Композиция в силуэтной графике

Материал этого семестра носит подготовительный характер: он включает в себя изучение орнаментов, букетов, элементарной архитектуры и пейзажного фона. Здесь нет фигур людей и нет сюжетов. Но это отнюдь не формальные упражнения. Для каждой, даже самой простой композиции необходимо придумывать название. А для такой умственной работы, так или иначе, приходится вникать в содержание собственного рисунка.

1. Геометрический орнамент

Рассмотрите образцы композиций, построенных по сетке 8х8 квадратов. Модулем является ячейка сетки, которую можно заполнять тоном или оставлять пустой, а также делить по диагонали. Эскизы композиций проще всего выполнять в тетради в клетку.

Итоговые работы выполняются на ватмане черной гуашью, на формате А4. Сетку в этом случае нужно предварительно построить твердым карандашом при помощи линейки и треугольника. Итоговых композиций должно быть не менее двух.

Каждая композиция должна иметь название.

2. Растительный орнамент

В этом задании представлены образцы композиций, построенных по сеткам 8х8 и 9х9 квадратов. В основе орнаментов этой серии – всего три элемента: точка, капля, завиток. Они напоминают древнеславянские земледельческие символы. Название "Растительный орнамент" в данном случае дано условно, в качестве противопоставления геометрическому орнаменту.

Элемент «точка» вписывается в одну ячейку сетки, «капля» – в две, «завиток» – в четыре.

Эскизы композиций проще всего выполнять в тетради в клетку. Итоговые работы выполняются на ватмане черной гуашью, на формате А4. Сетку в этом случае нужно предварительно построить твердым карандашом при помощи линейки и треугольника. Итоговых композиций требуется не менее двух.

Каждая композиция должна иметь название.

3. Вазы

К трем элементам, использованным в предыдущем упражнении, добавим ещё четыре земледельческих символа: «росток», "корень", "росток с корнями", «огурец» (рис. 12). Это позволит сочинять орнаменты более интересные и разнообразные.

В реальной жизни орнаменты не существуют сами по себе. Они обычно связаны с теми или иными функциональными объектами. В данном случае такой объект – ваза. Её тоже нужно будет сочинить, спроектировать. Чтобы это сделать, нужно учесть то, что вазы имеют строение, в чем-то напоминающее анатомию человека (рис. 13). Меняя пропорции и формы частей вазы, вы можете составлять оригинальные силуэты.

Если нужный силуэт найден, в него можно вписать тот или иной, подходящий по форме и смыслу орнамент (рис. 14, 15).

Придумайте и нарисуйте две орнаментированных вазы и дайте каждой из них название.

Эскизы этих композиций выполняются в тетради в клетку карандашом, итоговые варианты – черной гуашью на ватмане формата А4.

4. Букет

Выберите одну из ваз, придуманных вами в предыдущем упражнении, или сочините новую. Теперь нужно создать букет для этой вазы. Соответственно, потребуется лист бумаги большего размера – А3.

Это новая, более сложная и интересная задача.

Во-первых, нужно найти очертания каждого отдельного растения, нарисовать в предварительных эскизах узнаваемые силуэты стеблей, листьев, цветов.

Это можно сделать с натуры или с референсов (ботанических рисунков или фотографий). Важно, чтобы силуэт растения хорошо читался, чтобы листья и цветы не сливались в неразличимые кляксы.

Далее воспользуемся классификацией, принятой в работе над флористической композицией (для составления реальных букетов). Весь цветочный материал при этом делится на несколько групп.

1. Фокусный материал. Это обычно один цветок, наиболее привлекающий внимание, или группа цветов, – то, что находится в композиционном центре букета (обычно в нижней его части).