Мантра тысячи смертей

***

Дни превратились в недели. Недели – в месяца, а месяцы очень скоро растянулись в целые года. Сестра с братом потеряли счет времени. Каждая тренировка становилась сложнее предыдущей. Уже через пару дней забега до базара, учитель заставил их таскать с собой мешки на неприятных лямках, которые больно врезались в плечи под весом камней. Каждый день он подкидывал их все больше и больше, демонстративно насмехаясь над детьми каждое утро, устраивая из тренировки небольшое шоу.

Вскоре, рядом с домом Лелани стала собираться толпа зевак, которая подначивала Рави забрасывать все больше камней. Некоторые дети, особенно те, что были повзрослее, тоже хотели заниматься у Рави, и он никому не отказывал. Рядом с ним всегда было несколько запасных мешков с камнями. Никто кроме Аши и Амита не продержался и дня. Просто исчезали, падали на дороге или выходили из себя. Дети перестали думать о боли, перестали думать о расстоянии.

Через месяц их разум полностью очистился от ненужных мыслей, они превратились в пустые оболочки, точно выполняющие любые указания. Амиту поначалу было тяжелее, но он быстро набрал форму и уже почти не отставал от Аши. А некоторые вещи давались ему даже проще, чем сестре.

Мальчик был более гибкий и ловкий, проще справлялся с прыжками, растяжкой и хорошо умел карабкаться. Для Аши учитель делал упор на грубые физические упражнения. Его любимым было заставлять девочку толкать здоровенную глыбу, что находилась рядом с базаром. Куча детей и взрослых собирались посмотреть, как Аша вновь пару тщетных часов будет толкать неподъемную глыбу, упираясь, крича, ругаясь и проклиная все на свете.

– Это просто невозможно, хитрый ты пес! – кричала она на учителя после очередной бесполезной попытки.

– Думаешь? – Рави подошел и легко толкнул глыбу ладонью. Она дернулась и продвинулась почти на метр вперед. Зрители замерли, а потом взорвались оглушительным ревом и аплодисментами.

Аша просто фыркнула в ответ и продолжала безрезультатно наседать на неподвижный осколок горы. Не смеялся над ней только Амит, которого учитель заставлял залезать на самые высокие здания, цепляя все более тяжелые рюкзаки.

Кроме физических упражнений они подолгу медитировали. Первое время дети использовали эти нечастые моменты, чтобы поспать. Учитель Рави, кажется, знал об этом, но ничего не говорил, лишь зловеще ухмыляясь. Не прошло и полгода, как отношение к медитации у них изменилось. Все началось с того, что Аша случайно почувствовала ту самую нить внутри своего тела, о которой постоянно рассказывал учитель. Он называл ее «связующий источник». Нить, потянув за которую, можно было открыть Врата Чакры. Следом за Ашей, свою нить распознал и Амит.

Медитация стала для них волшебным временем, когда можно было не только отдохнуть, но и найти невероятную гармонию. Концентрация на «источнике» дарила невероятную бодрость тела и духа, прогоняя слабые, гнусные мысли и позволяя лучше осознавать то, что говорил учитель.

Прошел целый год перед тем, как учитель начал обучать детей боевому искусству. Он делал это осторожно, почти незаметно, стараясь не испортить их впечатление от собственной силы. Только он знал настоящую силу, что дремала в этих детских телах, но уже начинала пробуждаться. Самым большим страхом для Рави было испортить внутренний баланс. Заставить повиноваться своим суждениям и растерять техники, что приготовила для них судьба. Учитель Рави был приверженцем старой школы боевого искусства, существовавшей еще до воцарения новых богов.

Древние мастера считали, что ученики должны постигать лишь минимальные основы мастерства под руководством учителя, а остальной путь проходить самостоятельно, комбинируя навыки и оттачивая свой собственный практически бесформенный стиль. Так их будет намного сложнее победить, а в бою против равного – они всегда будут иметь преимущество.

Аше хорошо давались ударные и бросковые техники, но она плохо уворачивалась, медленно реагировала на смену стоек и была больше похожа на сильного, но не очень умного бойца. Учитель Рави неустанно смеялся над ней, ставя в пример Амита, который, к удивлению наставника, развивался куда более гармонично. Его контроль над телом был просто феноменальным и к концу второго года, он уже с легкостью мог уложить сестру. Но не победить.

Чем старше становилась Аша, тем лучше владела проклятой кровью. Черный рисунок заполнял тело почти мгновенно, ограждая ее от любой, даже самой искусной атаки. Ей не нужно было быть самой быстрой или самой техничной. Обычно их драки заканчивались, когда Аша могла хоть раз ударить брата. После этого тренировочная дуэль быстро завершалась, а учителю приходилось использовать свои силы, чтобы вылечить юношу.

Амит дулся, но особо не унывал, понимая, что никакие тренировки не заменят врожденные способности. Однажды учитель Рави остановил его после очередной пробежки, позволяя Аше пройти чуть вперед.

– Ты не должен расстраиваться из-за способностей сестры. Каждый из вас сможет открыть Врата Чакры. А когда вы сделаете это – ее способность не будет иметь никакого значения.

– Как чакра может быть сильнее непробиваемой кожи? – ухмыльнулся Амит, который быстро рос и уже почти сравнялся с учителем.

– Придет время и ты узнаешь, – уклончиво ответил Рави, похлопывая юношу по плечу.

Все это время учитель жил с ними рядом. Сперва на той самой лавочке, но уже очень скоро смог каким-то образом выменять у их соседа дом и обосновался там. С каждым днем тете Лелани становилось все лучше. Ей больше не приходилось работать, поэтому весь день она либо наблюдала за тренировками детей и готовила, или же просто спала. Иногда дети видели, как они вместе с учителем гуляют по трущобам.

И все же, Аша чувствовала, что тетя не до конца выздоровела. Девушка замечала, как иногда у нее трясутся руки, грустнеют глаза и опускаются плечи. Аша не могла отделаться от ощущения, что Лелани уже никогда не станет прежней. Из-за этого ей хотелось как можно быстрее научиться сражаться, выйти на арену и вернуть ту самую жизнь, что у них забрали.

Бесконечные тренировки превратились в обыденность. Аша уже не помнила жизни, когда бы не тренировалась каждый день. Бег, силовые упражнения, обучение техникам, медитация, еда, сон, повтор. Такой режим стал для них с братом новой реальностью. Первое время они стали знаменитым развлечением для жителей трущоб, но совсем скоро интерес у зевак пропал.

Когда Аша наконец смогла двинуть глыбу вперед, никого не было рядом, кроме учителя и Амита. Как и не было радости в сердце девушки. Она посмотрела на глубокие рытвины, которые оставил за собой некогда непобедимый камень, и просто пожала плечами.

– Ты смогла, но не рада этому, почему? – спросил оказавшийся рядом учитель.

– Это всего лишь камень, – задумчиво ответила Аша. – Мы тренируемся не для того, чтобы двигать камни.

– Хороший ответ, – усмехнулся старик Рави, почесывая бороду. – Верни глыбу на место и пойдем за мной.

Аша кивнула и почти без труда двинула камень назад. Они с братом шли за учителем и даже не переговаривались. Усталость никуда не делась, они общались все реже, лишь иногда подшучивая друг над другом или обсуждая сны во время утренней пробежки. Все остальное время они посвятили тренировкам.

Учитель Рави привел детей к тому самому месту, на окраине трущоб, где они сражались за право обладать браслетом, который дарил Аше способность видеть боевой потенциал противников. Девушка носила его все это время, но так и не пыталась использовать с того самого дня, как впервые увидела слова и цифры, раскрывающие возможности учителя. Рави дошел до того самого пьедестала, посередине которого была глубокая трещина.

– Только подумать, сколько лет прошло с того самого дня, что я решил взять вас в ученики, – Рави закрыл глаза, будто стараясь подсчитать. – Уже и не вспомнить! – засмеялся он, отказываясь от глупой затеи.

– Прошло пять лет, я думаю, – буркнул Амит. Его голос теперь сильно отличался от того милого и веселого мальчика. Только его улыбка не померкла с годами, сохраняя все тот же веселый блеск.

– И вы все еще не готовы, – сокрушенно проговорил Рави, уставившись на учеников. – Хотя, может быть вы стали немного лучше. Аша, каков шанс на победу?

– Три с половиной процента, – зевнув, ответила Аша, а потом резко остановилась, с ужасом смотря на учителя. Амит удивленно смотрел на сестру, не понимая, что она говорит. – Не знаю о чем вы, – попыталась оправдаться Аша.

– Это браслет работает только у наследников твоего рода, Аша, – улыбнулся учитель Рави. – Я всегда знал, что ты меня обманываешь, но раньше это не имело значения. Но, если вы хотите победить, ты должна доверять мне. Понятно?

– Да, учитель, простите, – Аша спрятала глаза, пытаясь понять, почему вообще тогда соврала. Или почему не рассказала брату.

– О чем он? – Амит повернулся к сестре.

– У твоей сестры есть уникальная способность, видеть вероятность победы до начала сражения, – проговорил учитель, подходя ближе. – Не спрашивай, как она работает, ведь сестра не сможет объяснить, правда Аша?

– Вроде того, – уклончиво ответила девушка.

– Вот именно. Да и сейчас это не имеет значения. Что важно, так это правильно выбрать тех оппонентов, которых вы сможете победить!

– А разве мы будем выбирать? – Амит кое-что слышал о тех боях, в которых участвовали желающие выбраться из трущоб. В народе эти бои называли «потешным зрелищем», ведь никто из смельчаков не мог противостоять настоящим бойцам Стилантры.

– Обычно нет, – кивнул Рави. – Но, дело в том, что обычно никто не приезжает из трущоб в Стилантру в сопровождении таких людей, как я, – учитель заговорчески усмехнулся. – Но об этом позже. Сейчас мы посмотрим, на что сгодятся твои три с половиной процента. Аша, Амит – нападайте!

Учитель встал в подобие расслабленной боевой стойки, ожидая, что дети тут же сорвутся с места и нападут на него. Но брат с сестрой остались стоять на месте. Девушка переносила вес с одной ноги на другую, раскачиваясь взад-вперед, Амит проделывал быстрые упражнения на растяжку.

– О, так вы поумнели, больше не бросаетесь вперед, сломя голову? – расхохотался учитель.

– Мы не сможем вас победить, – помотала головой Аша. – Даже то, что у нас появился призрачный шанс на победу не изменит того, что вы умеете контролировать Чакру.

– И то верно, – задумался учитель. – Тогда давайте так – вам не нужно побеждать меня, только повалить на землю хотя бы раз. И можно будет считать, что вы готовы. Идет?

Ученики злорадно усмехнулись, оценивая возможности учителя Рави. Они прекрасно помнили первую драку, когда победить им удалось только благодаря отчаянной атаке и способностям Аши. В этот раз учитель знает о них намного больше, а его силы все еще находятся за пределами возможностей детей. Сбить с ног они смогут его только благодаря хитрости и слаженной работе, видимо именно это и хотел проверить учитель. Насколько хорошо они смогут сражаться вместе.

Брат с сестрой переглянулись. Слова были им почти не нужны, за годы тренировок они научились практически понимать мысли друг друга, общаясь редкими усталыми взглядами, ведь после изнурительных тренировок на большее у них просто не оставалось сил.

Амит наклонился вниз, дотрагиваясь руками до щиколоток, а потом внезапно согнул ноги и отпружинил вперед. Аша не двинулась с места, поднимая одну ногу над землей и концентрируясь на внутреннем балансе. Ее боевая фигура была идеальной и сбалансированной, учитель Рави засмотрелся, силясь вспомнить, где раньше видел похожую технику. Она напоминала ему кого-то, но он совсем позабыл кого именно. Только противное чувство страха на мгновение блеснуло в темных закоулках памяти.

Он совсем забыл об Амите, который оказался рядом за считанные секунды. Невероятно быстрая подсечка врезалась в ноги, которые уже успели покрыться желтым туманным светом. Юноша резко одернул ногу, ожидая, что сила учителя позволит ему защититься от атаки. Вместо этого он спружинил вверх и нанес серию быстрых ударов ногами по лицу.

Рави даже не уворачивался. Желтое свечение закрывало его от атак не хуже, чем непробиваемый черный узор Аши. Тем не менее – силы в выпадах Амита не было и это удивило учителя, он скакал перед ним, нанося удар за ударом, быстрые и точные, но даже не пытался вкладывать силу. Будто просто отрабатывал технику. Или отвлекал.

Учитель хотел отпрыгнуть назад, но не успел, Амит оказался рядом, подсекая ногу мастерским движением. Рави взмахнул руками, пытаясь сохранить равновесие. И только тогда он увидел ее. Аша разбежалась и прыгнула, закручиваясь в отчаянное сальто, в последний момент выкидывая ногу вперед. Пятка, затянутая черным узором, с тяжестью опустилась на голову учителя. Он увидел ее глаза, полные боевого задора и безумной, неконтролируемой жажды. Она больше не собиралась проигрывать. Никогда в своей жизни. Этот взгляд он уже тоже видел. Она была так похожа на него, и как он раньше не заметил?

– Это еще не все! – закричал Рави, рывком открывая Врата Чакры. Тело учителя вспыхнуло языками желтого пламени, охватывающего его и отбрасывающего Ашу в сторону.

Дети уставились на то, как огонь преобразился, заковывая учителя в массивную, тяжелую броню, похожую на ту, что они видели на пожелтевших страницах сказочных книжек. Появление брони остановило его падение, он смог вернуться в стойку, не падая вниз. И теперь выглядел еще более непобедимым.

– И какие у нас теперь шансы на победу? – насмешливо спросил Амит, глядя на учителя, пылающего ровным желтым пламенем.

Аша присмотрелась, заставляя браслет активироваться и подкинуть обновленную статистику.

Сила 200

Ловкость 80

Тело 500

Разум 150

Интеллект 200

Дух 95

Удача (?)

Врата Чакры: Манипура (активна)

Шанс на победу: 1%

С активированием чакры поднялась сила, но не так критически, как параметр Тело. Цифра 500 казалась Аше какой-то неправильной, недостижимой. Она никогда не смотрела на свои параметры и не проверяла брата, а сейчас просто не думала об этом. Но как они могли победить? Почему шанс на победу все же оставался, хоть и был несчастным одним процентом?

– Один процент, – задумчиво протянула Аша, рассматривая чудовищного воина, стоящего перед ними.

– Единица больше нуля, – расхохотался Амит. – Будем сражаться или бежать?

– У меня есть одна идея, но она тебе совсем не понравится, – вздохнула сестра, рассматривая учителя. Она вновь начала плавно передвигаться с ноги на ногу. Это движением стало для нее очень привычным, так она готовилась к любой драке или упражнениям. Понемногу двигаясь, накапливая энергию, концентрируясь.

– Давай пробовать, – усмехнулся брат, приседая чуть вниз, разглядывая учителя. – Повалим эту глыбу, да?

Аша сжала кулаки, ее кожа мгновенно окрасилась черным, непроницаемым рисунком. Она шагнула назад, вытягиваясь в полный рост, расправляя плечи. Это была странная стойка, безо всякой формы. Вытянутые по швам руки, расправленные плечи, прямые ноги, упирающиеся в землю пятками.

– Готов? – голос девушки скрипнул железными нотками. Рот был затянут черным узором, а потому слова более походили на лязг настоящего железа, чем на привычную речь. Но Амита такой голос не пугал, скорее наоборот – придавал уверенности. Каждый раз, когда Аша принимала такую форму это означало только одно – теперь она будет предельно сосредоточена и серьезна.

Рави ухмыльнулся, рассматривая детей сквозь созданную чакрой броню. Они превратились в настоящих молодых монстров. Собранные, умелые, невозмутимые. Даже перед лицом явно превосходящей силы они не отступали, готовились сражаться, и, может быть, даже побеждать. Ну что же. Посмотрим, к чему привели его труды.

Аша сделала шаг. И еще один. Она не бежала, просто шла вперед. Медленно, размеренно, сжимая кулаки и скрипя зубами. Рави улыбнулся. Так вот, что она задумала?

– Думаешь напугать меня своими страшным видом, девочка? Не думай, я видал и… – учитель Рави не договорил. Аша закричала, а потом практически выстрелила кулаком, попадая прямо в созданный чакрой шлем. Учитель хотел ответить на столь дерзкую атаку, но времени не было.

Аша продолжала бить, не пытаясь защищаться, она наваливалась всем телом, раз за разом нанося сокрушительные удары. Била руками и ногами, стараясь нанести как можно больше атак. «Она что, думает, что моя броня может быть сломана простыми ударами?» – задумался учитель. Он не закрывался от неистовой серии ударов, наблюдая за техникой ученицы. Ему нравилось то, что он видел. Хорошие, плавные, но в то же время, крайне быстрее движения. Любой средний боец не продержался бы в битве с Ашей и нескольких секунд. Прибавить к этому ее непробиваемую кожу – и вот, перед ним уже настоящий претендент, сражающийся на арене. Она была почти готова.

Но сбить с ног они его не смогут. Слишком уж большая разница в силе. Рави понимал это, и не хотел слишком затягивать бой, сейчас он разберется с ней, а потом примется за Амита, который видимо готовился сменить сестру, когда та устанет.

Рави ударил вперед кулаком, рассчитывая откинуть Ашу как можно дальше. Он попал в их ловушку. Аша резко присела, а за ее спиной оказался Амит. Он раскинул руки и закрыл глаза, никак не защищаясь. С огромным трудом учитель Рави смог распустить желтую броню до того момента, как его сокрушительный удар попал в живот юноши.

– Ты что собрался умереть! – разъяренно закричал он, когда кулак без труда утонул в животе Амит, поднимая его вверх и отбрасывая в сторону. Нужно срочно вылечить его, иначе повреждения могут быть слишком значительными.

Аша схватила учителя за ноги и дернула вверх, поднимая с земли. Рави слишком поздно осознал, что в этом и был их план с самого начала. Он завис в воздухе рядом с Ашей, увидел, как та резко поднимает левую ногу вертикально вверх. Идеальная форма, в этот раз воспоминания не подвели его.

На секунду Аша исчезла, а вместо нее появился он. Рави видел его разъяренные, белые глаза, растрепанную пепельную шевелюру и раскрытый в приступе всепоглощающего гнева рот. Одна из его разрушительных атак, точно такая же, как у нее. Разница была лишь в том, что тот, кого вспомнил Рави, умел пользоваться чакрой.

Девушка вложила все свои силы в удар, опуская ногу идеальным движением вниз. Учитель успел закрыться руками, но это не помогло. Она впечатала его в пьедестал, разгоняя красный песок одной сокрушительной ударной волной. Рави невольно выгнулся под ударом, когда спина коснулась твердой поверхности. Сзади что-то хрустнуло, а учитель издал сдавленный стон.

Он так и валялся на земле, а Аша продолжала держать ногу сверху, когда к ним подошел Амит. На щеках линейки слез, язык заплетается, а на животе чудовищный синяк.

– Одного процента оказалось достаточно, да сестренка? – попытался пошутить он, хватаясь за плечо Аши, чтобы не упасть.

– Мы готовы, – злорадно сказала Аша, продолжая наслаждаться победой.

– Выходит, что так, – кивнул учитель Рави, наслаждаясь силой детей. Для настоящего наставника не было большей награды, чем вид учеников, сделавших первые уверенные шаги на пути мастера.

И только вид того забытого противника никак не уходил из разыгравшегося воображения. Он должен аккуратно расспросить Лелани, попытаться узнать, кто был отцом Аши. Но это просто невозможно, она не может быть его дочерью. Рави видел, как его победили и заточили в тюрьме вне времени. Он никак не мог выбраться. Никогда.

– Вылечите Амита, а то он, похоже, вырубился, – обеспокоено проговорила Аша, вырывая учителя из неприятных воспоминаний. Она бережно положила брата рядом, указывая на подбитый живот.

«Нет, она точно не его родственница», – отогнал остатки сомнений Рави, с усилием поднимаясь с земли и дотрагиваясь до живота ученика. Эти дети чистые и добрые, даже с такой жизнью они смогли сохранить мечты и радость. Пепельноволосый был совсем другим. Живущим лишь яростью и уничтожением.

Рави уверенно кивнул, концентрируя силу, излечивая мальчика. Нужно подготовить их, совсем скоро состоится отбор. В этом году они не успеют претендовать на места на арене. Значит будет время отточить технику еще больше. А уже через год он отвезет их в Стилантру. Место, где они сотворят историю.

Губы учителя сами собой расплылись в широкой, полной алчных и тщеславных мыслей, улыбке. Они прославят его и станут победителями. О, какое же будущее их ожидает!