Рассказы девочки Арины. Для младших школьников

Медведь и бобер

Медведь пришел к речке, чтобы после вкусного меда попить воду. Рядом проплывал бобер. Медведь поймал его. Бобер стал умолять, чтобы медведь его отпустил.

Он сказал большому мохнатому зверю:

– Отпусти меня, и однажды я выручу тебя из беды. Честное – честное слово!

Медведь удивился, что такой маленький зверь обещает ему помочь, такие слова ему еще никто не говорил. Он был в добром настроении после меда и отпустил бобра.

А потом медведь попал в яму, которую специально выкопали охотники на его пути, чтобы поймать. Медведь громко заревел. Бобер услышал этот рев, понял, что медведь в беде. Бобер прибежал к яме, быстро перегрыз своими крепкими зубами ствол крепкого дерева, которое стояло на краю ямы. Дерево упало в яму. Медведь вылез по нему из ловушки.

Барсук сказал:

– Помнишь, ты поверил мне, что однажды я пригожусь тебе, несмотря на мой маленький рост. Ведь сила не всегда в лапах, она – в уме.

Согласны вы с этим?

Вор и корова

Один человек купил корову, привел ее домой и пустил в поле поесть травы, а сам прилег отдохнуть и заснул. В это время другой человек отвязал корову и увел ее. Хозяин проснулся. Увидел, что вор уводит его корову, и погнался за ним с криками:

– Эй, ты, куда уводишь мою корову?

А вор как ни в чем не бывало идет свое дорогой. Наконец хозяин настиг вора и попытался отнять свою корову. Тут вор и закричал;

– Ты что делаешь? Это моя корова, я веду ее из дома. Как ты смеешь отнимать ее, да еще ругать меня вором?

Пошли за справедливым судом к королю.

Хозяин коровы пал ниц перед королем и сказал:

– Ваше величество, я только что купил корову, привел ее домой, пустил пастись; сам прилег отдохнуть и задремал. Просыпаюсь и вижу – вот этот человек уводить мою корову; не отдает ее и доказывает, что корова не моя, а его.

– А чем ты кормил корову? – спросил король.

– Травой, ваше величество, – ответил озадаченный хозяин.

Заговорил теперь вор:

– Ваше величество, я вел корову из дому. Вдруг этот человек набросился на меня, веревку вырывает, в краже обвиняет.

А ты чем кормил свою корову? – спросил король.

– Горохом, ваше величество.

Приказал король слуге принести два корма для коровы – траву и горох – в раздельных корзинах. Корова стала есть траву, а к гороху не притронулась. Тогда король приказал отдать корову ее хозяину, а вора наказать плетьми.

«Доброе настроение»

Людмила Александровна была учительницей русского языка и вела его в пятых классах. Ученики и ученицы просто обожали ее за веселый нрав, доброту. А еще за то, что она много – много знала и так увлекательно рассказывала, что школьники порой не уходили на перемену.

А Людмила Александровна, в свою очередь, очень любила своих «школят», и еще она любила цветы. Каждый год, с начала весны, она разбивала на участке перед входом в школу большой цветник, чтобы к первому сентября цветы радовали своей яркой красотой учеников и их родителей.

И вот, когда Людмила Александровна в очередной раз пришла на клумбы, к ней подошли две девочки и два мальчика, и сказали:

– Мы хотим помочь вам. Вместе быстрее наведем порядок в вашем хозяйстве.

Учительница ласково улыбнулась, обняла девочек и мальчиков, а затем каждому дала свое задание.

Мальчиков она попросила полить цветы. Для этого у нее возле скамейки стояли два прочных железных ведра и рядом с ними – розовая легкая пластиковая лейка. Каждый из школьников взял по ведру, и друзья весело побежали к школьной ограде, возле которой лежал поливочный шланг.

По просьбе учительницы девочки надели на руки перчатки и стали осторожно, по примеру Людмилы Алксандровны, выкапывать лунки для посадки цветов, весело разговаривая между собой.

Стояли последние дни мая, светило ярко солнце, над цветниковой поляной кружили разноцветные бабочки. Иногда с протяжным гулом пролетали жуки, неторопливо прохаживали рядом голуби, распластав по земле крылья. И пахло как – то по – особенному: свежестью распустившихся листьев, тонким ароматом зеленеющей травы.

Людмила Александровна с нежностью смотрела на своих воспитанников. Вот мальчишки остановились, поставили на землю тяжелые ведра и начали вытирать со лба пот. Посмотрели друг на друга и громко засмеялись. Девочки, склонившиеся над лунками, озорно скосили на них глаза и также прыснули со смеху. Учительница чувствовала, как тепло становится у нее на сердце от такой доброго и щедрого смеха школьников.

Но вот лунки готовы, цветы посажены и политы.

– И действительно, как быстро мы управились! – сказала Людмила Александровна. – чтобы я делала одна без вас. Наверное, и к вечеру бы не управилась.

А школьники, обступив родную учительницу, весело проговорили:

– Это вам спасибо! Это так здорово, когда перед школой растут цветы. Увидишь их, все плохое исчезает из сердца и в школу заходишь только с добрым настроением.

Услышав такие слова, Людмила Александровна не удержалась, мягко поцеловала девочек, и спросила школьников: «Хотите, я расскажу вам красивую историю о девочке и собаке».

– Да! – хором ответили ученики и ученицы.

Девочка и собака

(история, рассказанная Людмилой Александровной)

У девочки, такой же школьницы, как и вы, была собачка по имени Черныш. Маленькая такая, озорная, с черными пятнышками. Больше всего она любила лизать своим теплым шершавым языком ноги девочки, иногда легонько покусывала их. Девочке было щекотно, она смеялась и пыталась спрятать ноги, а собачка не отставала, с легким урчанием стаскивала с ног тапочки и продолжала щекотать.

Девочка, играя с Черныш, убегала от нее по комнате, залезала на стул, подгибала под себя ноги. Собачка пыталась подпрыгнуть и так неуклюже плюхалась на живот, что девочке становилось еще смешнее.

И вот как – то раз девочка заигралась с подружками на улице и забыла к приходу мамы подмести пол на кухне.

– Почему ты не сдержала свое слово? – в голосе мамы слышался упрек. – Ты же пообещала мне навести порядок на кухне.

У девочки от волнения покраснело лицо, она несмело произнесла:

– Это… это… Черныш!

– Черныш? – строго спросила мама. – А причем здесь собака?

Черныш, услышав свое имя, поднял уши и закрутил хвостом.

Уши девочки полыхали огнем, внутри появился страх. Пересиливая себя, она развела руками:

– Он… он… убежал и я…я… его долго искала.

Мама нахмурилась. Девочке показалось, что лицо ее стало темнее тучи.

– Так говоришь, Черныш? – мама внимательно посмотрела в глаза девочки. – Это правда?

Девочка испуганно отвела взгляд:

– Да, мама.

Мама взяла Черныша за ошейник и вывела его на улицу. Черныш залаял: он не понимал, почему с ним так грубо обращаются.

У девочки замерло сердце:

– Черныша я оставляю на улице, в будке, – решительно сказала мама. – Будет это ему наказанием за непослушание.

Девочка крепко стиснула зубы, чтобы не закричать: «Мама, я сказала неправду. Черныш не виноват, это я сама заигралась на улице». Она стояла, от стыда и страха не смея подойти к маме. Черныш загремел цепью на улице, отрывисто залаял. «От обиды, наверное» – с болью подумала девочка.

– Не переживай! – ласково сказала мама и, взяв девочку за руки, приблизила к себе, обняла.

– Ты сильно испугалась за Черныша? – тихо спросила мама, прижавшись губами к лицу девочки.

Что было ответить девочки? Конечно, она сильно испугалась, что мама ее накажет, потому что она не выполнила обещание.

– Да, мама, я боялась… – начала говорить девочка, но мама не дала закончить, она крепко обняла дочь.

– Успокойся, милая, все в порядке, – горячо сказала мама, – мы все живы, здоровы, и Черныш на месте. Ты молодец, что не бросила друга в беде!

От этих слов у девочки запершило в горле, она закашляла и торопливо, и заикаясь перебила маму:

– Черныш не виноват. Прости его!

Мама встала, глаза ее стали строгими:

– Черныш не придет больше в дом, он будет жить на улице, на цепи и в будке. А нам пора спать.

Девочка молчала, слезы душили ее. Но она не могла ослушаться мамы и пошла в свою комнату.

Черныш лежал на земле, положив голову на лапы и шумно вздыхал. Его умная морда была повернута в сторону двери, глаза не отрывались от крыльца. Уши стояли торчком и ловили каждый звук, долетающий из дома. Как только раздавался в доме голос, он тихо лаял и стучал хвостом по цепи.

Темнело, на сердце девочки становилось все тяжелее. Она представляла, что скоро все заснут, выключат свет, закроют на засов входную дверь, и Черныш останется один на улице.

«Как он переживет свое одиночество? Ведь он привык засыпать дома в тепле, накормленный и приласканный. Я предала своего друга» – от этих мыслей у девочки мурашки пробегали по спине, а кончики пальцев покрывались холодком. «Если бы я вовремя пришла домой, убрала на кухне, ничего бы не случилось. Мама никогда не наказывала меня за честность. Почему я испугалась?» – размышляла девочка, лежа в темноте в своей постели.

«Нет, нет, я боялась не наказания – оно бы и не было таким строгим да и перенесла бы я его легко. Но мама так волновалась за меня – а вдруг я бы потерялась, попала под машину! И почему я не созналась сразу, я обманула ее, подвела ни в чем не повинного Черныша. А теперь с каждым часом моя вина становилась все больше».

От таких мыслей сон не шел, девочка ворочалась на постели, а потом, не выдержав, вышла тихо на крыльцо и обняла Черныша, прижавшись головой к его мягкой шерсти. На глазах у девочки выступили слезы. Черныш теплым розовым языком слизывал их, от него пахло заботой и теплом. Он успокаивал девочку, он защищал ее, он любил ее такой какой она есть. Он не задумывался о том, что она предала его. Девочка была для него всегда другом, и он готов был перенести любое наказание, лишь бы ей было хорошо.

Девочка пошла в свою комнату, разделась и головой уткнулась в подушку, чтобы никто не слышал ее слез. За окном шумел ветер, качались деревья, чернота ночи еще больше усиливала тоскливое состояние девочки. Было что – то пугающе в резких порывах ветра.

И в этой непроглядной темноте, сквозь завывание ветра, девочка услышала отрывисты лай любимой собаки. Девочка поднялась с постели. Черныш… Черныш… Как несправедливо она поступила с ним!

Лай собаки усиливался, в нем слышались тоска. Черныш бегал под окнами дома, звал, просил, скребся лапами о стены и расстроенно, жалобно взвизгивал.

Девочка от волнения и страха за собаку  буквально рыдала в подушку и не могла никак решиться. И вдруг сверкнула яркая молния, затем раздался такой сильный гром, что у девочки на мгновение заложило уши. Крупные капли дождя ударили по окну. Девочка опомнилась, вскочила с постели. Босая, в одной ночной рубашке, она бросилась в спальню мамы и распахнула дверь:

– Мама, мама! Надо спасать Черныша!

Мама открыла глаза, теплыми руками обняла девочку. Сквозь шум дождя, сверкание молнии и глухих отдаленных ударов грома до мамы и девочки донесся тоскливый собачий лай.

– Мама! Мама! Это я неправду сказала. Это я, я заигралась с подружками на улице. Надо вернуть Черныша домой!

Мама быстро поднялась с постели, побежала к двери, девочка – следом. В свете распахнувшейся двери девочка увидела собаку – мокрую, в комках грязи, с обвислой шерстью. Черныш от радости подпрыгнул так высоко и с таким захлебывающимся от возбуждения лаем, что даже дождь, как показалось девочке, от изумления замер, его капли куда – то исчезли. Милый пес пах ночной свежестью, дождем и мокрой шерстью. А еще – он пах счастьем, что рядом с ним были девочка и ее мама, которых он любил больше всех на свете.

Мама отпустила собаку с цепи, она стремительно взбежала по ступенькам крыльца в теплый дом. Девочка и мама посадили четвероного друга в ванну, помыли его горячей водой, мылом и ароматным шампунем, вытерли насухо полотенцем. Черныш от избытка чувств катался по полу, лизал шершавым языком лицо девочки и ее мамы, пытался поймать свой хвост. Затем притих и заснул на своем месте.

Мама обняла девочку:

– Как хорошо, что ты сказала мне правду! Посмотри, как мы счастливы все. Никогда не бойся сказать правду маме, я за это еще больше буду тебя любить.

– Ты самая лучшая мама! – в восторге воскликнула девочка и крепко обняла маму.

***

А первого сентября ученица десятого класса Анна Первушина принесла в школу свои стихи.

Цветы из детства

Лиса и кувшин

Как – то бежала лиса по полю, а там крестьяне хлеб убирали. Принесли с собой еду разную и спрятали ее за кусты от жары. Учуяла лиса сьестный запах и незаметно подобралась к кустам. А там среди узелков с хлебом да салом стоял кувшин с молоком. Лиса пить хотела и, недолго думая, всунула в кувшин голову и молоко вылакала. Хотела было убежать, а головы из кувшина вынуть не может.

Бегает лиса что есть силы, головой мотает и голосом тонким говорит:

– Ну, кувшин, пошутил, да и будет – отпусти же меня, будь добр. Полно тебе баловать – поиграл, да и хватит.

А кувшин не отпускает лису, как вцепился, словно рак.

Тогда рассердилась лиса:

– Погоди же ты, негодник, не отстаешь подобру —по здорову, так я тебя утоплю.

Побежала лиса к реке и давай кувшин топить. Кувшин – то утонуть утонул, да и лису за собой потянул.

Мудрый министр

В столице некоего царства произошла кража: кто – то украл со склада мешки с гусиным пухом. Как ни искали слуги короля, воров отыскать не могли. И вот пришел к королю его первый министр и сказал:

– О, ваше величество, позвольте мне найти воров.

– Пусть будет по – твоему, – ответил король.

В тот же день министр собрал всех горожан к себе на обед. Народу собралось видимо – невидимо. Но прежде чем начать угощение, министр прошел вдоль столов, внимательно вглядываясь в лица. Потом он поднялся на возвышение и укоризненно покачал головой:

– Как мало совести у людей и сколько глупости: ворованный пух пристал к вашим черным волосам и бородам, и вы в таком виде без стыда явились на угощение к вашему первому министру.

Но не успел он договорить последние слова, как пять человек вскочили из – за столов и схватились за волосы и бороды.

Вот они, воры, – тут же указал на них министр, – арестовать жуликов.

Про яблоню и девочку

(сказка моей мамы)

Жила в лесу красивая яблоня. И любила яблоня маленькую девочку с золотыми волосами. Девочка каждый день прибегала к яблоне, собирала падавшие с неё листья, плела из них венок, надевала его, как корону, и играла в лесную королеву. Она взбиралась по стволу яблони и качалась на ее ветках. А потом они играли в прятки и, когда девочка уставала, она засыпала в тени ветвей. И яблоня была счастлива. Но шло время, и девочка подрастала, и все чаще яблоня коротала дни в одиночестве. Как – то раз девочка пришла к яблоне. И яблоня сказала:

– Иди сюда, девочка, покачайся на моих ветках, поешь моих яблок, поиграй со мной, и нам будет хорошо.

– Я слишком взрослая, чтобы лазить по деревьям, – ответила девочка. – Мне хотелось бы других развлечений. Но на это нужны деньги, а разве ты можешь мне их дать?

– Я бы рада, – вздохнула яблоня, – но у меня нет денег, одни только листья и яблоки. Возьми мои яблоки и продай их в городе, тогда у тебя будут деньги. И ты будешь счастлива! И девочка залезла на яблоню и сорвала все яблоки, и унесла их с собой. И яблоня была счастлива.

После этого девочка долго не приходила, и яблоня опять загрустила. И когда девочка однажды пришла, яблоня так и задрожала от радости.

– Иди скорей сюда, малышка! – воскликнула она. – Покачайся на моих ветках, и нам будет хорошо!

– У меня слишком много забот, чтобы лазить по деревьям, – ответила девочка. – Мне хотелось бы иметь семью, завести детей. Но для этого нужен дом, а у меня нет дома. Ты можешь дать мне дом?

– Я бы рада, – вздохнула яблоня, – но у меня нет дома. Мой дом – мой лес. Но зато у меня есть ветки. Сруби их и построй себе дом. И ты будешь счастлива.

И девочка срубила ее ветки и унесла с собой, и построила себе дом. И яблоня была счастлива. После этого девочка долго не приходила. А когда явилась, яблоня чуть не онемела от радости.

– Иди сюда, девочка, – прошептала она, – поиграй со мной.

– Я уже слишком стара, мне грустно и не до игр, – ответила девочка. – Я хотела бы построить лодку и уплыть на ней далеко-далеко. Но разве ты можешь мне дать лодку?

– Спили мой ствол и сделай лодку, – сказала яблоня, – и ты можешь уплыть на ней далеко-далеко. И ты будешь счастлива.

И тогда девочка спилила ствол и сделал из него лодку. И уплыла далеко – далеко. И яблоня была счастлива.

Прошло много времени. И девочка снова пришла к яблоне.

– Прости, девочка, – вздохнула яблоня, – но я больше ничего не могу тебе дать. Нет у меня яблок.

– На что мне яблоки? – ответила девочка. – У меня почти не осталось зубов.