000
ОтложитьЧитал
Данная книга представляет собой сконцентрированный психолого-педагогический опыт, углубляющий и дополняющий представления родителей о правильном воспитании детей семье. В сжатом виде, в стихотворной форме, доступным языком и с практическими примерами из жизни родителям объясняются вопросы происхождения, формирования и изменения личности под влиянием социокультурных воздействий. Без семьи ребёнку сложно стать полноценной личностью, хотя возможно; но, вместе с тем, никакой другой социальный институт не сможет нанести столько вреда и сделать столько ошибок в воспитании, сколько сможет сделать семья.
Предостеречь родителей от основных ошибок в формировании личности ребёнка и совершенствовать детско-родительские отношения на основе навыков анализа внутри – и – межличностных противоречий поможет данная работа. Детские стихи и проза, представленные здесь, помимо воспитательной функции, имеют познавательно–развивающую нагрузку. Кроме родителей и их детей, книга может быть полезна учителям, воспитателям, кураторам групп, студентам соответствующих отделений и кафедр.
Дорогие читатели!
Коль вы держите в руках эту книгу, значит, интересуетесь, а, возможно, и волнуетесь о воспитании своего ребёнка, и хорошо, если бы не одного. Эта книга для тех родителей, которые хотят быть грамотными в вопросе формирования личностных черт и качеств своего чадо, которые хотят со знанием дела воздействовать на него, направлять и в чём – то даже управлять. Давайте согласимся, что немногие родители в совершенстве владеют искусством воспитания, а некоторые вообще не знают и не понимают, что подразумевается под этим словом. Воспитать – значит, « воспоить, воскормить» кого-то, но пища тут важна духовная. В отличие от блюд на столе, коими вы потчуете своего дитя, духовная пища глазом не осязаема. Но она проявится в общении, во взглядах, поведении, ежедневных привычках, в убеждениях, мировоззрении… Будет ли ваш ребёнок прилежным в учёбе, послушным, уважительным к вам, будет ли он в семье полноправным членом, и вообще, будут ли семейные отношения гармоничными и счастливыми, во многом зависит от воспитания. Следует помнить, что воспитание вбирает в себя и понятие обучения.
Так давайте постараемся разобраться: Как, Когда и с помощью Чего воспитывать детей? Я как дипломированный специалист, окончивший педагогический университет, и имеющий большой опыт работы с детьми разных возрастов, студенчеством и молодежью, предлагаю посещать уроки моей « Школы для родителей». Но школа эта – необычная, как и проводимые в ней занятия, они будут оформлены литературно – в стихах и прозе. На конкретных примерах, с конкретными советами и практическими рекомендациями, родителям проще будет понять премудрости детской педагогики и психологии. Выучив уроки нашей « Школы» вы вооружитесь арсеналом полезных тактик и приемов взаимодействия с детьми и сможете правильнее с научной точки зрения устанавливать психологический микроклимат, который бы радовал и устаивал всю семью.
Конечно же, эта книга – лишь капля в океане познания психолого-педагогических хитросплетений! За один-два урока изучить две дисциплины, которые идут рука об руку здесь – не реально! С наскока объять необъятное невозможно. Но сделать шаг в этом направлении родителям необходимо, помня, что каждое новое наше общение – есть обучение, пусть небольшой, но прирост знаний о таком важном и сложном процессе, как воспитание. Учиться никогда не поздно, и учение – свет, как известно, я тоже продолжаю учиться своёму делу ))):
Я не Волшебник, я только учусь
/самоирония
Жаль, но я не Пушкин, не Есенин!
Жаль, мне участь уготована не та.
И то, о чём с лихвой вы песнопели –
Мне рифмы не подвластны на века.
Не Бунин я, и тоже не Куприн я!
Я скромна – даже как «особнячком»,
Мое призванье – книга, что открыта,
Которая читается с трудом…
Я не поэт, и тоже не прозаик!
Я только – просто смертный человек,
Мне ведомы и горе, и печали…
Я как бы всеми явленный корнет –
В ком есть огонь в груди, клинок и шпага,
И есть всему обученный гнедой,
Но только для поэта – это мало…,
Как мало быть той «пятою ногой»!
Я не пишу, стремглав, большие вирши,
Хитросплетенья слов мне чужды и
странны,
Но я учусь! И хоть уж 18 трижды –
Жду с нетерпеньем встречи с
Волшебством!
Хочу пожелать родителям настойчивости и уверенности в освоении основ семейного воспитания детей. Уверена, им это будет по плечу!
С уважением, Автор Книги
Глава. Школа для родителей.
О воспитании в стихах. Примеры, советы, практические рекомендации
«Человек не рождается злым, не рождается он и добрым. Человек от рождения наделён теми или иными страстями, теми или иными возможностями к их удовлетворению, большей или меньшей способностью извлекать из них пользу или вред для общества. Но воспитание может и должно исцелять от всякого зла».
Жорж Санд, французская писательница
«Почтительность, которою окружает ребёнка челядь, а также его осведомлённость о богатстве и величии своего рода являются немалыми помехами в правильном воспитании детей».
Мишель де Монтель,французский философ
УРОК №1. Что такое воспитание
– Когда нужно начинать воспитывать ребёнка?
– Какие ошибки часто допускают родители в воспитании?
Объясняю «на пальцах»)))
Сознательное и без, или,
Не вдоль, а поперёк…
Растить и воспитывать – разные вещи,
Роднит их – хватило бы сил!
Культура и ум – от духовной от пищи,
Размер, рост и вес – анатомии стиль.
Еда со стола – биологии ритм,
Инстинктов программа развития.
Но стать человеком, не значит, есть, пить –
Сознанья то чаша привития!
Оно, то мерцает чувствами вглубь,
То слезою стекает по дну её…
Добро или зло рождаются тут,
Тут совесть и честь, и враньё!
«Напиток, каков будет?» – скажет нам
жизнь,
Зависит во многом от взрослых….
И, если задача – не зооинстинкт,
Ты с лавки начни – «Поперёк лёг ли?»…
«Нельзя!», но объясните,
«Почему?»
Мне говорят, того нельзя,
И этого не следует.
Меня зовут: «Домой пора!»,
А «почему?» – не ведаю…
Мне мама говорит: «Нельзя!»,
Когда тяну за хвост кота,
Мне папа говорит: «Нельзя!
Гулять без взрослых – делать, зря»
И баба с дедом вторит им:
«Куда по холоду босым?»
Кругом одно «нельзя-нельзя»,
Я приседаю, чтоб, не зля,
И их же удовольствий для -
Стараюсь быть послушным!
Уже боюсь я делать то,
Стесняюсь, вдруг опять – Не то!
А, что, зачем и почему?
Понять я не могу!
– Ну, что такого не понять?
Ведь это же логично! –
Вопросы ставит моя мать,
А бабушке – комично.
В два года ум – как чистый лист,
В нём слишком мало данных.
Я ведь пока не медалист –
Приказы взрослых странны!
Мне надо б накопить слегка,
По смыслу связей – знаний!
«Коту ведь больно! Как нелегки
Босых простуд лежания!»
Пока не поздно, или,
Телефон не присмотрит за ребёнком
Папа занят, мама – тоже,
Предоставлен сам себе…
За окном дружок: «Ты можешь,
Выйти? Или мне к тебе?»
Начинали мы с футбола,
Было, вроде, весело!
Дальше Петька у забора,
Сделал с лужи месиво.
Подошли ребята старше –
«Лишь бы не обидели!»
«В подкидного? Или в марше,
Брысь! И чтоб не видели!»
Петька напрочь проигрался -
Взяли кепку, телефон….
Я ж играть вообще боялся!
Надавали щелбанов!
Нам обидно и досадно,
Только делать нечего…
Сигарету дали – «Ладно!
Соседка б не заметила!»
Заподозрят слабину,
Маменьким сыночком…
Я попробую одну –
А завтра будет точка!
Возвращаемся темно,
С табаком и грязные!
СМС: «Поешь сам, ок?»
«Ок!» – считай, что мы уж взрослые…
Примеры, или, А поворотись – ка, сын…
/навеяно Гоголем
– «А поворотись-ка, сын…
От роду не видал я больше хамства!
Авто просить? Но ты же не один….
То – плод надежд бездумных, иль
зазнайства?
Я не могу! Да и не может мать,
Осилить баснословные запросы!
Мы не готовы, если хочешь знать,
«Зачем родили!?» – к твоему вопросу.
Я думал – сын растет…, вот будет
помогать!
И есть, кому вручить бразды правления.
Чтоб на тебя лишь радовалась мать…»
– «Оставь, отец! Мне надобно –
наследство!
Ты сам в родне – живой тому пример ,
Женился лишь на маме за наследство!
Коль строишь мне финансовый барьер –
Скажу открыто, прямо, без кокетства,
Ты сам не раз мне говорил: «Постой!»,
Коль не под силу – эко напрягаться!?
Во всем ты полагался на «авось»,
Зато любил лишь на печи валяться!
Ты, разве, заработал этот дом?
И дача перешла к тебе от деда!
Ты все твердил, что «не сейчас–
потом…» –
Твоим трудам не будет и предела!
Ты научил меня лишь деньги изымать,
С карманов брюк заснувшего дедули!
Ещё ты мог на ушко ворковать
Мамаше, справив сзади в кулак дулю.
Чему, ты удивляешься, отец?
Ведь я – не хуже Твоего Примера!
Поверь: я в жизни стану – молодец,
На дочке вот женюсь миллиардера!
Монолог «Как аукнется…»
«Уймитесь, как вы надоели,
Неся бредовщину сполна!
Я, извините, не согласна,
И в этом не моя вина.
Вы жизнь свою всю прокутили,
Уж не вернуть ее сполна!
В те времена вы ели, пили,
Забыв, кем жизнь была дана!
Своих детей вы не растили,
Не грели старших у костра.
Теперь же вспомнить всех решили,
Да только поздно, и сполна!
______________________________
Вы платите втройне за рюмку
Дешёвой водки, иль вина!»
«Псюхе» – очищение от скверны
Украли они душу и забыли,
То место, где покоится она!
Возможно, они очень долго пили,
Забыв о том, что есть у ней семья.
Что плачут сильно малые там дети,
И им давно уж надобно поесть!
Но тем бы петь только свои куплеты,
Ведь песен много, да их всех не счесть!
Долго так томили они душу!
Бочка прохудилась – потекло….
Вытекла ручьём душа наружу,
Напрочь позабыв всё ремесло.
И душа пустилась во все тяжбы,
Ведь она не помнила родных!
Последствия же оказались тяжкими –
Детей она оставила одних.
Они, взрослея, сильно ощетинились,
Находясь без материнских рук.
Пили, матерились, так принизились!
Свет давно не видел таких мук…
И заплакала тогда душа, рыдая:
«Что с тобою сделалось, сынок!?»
«Жили ль мы в тепле? Ведь мать ты злая,
И на сердце каменный мешок!»
Душа, подумав…, сделалась другою –
Стала она сильно их любить!
Веселье, зачеркнувши в не былое,
Уж не стала больше их корить!
Дети, потихонечку оттаяв,
Стали чуть помягче, понежней.
Жалко, что ушли так безвозвратно,
Дни, что были им всего милей!
___________________________________
Жизнь пройдет – останется лишь память,
Пожелтеет летопись страниц….
Только лишь душа не перестанет
Нас людей, как всех детей, любить!
Есть ли совесть? Косточка
/ По Л. Толстому
По ветру красовался бантик –
Как бабочка он на лету.
На деле ж – оказался фантик… –
Был выброшен в дальнем саду.
Он сильно так поизмазался –
Гром, молния били в него!
И вымокший, он не подправился –
Лишь только названье одно!
В него, подобрав, завернули
Сливового зернышка кость,
Подумав, что кражу так скрыли,
Подклав свёрток тот на поднос.
Остался бы он не замеченным,
И выброшен был – уже срок!
Да только рукою отмечен был –
Не глядя, отправил гость в рот!
Хруст вдруг тут и охи крикливые!
Был на уши поднят весь дом!
Кто сделал сюрприз, не они ли?
Всё в ссоре смешалось кругом!
В отказку идти – это просто!
Не больно! Но что-то с собой… –
Уж лучше бы пуд соли в горло!
Сознаться же – путь то не твой…
Вина оказалась двойною,
Ведь надо бы сразу сказать!
Надеялись – что это тайна,
Не думав, пополи впросак!
Так будем ходить горделиво,
Глаза, закатив в небеса!
Но знает душа сиротливо,
Сколь сил в искуплении греха!
______________________________
Конфету съел радостно, быстро –
Да совести долог укор!
А, если и совесть нечиста,
Бессовестный – вот ты какой!
Славно повеселились!
Злотыми нитями прошитый,
Был Шекспира том, и был Мольер,
На столе был кофе недопитый,
Серый, постаревший интерьер.
Аскетично убрано жилище,
Видно тут – нет лишнего гроша.
Это стало быстро пепелищем,
Коли нет в головушке ума!
С ними хорошенько посидели –
Были именины ль, Новый год?
Их детишки быстро так взрослели…
Жить теперь залезут под капот!
Пили, веселились и курили…-
Был поставлен на уши весь дом!
Видно, они в детстве не учили:
Спички – не игрушка в деле том!
Встретившись в суде, они простились…-
Был не долог там их разговор!
Славно они так повеселились,
Что меж ними есть теперь забор!
______________________________
Нитками, иголками зашитый,
Том Шекспира ждёт его вдали.
Он, возможно, кофе пьёт небритый,
Где – нибудь, на чьём – нибудь дворе…
Заблудившись в бескультурии, или,
Как ты ко мне, так и я…
Мне как – то неуютно в этом смраде,
Мне не уместны скверные слова!
Мне невдомёк развязность, что в народе
Порой достоинством считается ума:
Гогочет тот, сморкается, икая!
Невежа чавкает, в трех креслах развалясь,
Кричит по телефону, не взирая,
Что он не дома… – в свете находясь!
Не разделяя грань общественного с
личным,
И, слыша только самого себя.
Вопросом тут бы задаться
логичным,
«Вы эгоист, еще и порося?»
Другим мешать негоже, не один ты!
Закона бытия мораль проста:
Коль ты аукнешь не от сердца чистого –
Звон бубенца в ответку жди с куста!
Вошь у горла. Мажоры по жизни
Корпорации, деньги, тусовки –
Жизнь, как сахар, бела и сладка.
Платья, шубы, клачи и запонки…
– Жалко то, что она лишь одна!
Понабилось гостей, как селёдки,
В бочке с надписью крупною – Жизнь.
Джинсы, шарфы, заклёпки, серёжки…
– Поменять всё, хотя бы на миг!
Станут вдруг они слесарь, доярка,
И не станут в цепях все ходить!
В тресте есть ещё место свинарки,
А зачем далеко-то ходить....?
Они тоже такие же люди,
И у них есть и муж, и жена.
Но на завтрак едят тут не мюсли,
И не пьют дорогого вина!
Они быстро взрослеют в отличие,
Им не тягостно рано вставать,
Совесть есть, да и гордость в наличии,
И другим могут в долг деньги дать.
Они чище, порядочней, выше,
На счетах хоть и пусто совсем!
Зависть, выгода, ложь и нажива,
Не считалась за бизнес ни кем!
Уж состарились! Годы листают
Подряхлевшую сильно тетрадь,
Как на солнышке снег быстро тает,
Дней ушедших уже не догнать.
Что предъявят, и чем им гордиться?
Шмотки, деньги, а, может, детей?
Если б были, успели родиться,
То не смогут они их жалеть…
Они точно такие же дети –
Взгляд, привычки, устои… – да всё!
Им побольше вина и конфет бы,