- -
- 100%
- +
Предисловие
Этот сборник – продолжение проекта «Литературное путешествие в космос», а точнее, итог второй его части – «Литературные каникулы».
Он стал результатом творческого лета, проведённого детьми в оздоровительных лагерях по всей стране. Ребята не просто отдыхали: под руководством писателей-наставников они учились видеть необычное в обычном, превращать впечатления в образы, а мысли – в истории.
Каждое занятие становилось открытием: одни находили свой голос в поэзии, другие – в сказках или приключенческих сюжетах. Вместе с наставниками дети исследовали язык, пробовали разные формы письма и учились тому, что слово может быть и игрой, и инструментом для выражения настоящих чувств.
Сборник собрал самые яркие произведения участников «Литературных каникул» – тексты, в которых звучат детские мечты, искренние эмоции и свежий взгляд на мир. Они полны лёгкости, удивления и свободы, которые возможны только летом. Особое настроение изданию придают иллюстрации к каждому произведению, созданные Анной Кривошлыковой.
Мы благодарим всех участников проекта, а также родителей, педагогов, вожатых и наставников, которые помогали детям поверить в себя. Особые слова признательности – нашим партнёрам: Президентскому фонду культурных инициатив, ВДЦ «Орлёнок», издательству «ПРОФДЕТЛИТ», Союзу детских и юношеских писателей, платформе «Территория сказок» и всем организациям, благодаря которым «Литературные каникулы» воплотились в жизнь. Благодаря вашей поддержке мечта многих детей о собственном литературном дебюте стала явью.
Дорогие авторы! Пусть «Литературные каникулы» станут для вас началом большого творческого путешествия. Верьте в силу слова и не бойтесь мечтать – ведь именно так рождаются новые книги.
С теплом и признательностью,
руководитель проекта Светлана Кривошлыкова
Космическое путешествие Димы и Кати
Анастасия Богданова, 10 лет, Московская область, городской округ Пушкино, рп Лесной. Преподаватель литературного мастер-класса Щеглова Ирина
Дима и Катя ровесники и дружат давно. Они живут по соседству и ходят в школу в один класс. Однажды на уроке «Разговоры о важном» была тема про космос. К ним на урок даже пригласили настоящего космонавта! Детям так понравились истории гостя, что потом весь день они только и говорили про космос и мечтали там побывать. Тем более что Дима с детского сада мечтал стать космонавтом, а Катя очень любила ходить в планетарий.
Вечером, когда Дима уже почти уснул, его комната озарилась ярким светом. Он вскочил с кровати и подбежал к окну. От увиденного Дима пришёл в восторг. На площадке возле дома приземлился настоящий звездолёт. Дима быстро оделся и побежал к Кате. Как оказалось, она тоже проснулась от яркого света, оделась и собиралась бежать к Диме. Вместе они выбежали из подъезда и заворожённо замерли, глядя на огромную космическую машину. Вдруг раздалось тихое жужжание, и открылся люк. Навстречу детям вышел космонавт.
– Здравствуйте, Дима и Катя! – поздоровался с ними космонавт. – Меня зовут Роберт, и я капитан космического корабля. В вашей школе нам сказали, что вы отлично учитесь и у вас хорошая физическая подготовка. Нам нужна ваша помощь.
– Мы готовы помочь! – воскликнули дети.
Роберт пригласил ребят на борт корабля и объяснил:
– Нашего члена экипажа похитили инопланетные существа. И нам предстоит найти его с вашей помощью. Мы летим на неизведанную планету LETO2025 и совсем не знаем, что нас там ожидает. Но сигнал о том, где находится наш товарищ, поступил именно оттуда. Все члены команды высокие и крупные, поэтому от вас, возможно, потребуется ваша миниатюрность, ум и сноровка. Если вы точно решили нам помочь, то переодевайтесь в космическую форму. Пора стартовать!
В стене отъехала панель, и оттуда выехали два манекена, на которых были скафандры больших размеров. Но стоило ребятам надеть форму, как она сжалась до нужных размеров. Дима и Катя не переставали удивляться и восхищаться увиденному. А уж когда звездолёт взлетел, их восторгу не было предела! Десятки мониторов, кнопок и рычажков переливались разными цветами! Всё было так интересно! Чего только стоил вид из иллюминатора: как красиво выглядит наша Земля из космоса, как ярко сверкают звёзды и как волнительно становится при виде метеоритов!
Но вот звездолёт прилетел на нужную планету. Дима и Катя очень переживали и волновались: смогут ли они помочь команде отыскать пропавшего человека? Перед высадкой капитан Роберт провёл инструктаж и строго-настрого запретил ребятам отходить от взрослых. Всем выдали приборы – радары, позволяющие на расстоянии определять живых существ, и «Пульсары» на случай нападения, при нажатии на которые вокруг образуется защитный купол. Команда разделилась по три человека, и все расселись по маленьким космомобилям. Дима и Катя были с капитаном Робертом. Экспедиция выдвинулась на поиски!
Планета, на которую прилетел звездолёт, совсем не похожа на Землю. Почва была песчаная, часто встречались кратеры разных размеров. Не было ни деревьев, ни цветов, ни водоёмов с водой, но было много кристаллов разной величины и цветов. Примерно через полчаса Катя первая уловила радаром живых существ. И уже через пять минут полёта в том направлении перед командой появился Песчаный городок. Всюду стояли домики, сделанные из песка, но, несмотря на это, выглядели они очень прочными. И везде было много кристаллов. Команда остановилась и с опаской наблюдала за городом. И тут все услышали голос:
– Приветствуем вас, земляне! Если вы с миром, то добро пожаловать! Если с плохими намерениями, то лучше сразу улетайте.
В переговоры вступил капитан Роберт:
– Мы не хотим войны! Просто у нас похитили товарища, и мы получили сигнал, что он находится где-то на этой планете. Если он у вас, отпустите его.
– Мы никого насильно не держим. Ваш товарищ добровольно согласился полететь с нами и рассказать о вашей планете. А сигнал послали мы сами, чтобы вы не волновались, но, видимо, сообщение дошло некорректно.
Инопланетные существа оказались добрыми и гостеприимными. Они пригласили всю команду в дом, где находился их товарищ, и долго разговаривали и рассказывали друг другу о жизни на своих планетах. Дима и Катя подробно описали, как учатся в школе и в какие игры играют. На прощание жители планеты подарили детям кристаллы, которые помогали тренировать память, проводили экипаж до звездолёта и пожелали хорошего полёта.
– А можно мне попробовать управлять кораблём? – спросил Дима, когда они летели домой.
– Конечно! – ответил капитан.
Дима поудобнее устроился в кресле и не заметил, как у него закрылись глаза…
– Дима! Димочка, пора вставать в школу! – будила мама Диму.
«Вот это сон! Как наяву! Надо срочно рассказать Кате».
Когда Дима и Катя встретились и пошли в школу, Катя начала рассказывать свой сон. Дима даже споткнулся от удивления. А разве может один и тот же сон присниться одновременно двоим? А сон ли это был?
Одно ребята поняли точно: когда вырастут, Дима станет космонавтом, а Катя экскурсоводом в планетарии.
Волшебный камень
Василиса Богрова, 9 лет, Московская область, городской округ Пушкино, рп Лесной. Преподаватель литературного мастер-класса Щеглова Ирина
В небольшой деревне под названием Синичкино жила большая семья: мама, папа и трое детей (девочка Катя, мальчики Лёва и Сеня). Сеня был самым младшим, ему было шесть лет. А Катя самая старшая, ей – тринадцать лет. Все дети были мечтателями. Родители работали агрономами, потому что в деревне маленький выбор, где работать, и дети иногда помогали им.
В одно прекрасное солнечное утро дети проснулись рано от громкого звука и очень испугались.
– Что же это такое? – произнесла Катя.
– Наверное, гром! – сказал Сеня.
– Нужно пойти на улицу и посмотреть, что случилось. Давайте за мной! – крикнул Лёва.
Быстро одевшись, они побежали на улицу, забыв предупредить родителей. Шли дети, шли, и тут Сеня говорит:
– Я очень устал, давайте отдохнём чуть-чуть?
А брат и сестра не хотели отдыхать, уж очень любопытно им было, что же это так бахнуло. Прошли они лес, вышли к полю, там росла кукуруза с одной стороны, а с другой подсолнухи, очень красиво, всё жёлтое, яркое. Стали они играть на кукурузном поле, бегали, играли в прятки, и вдруг увидели они что-то большое, железное и незнакомое. Вдруг эта штука издала звук, замигали огоньки, и вышел из неё маленький зелёный человечек.
Сеня подошёл к нему, а человечек начал его обнюхивать и сказал:
– Странно от тебя пахнет, чем-то сладким! – Он взял Сеню за руку и повёл в железную штуку.
Сестра с братом, видя это, испугались за Сеню и побежали за ним. Войдя в железную штуку, они обомлели: внутри были экраны и много разных кнопок, отсеки в другие помещения и несколько зелёных человечков. А где же Сеня?
Вдруг сзади подошёл зелёный человечек и схватил Катю. Она закричала от испуга, но он ей объяснил, что не нужно его бояться, они просто сломались и пытаются починить свой космический корабль. Он рассказал грустную историю о том, что злые чёрные инопланетные существа захватили их королеву с планеты Зига, и для того чтобы её освободить, им нужно найти волшебный камень, который истребит чёрных существ. Поэтому они прилетели на землю его искать.
Детям очень захотелось им помочь. Лёва вспомнил, что их дядя умеет чинить разные вещи и предложил к нему обратиться. Они все собрались и пошли к дяде домой. Сеня забежал в дом и закричал:
– Спасай, нужна твоя помощь, это важно!
– Что случилось? – спросил дядя.
И дети рассказали ему историю зелёных человечков. Конечно, он не поверил, погладил детей по головам и сказал, чтобы не выдумывали. Тут в дверь вошли человечки, и дядя в шоке присел на стул, у него пропал дар речи.
Скоро он пришёл в себя и протёр глаза, но никто не исчез. Дети кричали, что нужно помочь, и дядя согласился. Он починил космический корабль.
Начали все думать, как найти волшебный камень. Один человечек показал детям карту, на которой указано место, где расположен этот камень, и пустились они в путь.
Взлетели на космическом корабле и полетели на поиски камня…
Вдруг в космосе начался метеоритный дождь, дети испугались, закричали. Но человечки мастерски уводили корабль от метеоритов, и вскоре всё стихло. Корабль остановился, открылся люк и откуда ни возьмись появилось чёрное чудовище, оно издало страшный вой. Все даже оглохли на пару минут. Зелёные человечки схватили бластеры, всем раздали, и начался бой. Чёрные чудовища появлялись отовсюду, схватка была тяжёлая, но победу одержали дети и зелёные человечки.
Дядя раскопал камень, отряхнул его, и вокруг всё озарилось, стало очень светло – так, что глаза слепило.
Человечки крикнули:
– Все в корабль, нужно лететь, осталось мало времени!
Прилетев на планету Зига, они увидели свою королеву, привязанную к столбу, а вокруг ползучих страшных существ.
Сеня высоко поднял волшебный камень, и все закрыли глаза от света. А когда открыли глаза, уже никого не было, а королева шла к ним и рассыпалась в благодарностях.
– Как же хорошо! Мы победили! – закричала Катя.
– Пора нам домой, а то родители переживают, – сказал дядя.
Так не хотелось детям возвращаться, им так понравилось путешествие, но родителей они любили и не хотели расстраивать. Все загрузились в космический корабль и полетели домой.
В деревне была уже глубокая ночь, когда они вернулись. Вокруг виделись огоньки – это люди с факелами искали детей.
Дети попрощались с человечками и побежали на огоньки.
Родители плакали от счастья, что нашли детей, а дядю отругали, так как он должен был предупредить, что они с ним.
Конечно, про то, что с ними случилось, дети рассказывать не стали, да и никто бы не поверил, но эта история навсегда останется в их сердцах.
Снеговик
Мария Филатова, 8 лет, Белоозерск. Преподаватель литературного мастер-класса Шамшурина Ольга
Жил-был в одном заснеженном городе снеговик по имени Снежок. Он был очень любопытным и всегда мечтал о приключениях. Однажды, когда на улице была особенно ясная ночь, снеговику приснился удивительный сон: он летит в космическое пространство. Он об этом рассказал своим друзьям-снеговикам. Те посмотрели на небо и сказали, что звёзды слишком далеко и долететь до них невозможно.
Но Снежок всё-таки решил осуществить свою мечту. Он стал ходить в ближнюю ледяную библиотеку в читальный зал. Там он садился напротив ледяного экрана и собирал информацию о космосе, изучая всё, что написано о полётах.
Снеговик узнал, что для полёта в космос нужно специальное оборудование и топливо. Но у него не было ни того, ни другого. Тогда он стал думать, что нужно найти тех, кто поможет ему осуществить его мечту.
И вот однажды, когда в городе было особенно много снега, снежный мечтатель услышал голос: «Я Дед Мороз, я могу помочь тебе!»
Дед Мороз дал снеговику ракету и специальное космическое топливо из волшебного снега и объяснил, как ими пользоваться.
Снеговик поблагодарил Деда Мороза и отправился в путь. Он поднялся высоко в небо, где его подхватило космическое течение, и полетел в космос.
Снеговик видел звёзды, планеты и галактики. Он был счастлив и чувствовал себя самым настоящим путешественником. Но вдруг Снежок понял, что пора возвращаться, чтобы не беспокоить жителей города.
Снеговик вернулся домой, где его уже ждали друзья. Они были рады, что он вернулся целым и невредимым. Снежок рассказал им о своих приключениях, и они все вместе решили, что мечтать и стремиться к новым открытиям – это очень важно.
Как птенец стал космонавтом
Маша Галкина, 6 лет, Белоозерск. Преподаватель литературного мастер-класса Шамшурина Ольга
Жил-был птенец по имени Дружок. Он был очень любопытным и любил летать и исследовать всё вокруг. Однажды вечером, когда он сидел на самой высокой ветке, он увидел сияющую звезду, которая светилась особенно ярко.
Дружок решил, что хочет узнать, где она живёт. Он полетел в птичью библиотеку и начал читать книги о космосе и ракетах. А потом ночью, когда все в доме спали, Дружок увидел сон, в котором ему предложили стать космонавтом и исследовать космос.
На следующее утро Дружок рассказал об этом родителям, и те решили помочь ему осуществить мечту. Они всем семейством построили для птенца специальную ракету, и однажды утром Дружок отправился в космос.
Дружок увидел звёзды, планеты и галактики, о которых читал. Нашёл ту звезду, которую увидел однажды вечером, и назвал её Золотой. Путешественник был горд, что смог осуществить свою мечту.
Вернувшись на Землю, птенец стал героем и примером для всех, показывая, что мечты могут исполниться, если дружить с мамой и папой, бабушкой и дедушкой, верить в себя и не бояться трудностей.
Прогулка по космосу
Василиса Гришина, 9 лет, Московская область, городской округ Пушкино, рп Лесной. Преподаватель литературного мастер-класса Щеглова Ирина
Эта история произошла с мальчиком по имени Руслан. Он очень любил смотреть на звёзды и мечтать о космических приключениях. У Руслана был друг Дима, который тоже грезил о путешествиях в космос.
Однажды поздним вечером мальчики увидели падающую звезду. Она упала около большого дуба. Ребятам стало интересно, что произошло, и они отправились на её поиски. Подойдя ближе, мальчики заметили маленького зверька. У него была большая улыбка и добрые глаза. Загадочный зверёк сказал, что зовут его Космик.
Зверёк был любопытным и рассказал, что прилетел из далёкой галактики с планеты Сибириус. Космик попросил ребят помочь найти пропавшую звезду Кассиопею и отправиться с ним в космическое путешествие на межгалактической ракете. Мальчики с радостью согласились.
Это были удивительные приключения. Они облетели все планеты Солнечной системы. Посетили яркую Венеру, где всё мерцало и светилось. Искали Кассиопею в кратерах Луны и заглянули в кольца Сатурна. Последней планетой, которую они исследовали, был Марс. Там Дима в горячих красных песках увидел светящийся предмет, не похожий ни на что. Это оказалась пропавшая Кассиопея.
Руслан решил забрать звезду на Землю для исследования. Космику пришлось долго уговаривать вернуть ему звезду. Он объяснил, что жители его планеты не смогут без неё прожить, так как эта звезда заменяет им солнце. Долгие уговоры не помогали, и только заметив, что звезда стала угасать, Руслан понял свою ошибку и вернул звезду Космику. Счастливый зверёк-инопланетянин вернулся к себе домой и спас свою планету, а друзья улетели на ракете домой. Теперь каждую ночь самая яркая звезда своим сиянием напоминает мальчикам о фантастическом путешествии по космосу.
С Юнитом не соскучишься, или Дневник юного космонавта
Георгий Киселёв, 9 лет, Краснодарский край, м. о. Анапа, с. Сукко. Преподаватель литературного мастер-класса Урбанская Наталья
День рождения! Одиннадцать лет двенадцатого апреля – и впервые в космосе! Это будет круто! В год столетия космонавтики – вообще огонь! Все ребята в детском космическом центре играют ракетами, программируют роботов и мечтают о полёте в космос. А сегодня я – первый юный космонавт! И мечтаю погулять на Марсе.
– Ну что, Юрик, к звёздам?
Да, я Юрик. Папа меня так назвал в честь самого крутого космонавта – Юрия Гагарина. Вот только Гагарин – Алексеевич, а я – Георгиевич. Папа тоже космонавт, только опытный. Он родился в 55-летие Дня космонавтики, вот что значит судьба!
Мы сидим в ракете. Папа – как в кино: серьёзный, в форме, всё по уставу. А я – в любимых штанах с динозаврами и футболке с космосом. А ещё с нами Юнит. Робот. Большой, блестящий, как терминатор из кино, только с одним красным глазом. Пока молчит, наверное, думает о чём-то важном, как папа, когда изучает панель управления.
– Ну что, Георгиевич, поехали?
– Поехали! – заорал я так громко, что, думаю, на Земле услышали.
И тут… как понеслось! Ракета загудела, затряслась – как будто гигантская кошка замурчала на всю катушку. Нарисованные динозавры чуть с моих штанов не сбежали. А потом мы вылетели!
Это – космос! Земля – маленький голубой шарик! Как мой потерянный мячик… Только этот шарик – самый красивый на свете!
– Пап, а почему Земля круглая? – спрашиваю.
– Гравитация, сынок, – отвечает папа.
– А это как когда матрицы, пайки и диоды складываться в коробку не хотят и я магнит беру?
Папа смеётся:
– Почти, Юрик. Но гравитация их к центру тянет.
Пролетаем мимо звёзд – как гирлянды на Новый год, только больше и ярче. Чёрные дыры – как будто кто-то фломастером нарисовал!
– Пап, а в чёрных дырах кто-нибудь есть?
– Не советую туда заглядывать, Юрик.
Представляю, как там космические монстры звёзды жрут… Или мой мячик…
Вдруг Юнит – бум! – заговорил. Голос – как из старого кино, монотонный, без эмоций.
– Внимание! Обнаружен астероид. Диаметр – 100 метров. Состав – лёд, минералы. Траектория – столкновение через пять минут.
– ЧТО?! – Папа сразу серьёзный как никогда. – Юнит, уклонение! Быстро!
Я – в панику! Маленький мальчик в космосе… И астероид хочет нас съесть! Обнимаю папу.
– Не бойся, Юрик, – успокаивает папа. – Юнит умный.
Юнит что-то там считает, глазом мигает. Ракета – БАМ! – уворачивается! Пролетаем мимо астероида, огромного, как маленькая планета!
– Фух, успели! – выдыхает папа. – Молодец, Юнит!
А робот выдаёт:
– Обработка данных: столкновение могло быть… познавательным. Уровень стресса экипажа: 98%. Текущий уровень стресса: 12%.
– Что значит «познавательным»?! – возмущаюсь я. – Ты хотел, чтобы мы разбились?!
– Моя задача – анализ, – отвечает Юнит. – Кризисные ситуации…
– Да ты кадр! – говорит папа, но я слышу, как он хихикает. – Юнит, главное – безопасность! Понял?
– Понял, – кивает робот.
Вот только мне кажется, он понял по-своему…
Летим дальше. Вдруг – БАХ! – вижу что-то яркое. Разноцветная планета! С кольцами, как у Сатурна, но из радуги!
– Вау! – только и могу сказать.
– Похоже, новая планета, – говорит папа. – И ты стал первооткрывателем!
– А там кто-нибудь живёт?
– Не знаю. Но очень красиво!
Подлетаем ближе. И тут я вижу: на кольце сидит… фигурка! Маленькая, как игрушка, вся переливается! Вот это приключение! Скоро узнаем, кто там живёт, и, может быть, я даже заведу себе космического друга! А если повезёт, то, может быть, у них там тоже динозавры есть!
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.