Альтернативное судилище

Меня ожидало независимое личное расследование смерти врача. В гражданской медицинской деятельности я предпочёл специализацию врача-эксперта. Она предоставляла мне возможность запрашивать медицинскую документацию из лечебных учреждений. Я прошёл обучение на кафедре организации здравоохранения и общественного здоровья в Солнцедарском медицинском институте. Я припомнил, как в десятом классе сельских учеников привезли на колхозном автобусе на школьную олимпиаду. Преподаватель общей биологии Пётр Петрович отправил меня на олимпиаду, за три месяца до этого я прочёл книжку о законах наследования Менделя и хорошо правильно объяснил материал на школьном уроке, что это стало предлогом для участия в областной олимпиаде. Перед началом в актовом зале медицинского института нам поведали, что сначала в городе Солнцедаре открылся медицинский факультет, со временем он разросся до института. Рассказали его историю и пообещали показать музей. Когда олимпиада окончилась, специально выделенный экскурсовод повёл нас в здания института и в музей истории. В экспозиции которого имелись в наличии исторические материалы, рассказывающие об участии сотрудников и выпускников вуза в Великой Отечественной войне, о военных подвигах, о восстановительном периоде после окончания военных действий. Среди исторических экспонатов – документы, чёрно-белые фотографии, врачебные приборы и инструменты. В особенности сильное впечатление на меня произвели ампутированные части тела участников боёв, хранившиеся в большущих спиртовых ёмкостях. На специальной табличке описана техника оперативного лечения и исходы операций. Всё это изменило мой внутренний мир, я понял, что впереди большая жизнь и мне надо определиться с профессией. В стенах этого музея я впервые задумался о своей профессии.