bannerbanner
logo

Лекс Кравецкий

Мозг как орган удовольствия
0
*НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КАЗАНЦЕВОЙ АНАСТАСИЕЙ АНДРЕЕВНОЙ, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕ…
Подробнее
Образование. Игра как способ познания и преобразования мира вокруг нас
0
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? …
Подробнее
Фундаментальные недостатки современного образования
0
Рассказ Лекса Кравецкого о причинах, по которым система образования, господствовавшая в двадцатом веке, стремительно устаревает, о том, что именно уст…
Подробнее
Образование. Надо ли чинить то, что не сломалось?
0
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? …
Подробнее
Образование. Эффективность в работе, в хобби и в получении знаний
0
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? …
Подробнее
Вход В личный кабинетРегистрация