Послание потомкам

– Да нет.

Удивительное словосочетание. Сначала человек, как будто соглашается, а потом отрицает. А в итоге получается согласие. Вот тебе великий и могучий русский язык! Каждая из них сейчас вспомнила про классное руководство Людмилы Александровны. Она из года в год упорно отказывалась от классного руководства, хотя тут особо не спрашивали. Просто объявляли о классном руководстве, а потом писали приказ. И никто не противился такой системе, считали это в порядке вещей, частью своих обязанностей. Людмила Александровна категорически заявляла, что не будет брать классное руководство, вплоть до того, что пускай хоть увольняют. Но прекрасно знала, что никто и никогда её не уволит. Тем более, что за подобное и увольнять было нельзя. Её понять можно было. За классное руководство платили гроши, а работы и ответственности было выше крыши. Порой уроки не отнимали столько времени и нервов, как классное руководство. Отвечали за посещаемость, успеваемость, дисциплину. Что ни день, то разборки. Ещё дежурство по столовой, по школе. Масса внеклассных мероприятий, к которым надо готовиться, проводить репетиции. А это после уроков и вечерами в своё свободное время. А еще нужно придумать сценарий или найти его. Классные часы, за которые спрашивали строже, чем за уроки. Родительские собрания, на которые многие родители не приходили. Беседы с родителями, посещения на дому. И куча отчётности: справки, анализы, ведение классного журнала, характеристики, дневники, личные дела. Вдруг оплату за классное руководство резко повысили. Вместо жалкой сотни стали платить целую тысячу. Тут Людмила Александровна сразу взвыла: «А что это мне не дают классного руководства? Я уже столько лет проработала в школе, имею огромный опыт». Дали. Но класс ей попался не простой. Шумный, подвижный. И в классе были в основном мальчишки, из которых человек пять оторвы, шалуны, двоечники. От них стонали учителя и постоянно жаловались на них, что они нарушают дисциплину. И Людмила Александровна возроптала. Она уже и тысячи была не рада. Нервы дороже. Да и времени свободного у ней уже не оставалось. И дня не проходило, чтобы она не заводила какого-нибудь шалуна в учительскую или к директору и не отчитывала его. После нового года решительно заявила, чтобы у неё забрали классное руководство, поскольку она чувствует, что у неё уже сдают нервы. Она же ещё хочет пожить и быть физически здоровой. А эти архаровцы её доведут до инфаркта. И вообще место им не в школе, а в специальном заведении для трудных подростков. Это был исключительный случай. Ещё никто не отказывался от классного руководства, понимая, что это такая же обязанность учителя, как и ведение уроков. Вера Ивановна беседовала с ней, но понимала, что её не переубедить. И вот посреди учебного года меняют классного руководителя. А с Людмилы Александровны как с гуся вода.