Сказка про мальчика, который всё смог

© Андрей Желябовский, 2018

ISBN 978-5-4493-0795-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

«Сказка про мальчика, который всё смог»

Однажды в одной простой семье, родился мальчик. Родители были очень довольны появлению своего малыша на свет. И как-то раз, папа или мама, купили сказку для своего мальчика. Мальчику очень понравилась эта сказка, и поэтому он просил родителей читать её им вновь и вновь, пока в скором времени сам не научился читать. В той сказке, которую полюбил мальчик, ведалось о том, как из будущего, один человек передал «волшебные» знания мальчику. И теперь этот мальчик тоже решил посмотреть такие ли они, на самом деле «волшебные» эти знания, о которых написано в книге из будущего. Во сне он часто летал, преодолевая огромные расстояния как супермен. И просыпаясь мальчик думал о том, может ли он на самом деле так летать. И вот как-то раз после таких размышлений, он бегал по улице и не заметил, как его ноги оторвались от пола, и он полетел. Полетел по-настоящему, словно какая-то энергия помогала ему. Его это так воодушевило, что он полетел ещё быстрей и выше, пока холод небесных облаков, не заставил вернуться его назад. Прилетев обратно домой, мальчик подумал: «неужели я всё могу?» Как так? Ведь я только размышлял, как было бы здорово, летать так, как во сне. И вдруг оказалось, что я это «могу».

От этих полётов мальчик проголодался и решил пойти домой, чтобы перекусить. Открыв холодильник, он обнаружил там только борщ.

– Мам – крикнул мальчик, а почему у нас только борщ в холодильнике?

– Потому что на большее у нас нет денег сынок – ответила мама. Тогда мальчик подумал, как было бы здорово иметь много денег и покупать еду в дом. И вот он начал думать, как деньги огромным потоком, поступают к нему. И как-то раз, во сне, к нему пришёл Ангел и сказал: «напиши и издай книгу, и ты будешь получать за это деньги всю жизнь». Проснувшись мальчик стал размышлять над словами Ангела, и придумал написать интересную книгу, которая будет интересна и полезна всем. И за месяц, мальчик, написал такую книгу. И послал копию редактору. А когда главный редактор читал её, то подумал «какая полезная и интересная книга» о ней должен узнать каждый. И они заключили договор. Теперь, когда книга с успехом продаётся по всему миру и переведена на 40 языков, мальчик кушает не только то, что ему хочется, но и покупает всякие игрушки. А когда играет, думает, что всё может.

В один из прекрасных дней мальчик играл у себя на озере, и кидал камешки в воду, наблюдал за кругами, расходящимися по воде. Незаметно к нему приблизился другой мальчик, который был на инвалидном кресле.

– А почему ты в кресле? – спросил он.

– Потому что не могу ходить.

– Жаль, – подумал мальчик и стал размышлять, как было бы здорово, если бы его новый друг начал ходить. Размышляя об этом он погрузился в сон, а во сне к нему снова пришёл Ангел и сказал: попроси своего друга поразмышлять на тему, как было бы здорово если бы он начал ходить. И пусть делает реальные попытки.

Проснувшись, мальчик подумал, что с ним на самом деле разговаривал Ангел. Мальчик быстро прилетел на озеро, в надежде увидеть мальчика, в инвалидной коляске. Но его там не оказалось. Тогда мальчик снова начал играть, кидая камешки в воду и наблюдая за расходящимися кругами от них. Как вдруг за спиной раздался голос

– «Привет». Мальчик обернулся и увидел мальчика в кресле.

– Привет – ответил он.

– А ты мог бы поразмышлять на тему: «Как было бы здорово, если бы ты начал ходить?»

– Могу, – ответил мальчик, но зачем, ведь я всё равно не смогу.

– Сможешь – ответил ему мальчик, ведь ты родился для того, чтобы понять, что всё можешь и наслаждаться жизнью. Надо же, казалось бы, мой ровесник, а какие умные слова.

И в этих словах было столько надежды, что мальчик заплакал от счастья, от счастья той мысли, что сможет ходить. Он стал размышлять, как было здорово начать ходить, а потом и бегать. И в своём сознании он носил эту мысль, подкрепляя её намерением действия. Он делал реальные попытки встать с кресла.

И вот однажды ему это удалось, он встал потихоньку с кресла и медленно устоял на ногах. На следующий день, продолжая размышлять о ходьбе, мальчик простоял в два раза больше. Ночью ему снились сны как он бегает. Как будто бы в сетях нейронов головного мозга происходила активная работа, налаживающая связь с нервной системой всего организма, но в особенности с ногами. Мальчик заметил, ещё через пару дней практики ментальных движений, что может шевелить пальцами ног. А ещё через пару дней, он встал и сделал свой первый шаг. Да, воскликнул он! Я это сделал! Мой первый шаг! Потом он сделал ещё один и ещё один. А ещё через пару дней он полностью обходился без кресла. Родители думали, что произошло чудо. Конечно чудо случается, когда думаешь, как волшебник. Ещё через пару дней мальчик стал учиться бегать. А через год выиграл детскую олимпиаду по бегу. Теперь, когда он видит человека в инвалидном кресле, он знает, как ему помочь.

Однажды мальчик гулял по парку и увидел, как вдалеке сверкают яркие огни и играет весёлая музыка. Он подошёл поближе и увидел большую дискотеку, на которой танцевали взрослые люди. А в одной части танцплощадки люди образовали круг, и хлопали все дружно одному необыкновенному танцору, который фантастически двигался под ритм музыки. Все люди были просто в диком восторге, от движений этого танцора, и мальчику настолько понравились все те движения, которые исполнял танцор, что он решил для себя, что обязательно научится танцевать. И он ещё не знал, как именно называются эти танцы, но в своём воображении уже размышлял как было бы здорово так танцевать. А через пару недель, когда он спал, то во сне к нему пришёл Ангел и сказал. «Танцуй так, как будто бы умеешь, и очень скоро научишься».

Мальчик последовал наставлению Ангела и начал танцевать, везде где слышал подходящую музыку. Во время танца он не думал ни о чём, он просто наслаждался музыкой, движением и зрителями, которые его окружали. И вскоре он стал одним из лучших танцоров своего направления.

Одним жарким днём, мальчик прогуливался вдоль оросительного канала. И вдалеке увидел, как один человек что-то держит в руках. Потом отпускает и какая-то рейка вылетает из его рук, стремительно летит и попадает в большой круг, размером с колесо автомобиля. Мальчик подошёл ближе и спросил:

– Что это?

– Это лук, – ответил таинственный незнакомец.

– Лук?

– Да, лук. Древнее метательное оружие, предназначенное для стрельбы стрелами. Вот видишь это тетива, её я натягиваю вместе со стрелой запасая тем самым энергию в согнутых плечах дуги лука, затем, прицелившись или почувствовав, когда нужно стрелять, я отпускаю тетиву, дуга, образованная плечами лука, быстро разгибается, стремясь к первоначальной форме, за счёт этого стрела вылетает вперёд. Чем сильнее ты оттягиваешь тетиву, тем дальше и быстрее полетит стрела.

– Вот смотри! И ловким движением, незнакомец быстро, одна за другой выстрелил три стрелы подряд. Да так точно, что при попадании, каждая из них зашла в друг друга.

– Ого! – удивился мальчик, да здесь ведь расстояние никак не меньше пятидесяти шагов.

– Разве такое возможно?

– Возможно – ответил, незнакомец. – Когда понимаешь, чего хочешь и практикуешься с заданной целью. Мальчику показались эти слова несколько сложной истиной, но когда он начал размышлять над этим, то всё оказалось довольно простым и практичным.

Как-то раз мальчик смотрел новости и узнал, что в Африке, есть дети, которым нечего есть. Он подумал, что это несправедливо, ведь я живу в изобилии, а другие голодают. И решил помочь нуждающимся. Он отправил в Африку с огромными прицепами еды. Собралось много народу. И он стал кормить голодных детей. Они все радовались и кушали полезную еду, который им так не хватало. Но вскоре еда кончилась, а люди всё шли и шли, и люди стали проявлять свое недовольство, мол их накормил, а нас нет. Почему? Почему? Почему? Кричали голодные люди. И тогда мальчик осознал, что лучше научить, этих голодных людей, добывать себе пропитание самостоятельно, как когда-то он смог сделать это для себя, и своей семьи. Он построил школу и пообещал учащимся, что научит каждого, добывать и зарабатывать средства к существованию. Все согласились. И тогда он начал: Когда я хотел есть, я понимал, что могу купить еду за деньги. Ну деньги, понимаете? Знак обмена. И вот я начал размышлять на тему, как было бы здорово, чтобы деньги огромным потоком стали приходить в мою жизнь, и меня осенила идея, что я могу использовать свое творчество, помогая людям и написав для них интересную и полезную книгу. И вот я на этом зарабатываю. Вы тоже можете создать, что-то полезное, продолжил мальчик, и обменивать это, на то, что вам нужно.

– Я бы развивал земледелие, сказал один ученик, но у нас так редко идет дождь, что земля практически сухая и ничего не растёт.

– Не нужно отталкиваться от той реальности, в которой вы находитесь – ответил мальчик. Главное то, что у вас в голове.

– Знаете, у себя дома, я часто вызываю дождь. И он идёт по моему желанию.

– Да? – удивились ученики.

– Да – ответил мальчик. Если вы действительно проникнитесь мыслью о дожде, то он пойдёт, и будет идти, ровно столько, сколько вы пожелаете. Ученикам, сначала было трудно воспринять эту мысль, но когда мальчик объяснил им что все состоит из энергии, а человек ею может научиться управлять, то всё стало намного проще. И через короткое время, пошёл дождь. Он лил как из ведра, целую неделю. А потом выглянуло солнце, и ученики занялись земледелием. Стали выращивать небывалые урожаи овощей и фруктов. И теперь стали сытыми и самостоятельными. А кто-то из них писал об этом книги и тоже хорошо зарабатывал на этом.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.