Психология стаи: механизмы, границы, трансформация. Сборник статей и дискуссий
- -
- 100%
- +
Выход альтернативного центра из фазы агрессивного отторжения в фазу недоверчивого наблюдения является переломным моментом, который требует от него не только устойчивости, но и мудрости. Важно не просто «выдержать» агрессию, но и правильно интерпретировать ее, не переходя в ответную агрессию и не становясь жертвой. Альтернативный центр должен демонстрировать группе, что он не представляет угрозы, что его присутствие не связано с желанием захватить власть или разрушить группу. Только когда группа начинает осознавать это, она переходит к следующей фазе.
Вторая фаза взаимодействия — фаза недоверчивого наблюдения. На этом этапе интенсивность агрессивных реакций снижается, но не исчезает полностью. Члены группы начинают присматриваться к альтернативному центру, пытаясь понять, что он собой представляет, чего хочет и чем может быть полезен. Недоверчивое наблюдение — это фаза психологического равновесия, когда группа еще не приняла альтернативный центр, но уже перестала активно его отвергать. Это время, когда члены группы ищут информацию, проверяют границы и пытаются понять, не таит ли альтернативный центр скрытой угрозы. Эта фаза может длиться недели и даже месяцы.
Недоверчивое наблюдение характеризуется амбивалентными реакциями: часть группы продолжает проявлять враждебность, другая часть начинает проявлять любопытство, а большинство занимает выжидательную позицию. На этом этапе критически важную роль играют маргинальные члены группы — те, кто занимает низшие позиции в иерархии и кому меньше всего терять в существующей системе отношений. Маргиналы первыми начинают взаимодействовать с альтернативным центром, проявляя любопытство и интерес. Они становятся своего рода «пионерами» изменений, создавая мост между альтернативным центром и остальной группой.
Маргинальные члены группы играют роль «агентов двойного сознания» — они одновременно принадлежат группе и уже частично приняли альтернативный центр. Это двойственное положение делает их уязвимыми, но одновременно и чрезвычайно значимыми для процесса трансформации. Они могут транслировать опыт взаимодействия с альтернативным центром остальным членам группы, показывая, что этот опыт не опасен. Они могут демонстрировать альтернативные способы поведения, не вызывая немедленной агрессии, поскольку их низкий статус делает их менее заметными и менее угрожающими для иерархии. В этом смысле маргиналы выполняют функцию «социальных мостов».
Однако роль маргиналов не ограничивается только трансляцией нового опыта. Они также становятся объектами агрессии со стороны тех членов группы, которые продолжают сопротивляться изменениям. Эта агрессия может быть направлена на маргиналов как на «предателей», «слабаков» или «чужаков», и она может быть особенно жестокой. Альтернативный центр должен быть готов к тому, что его взаимодействие с маргинальными членами группы может спровоцировать всплеск насилия, и должен уметь защищать тех, кто проявляет к нему интерес. Как пишет Д. В. Винникотт, «… способность выдерживать агрессию, не отвечая на нее агрессией, является ключевым условием для создания безопасного пространства»112 [С. 115].
Особую роль на фазе недоверчивого наблюдения играет позиция лидера группы. Лидер, как главный носитель власти и главный гарант существующего порядка, может либо поддержать процесс изменений, либо заблокировать его. Если лидер терпит присутствие альтернативного центра, не требует его немедленного уничтожения и позволяет членам группы проявлять любопытство, процесс изменений получает шанс на успех. Если же лидер требует тотального отвержения и наказывает тех, кто проявляет интерес к альтернативному центру, изменения становятся невозможными. Терпимость лидера — это необходимое, но не достаточное условие для трансформации.
Терпимость лидера может проявляться в разных формах. В одних случаях лидер открыто разрешает взаимодействие с альтернативным центром, санкционируя его присутствие. В других — он просто закрывает глаза на то, что члены группы проявляют интерес, не вмешиваясь в этот процесс. В третьих — он сам начинает проявлять интерес к альтернативному центру, пытаясь понять, что тот может предложить группе. Каждая из этих форм имеет свои последствия, и специалист должен уметь оценивать позицию лидера и выбирать стратегию поведения, соответствующую этой позиции. Как отмечает У. Бион, «… лидер группы является не просто носителем власти, но и символическим представителем групповых ценностей»113 [С. 89].
На фазе недоверчивого наблюдения альтернативный центр должен постепенно выстраивать доверительные отношения с отдельными членами группы, начиная с маргиналов и постепенно переходя к более статусным членам. Это требует терпения и последовательности: нельзя форсировать события и пытаться вовлечь в взаимодействие тех, кто еще не готов. Важно также продолжать демонстрировать неуязвимость и неконкурентность, чтобы не спровоцировать возврат к агрессивному отторжению. Постепенно, по мере того как все больше членов группы убеждаются в безопасности и полезности альтернативного центра, группа переходит к третьей фазе.
Третья фаза взаимодействия — фаза селективного принятия. На этом этапе часть группы начинает активно принимать альтернативный центр и его ценности. Селективное принятие не является всеобщим и полным — оно всегда частичное и распространяется только на некоторых членов группы. Как правило, первыми принимают новые нормы те, кто уже взаимодействовал с альтернативным центром на предыдущих фазах: маргинальные члены группы, часть среднего звена и иногда, если лидер поддерживает изменения, некоторые приближенные к нему люди. Эта фаза знаменует начало реальных изменений в группе.
Селективное принятие характеризуется тем, что члены группы начинают не только взаимодействовать с альтернативным центром, но и присваивать его ценности, делать их своими. Это проявляется в изменении поведения, в появлении новых ритуалов, в возникновении нового языка для описания происходящих изменений. На этом этапе появляются первые признаки «новой идентичности»: члены группы начинают говорить о себе иначе, определять себя не через принадлежность к «стае», а через принадлежность к новому, более просоциальному сообществу. Как отмечает Г. Тайфел и Дж. Тернер, «… изменение групповой идентичности является ключевым механизмом трансформации»114 [С. 22].
Однако селективное принятие не означает, что процесс трансформации завершен. На этом этапе группа становится расколотой: часть членов приняла новые нормы, часть продолжает сопротивляться, а часть занимает выжидательную позицию. Этот раскол может привести к конфликтам, к обострению внутренних противоречий и даже к распаду группы. Задача альтернативного центра на этом этапе — не допустить деструктивного раскола, а помочь группе интегрировать новые нормы в общую идентичность. Это требует умения работать с сопротивлением, терпения и способности находить компромиссы.
Ключевой стратегией на фазе селективного принятия является поддержка и укрепление тех членов группы, которые приняли новые нормы. Альтернативный центр должен помогать им формировать новую идентичность, создавать новые ритуалы и новые формы взаимодействия. Важно также работать с сопротивлением, но не через борьбу, а через диалог и демонстрацию преимуществ новых норм. Те, кто сопротивляется, должны видеть, что принятие новых норм не означает потери статуса или защиты, а наоборот, открывает новые возможности. Это требует времени и терпения.
На этой фазе особенно важно закрепление изменений через ритуализацию и вербализацию. Группа должна начать регулярно воспроизводить новые формы поведения, превращая их в традицию. Должен появиться язык для описания нового опыта, позволяющий обсуждать и передавать новые нормы. Группа должна начать самостоятельно наказывать нарушителей новых норм, но это наказание должно быть направлено против насилия, а не за него. Только когда новые нормы становятся саморегулирующимися, трансформация становится устойчивой.
На фазе селективного принятия альтернативный центр может постепенно ослаблять свое присутствие, передавая инициативу самой группе. Это важный этап, поскольку устойчивость изменений зависит от того, сможет ли группа поддерживать новые нормы без внешнего контроля. Если альтернативный центр остается в группе слишком долго, это может создать новую зависимость, которая разрушится при его уходе. Поэтому важно постепенно передавать ответственность самой группе, поддерживая ее автономию и способность к саморегуляции.
Переход от селективного принятия к полной трансформации требует времени и может занимать месяцы и даже годы. Важно, чтобы альтернативный центр сохранял терпение и не форсировал события. Полная трансформация наступает тогда, когда новые нормы становятся доминирующими в группе, когда большинство членов группы принимают их как свои, когда старые деструктивные паттерны уходят в прошлое. Однако даже после этого группа может возвращаться к старым паттернам в моменты кризисов, поэтому работа по поддержанию новых норм должна быть постоянной.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. Э. М. Телятникова. — М.: АСТ, 2016. — 736 с.
2
Винникотт Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
3
Боулби, Дж. Привязанность / пер. с англ. Н. Г. Горюновой. — М.: Гардарики, 2003. — 480 с.
4
Фромм, Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А. Лактионова. — М.: АСТ, 2017. — 288 с.
5
Ferenczi S. The Confusion of Tongues Between Adults and the Child // International Journal of Psychoanalysis. — 1949. — Vol. 30. — pp. 225
6
Левин, К. Разрешение социальных конфликтов / пер. с англ. И. Ю. Айхенвальда. — СПб.: Речь, 2000. — 408 с.
7
Зиммель Г. Избранное. Том 2. Созерцание жизни / пер. с нем. А. Ф. Грязнова. — М.: Юрист, 1996. — 607 с.
8
Sherif M. The Robbers Cave Experiment: Intergroup Conflict and Cooperation / M. Sherif, O. J. Harvey, B. J. White, W. R. Hood, C. W. Sherif. — Middletown, CT: Wesleyan University Press, 1961. — 212 p.
9
Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ / пер. с англ. А. П. Исаевой. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. — 544 с.
10
Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта / пер. с англ. С. А. Королева. — М.: Вильямс, 2007. — 512 с.
11
Girard R. The Scapegoat. — Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1989. — 224 p.
12
Бандура А. Агрессия: социально-психологический анализ / пер. с англ. Ю. Брянцевой. — М.: Эксмо-Пресс, 2001. — 640 с.
13
Выготский, Л. С. Психология искусства. — М.: Искусство, 1968. — 576 с.
14
Винникотт Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
15
Janoff-Bulman R. Shattered Assumptions: Towards a New Psychology of Trauma. — New York: Free Press, 1992. — 256 p.
16
Франкл В. Человек в поисках смысла / пер. с англ. Д. А. Леонтьева. — М.: Прогресс, 1990. — 368 с.
17
Girard R. The Scapegoat. — Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1989. — 224 p.
18
Головаха, Е. И. Социальная психология группы / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. — Киев: Наукова думка, 1988. — 224 с.
19
Винникотт Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
20
Выготский, Л. С. Психология искусства. — М.: Искусство, 1968. — 576 с.
21
Тайфел Г. Социальная идентичность и межгрупповые отношения / Г. Тайфел, Дж. Тернер // Иностранная психология. — 1993. — Т. 1, №2. — С. 15—27
22
Головаха Е. И. Социальная психология группы / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. — Киев: Наукова думка, 1988. — 224 с.
23
Левин К. Разрешение социальных конфликтов / пер. с англ. И. Ю. Айхенвальда. — СПб.: Речь, 2000. — 408 с.
24
Фромм Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А. Лактионова. — М.: АСТ, 2017. — 288 с.
25
Тайфел Г. Социальная идентичность и межгрупповые отношения / Г. Тайфел, Дж. Тернер // Иностранная психология. — 1993. — Т. 1, №2. — С. 15—27
26
Винникотт Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
27
[Выготский, Л. С. Психология искусства. — М.: Искусство, 1968. — 576 с.
28
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. Э. М. Телятникова. — М.: АСТ, 2016. — 736 с.
29
Выготский, Л. С. Психология искусства. — М.: Искусство, 1968. — 576 с.
30
Головаха, Е. И. Социальная психология группы / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. — Киев: Наукова думка, 1988. — 224 с.
31
Винникотт, Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
32
Выготский, Л. С. Психология искусства. — М.: Искусство, 1968. — 576 с.
33
Левин, К. Разрешение социальных конфликтов / пер. с англ. И. Ю. Айхенвальда. — СПб.: Речь, 2000. — 408 с.
34
Головаха Е. И. Социальная психология группы / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. — Киев: Наукова думка, 1988. — 224 с.
35
Левин К. Разрешение социальных конфликтов / пер. с англ. И. Ю. Айхенвальда. — СПб.: Речь, 2000. — 408 с.
36
Винникотт Д. В. Игра и реальность / Д. В. Винникотт; пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
37
Фромм Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А. Лактионова. — М.: АСТ, 2017. — 288 с.
38
Sherif M. The Robbers Cave Experiment: Intergroup Conflict and Cooperation / M. Sherif, O. J. Harvey, B. J. White, W. R. Hood, C. W. Sherif. — Middletown, CT: Wesleyan University Press, 1961. — 212 p.
39
Кон Ф. М. Социальная психология мест лишения свободы. — М.: Юридическая литература, 1991. — 320 с.
40
Lifton, R.J. Thought Reform and the Psychology of Totalism: A Study of «Brainwashing» in China. — New York: W.W. Norton, 1961. — 524 p.
41
Бек У. Общество риска: на пути к другому модерну / пер. с нем. В. Седельника. — М.: Прогресс-Традиция, 2000. — 384 с.
42
Дружинин, В. Н. Психология групп. — СПб.: Питер, 2001. — 320 с.
43
Калина Н. М. Тюремная субкультура: структура и динамика. — М.: Юрист, 2003. — 280 с.
44
Милгрэм С. Эксперимент в социальной психологии / пер. с англ. М. А. Яковлева. — СПб.: Питер, 2000. — 336 с.
45
Girard R. The Scapegoat / trans. by Y. Freccero. — Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1989. — 224 p.
46
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. Э. М. Телятникова. — М.: АСТ, 2016. — 736 с.
47
Брушлинский А. В. Психология субъекта. — СПб.: Алетейя, 2001. — 416 с.
48
Зиммель Г. Избранное. Том 2. Созерцание жизни / пер. с нем. А. Ф. Грязнова. — М.: Юрист, 1996. — 607 с.
49
Винникотт, Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
50
Фромм, Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А. Лактионова. — М.: АСТ, 2017. — 288 с.
51
Lifton R. J. Thought Reform and the Psychology of Totalism: A Study of «Brainwashing» in China. — New York: W.W. Norton, 1961. — 524 p.
52
Festinger L. A Theory of Cognitive Dissonance. — Stanford, CA: Stanford University Press, 1957. — 291 p.
53
Тайфел Г. Социальная идентичность и межгрупповые отношения / Г. Тайфел, Дж. Тернер // Иностранная психология. — 1993. — Т. 1, №2.
54
Юнг, К. Г. Психология бессознательного / пер. с нем. А. И. Зелинского. — М.: Канон, 1994. — 320 с.
55
Левин К. Разрешение социальных конфликтов / пер. с англ. И. Ю. Айхенвальда. — СПб.: Речь, 2000. — 408 с.
56
Франкл В. Человек в поисках смысла / пер. с англ. Д. А. Леонтьева. — М.: Прогресс, 1990. — 368 с.
57
Брушлинский А. В. Психология субъекта. — СПб.: Алетейя, 2001. — 416 с.
58
Боулби, Дж. Привязанность / пер. с англ. Н. Г. Горюновой. — М.: Гардарики, 2003. — 480 с.
59
Головаха Е. И. Социальная психология группы / Е. И. Головаха, Н. В. Панина. — Киев: Наукова думка, 1988. — 224 с.
60
Левин К. Разрешение социальных конфликтов / пер. с англ. И. Ю. Айхенвальда. — СПб.: Речь, 2000. — 408 с.
61
Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. Э. М. Телятникова. — М.: АСТ, 2016. — 736 с.
62
Винникотт, Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
63
Боулби, Дж. Привязанность / пер. с англ. Н. Г. Горюновой. — М.: Гардарики, 2003. — 480 с.
64
Винникотт Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
65
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. Э. М. Телятникова. — М.: АСТ, 2016. — 736 с.
66
Кохут Х. Анализ самости: систематический подход к лечению нарциссических нарушений личности / пер. с англ. Л. В. Собчик. — М.: Когито-Центр, 2003. — 368 с.
67
Бион, У. Опыты в группах / пер. с англ. А. М. Кессельман. — М.: Когито-Центр, 2014. — 240 с.
68
Фромм Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А. Лактионова. — М.: АСТ, 2017. — 288 с.
69
Кляйн М. Зависть и благодарность: исследование бессознательных источников / пер. с англ. В. Л. Зеленского. — СПб.: Б.С.К., 1997. — 352 с.
70
Фромм, Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А. Лактионова. — М.: АСТ, 2017. — 288 с.
71
Винникотт Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
72
Маслоу А. Мотивация и личность / пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. — СПб.: Евразия, 1999. — 478 с.
73
Маслоу, А. Мотивация и личность / пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. — СПб.: Евразия, 1999. — 478 с.
74
Маслоу А. Мотивация и личность / пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. — СПб.: Евразия, 1999. — 478 с.
75
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. Э. М. Телятникова. — М.: АСТ, 2016. — 736 с.
76
Бион, У. Опыты в группах / пер. с англ. А. М. Кессельман. — М.: Когито-Центр, 2014. — 240 с.
77
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. Э. М. Телятникова. — М.: АСТ, 2016. — 736 с.
78
Ferenczi, S. The Confusion of Tongues Between Adults and the Child. // International Journal of Psychoanalysis. — 1949. — Vol. 30. — P. 225—230
79
Боулби Дж. Привязанность / пер. с англ. Н. Г. Горюновой. — М.: Гардарики, 2003. — 480 с.
80
Фромм Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А. Лактионова. — М.: АСТ, 2017. — 288 с.
81
Левин К. Разрешение социальных конфликтов / пер. с англ. И. Ю. Айхенвальда. — СПб.: Речь, 2000. — 408 с.
82
Деси Э. Самоопределение и психологическая мотивация / Э. Деси, Р. Райан; пер. с англ. А. А. Реана. — М.: Смысл, 2008. — 320 с.
83
Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. Э. М. Телятникова. — М.: АСТ, 2016. — 736 с.
84
Винникотт, Д. В. Игра и реальность / пер. с англ. В. В. Зеленского. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 288 с.
85
Лоренц К. Агрессия (так называемое зло) / пер. с нем. Г. Ф. Швейника. — М.: Прогресс, 1994. — 272 с.
86
Тинберген Н. Изучение инстинкта / пер. с англ. М. И. Розенберга. — М.: Издательство иностранной литературы, 1954. — 420 с.
87
Шельдеруп-Эббе Т. Социальная иерархия у птиц. // Журнал экспериментальной зоологии. — 1922. — №4. — С. 45—67
88
Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение / пер. с англ. И. Г. Панова. — М.: Мир, 1992. — 680 с.
89
Гудолл, Дж. Шимпанзе в природе: поведение / пер. с англ. И. Г. Панова. — М.: Мир, 1992. — 680 с.
90
де Вааль Ф. Политика у шимпанзе: власть и секс у приматов / пер. с англ. И. Г. Панова. — М.: Издательство Московского университета, 2000. — 432 с.