Китайская экономика: вызовы, текущие итоги, перспективы на будущее

- -
- 100%
- +

ПРЕДИСЛОВИЕ
Экономисты не должны упускать Китай – золотую жилу для исследований1
Реализация идеи великого возрождения китайской нации была общим стремлением китайской интеллигенции всех поколений со времён Опиумной войны. С момента образования Китайской Народной Республики и особенно в последние четыре десятилетия реформ и открытости экономическое развитие Китая стало беспрецедентным чудом в истории человеческой экономики. Китай превратился из традиционно отсталой в сельскохозяйственном отношении страны в крупную индустриальную страну и вторую по величине экономику мира. ВВП (валовой внутренний продукт) на душу населения вырос с менее чем одной трети среднего показателя беднейших стран Африки к югу от Сахары до 10 000 долларов США, а в 2025 году, как ожидается, превысит 12 700 долларов США. Реализация цели великого возрождения народа станет первым чудом веков в истории человеческой цивилизации, которая начиналась в расцвете, заканчивалась упадком и вновь расцветала. Новые теории возникают на основе новых явлений, и чудо развития Китая не может быть объяснено существующими теориями, но является золотой жилой для инноваций в области экономической теории, которую необходимо разрабатывать глубже.
Всемирный экономический центр и мастера экономики всегда шли рука об руку
В 1776 году Адам Смит опубликовал работу «Богатство народов», после чего экономика отделилась от философии и стала самостоятельным разделом общественных наук. Ближе к 1930-м годам столица мировой экономики находилась в Великобритании, и большинство экономистов, которые разрабатывали мировые экономические теории, происходили из этой страны; а ближе ко второй половине Второй мировой войны центр всемирной экономики переместился на территорию США, так что многие великие мастера экономики являются выходцами уже из этой страны.
Причина такого генеративного совпадения экономических центров и экономических гуру заключается в том, что любая теория представляет собой простую логику причинно-следственных связей. Как же определить, какие теории важны? Является ли экономист, предложивший теорию, хорошим экономистом? На самом деле, важная теория – это теория, объясняющая важное явление, а экономист, предложивший важную теорию, – важный экономист. Что же такое важные явления? Важное явление – это явление, происходящее в важной стране.
В 1776 году, когда была опубликована книга «Богатство народов», в Великобритании уже началась промышленная революция. Перед Первой мировой войной Британия была центром мировой экономики, британские экономические явления были самыми важными явлениями в мире, а теории, объясняющие британские явления, были самыми важными экономическими теориями. С точки зрения понимания британских экономических явлений британские экономисты были близки к воде (Имеется в виду цитата из китайской поговорки: «Терем, находящийся близ воды, раньше встречает восход луны». – Прим, ред.), поэтому, когда центр мировой экономики находился в Британии, она стала центром исследований в мировой экономике, и гуру, возглавившие новое направление мышления в мировой экономической теории, также были сосредоточены в Британии.
После Первой мировой войны центр мировой экономики постепенно переместился в США. К концу Второй мировой войны экономика США составляла почти половину мировой экономики, а экономические явления, происходящие в США, стали наиболее важными экономическими явлениями. Поэтому экономисты, предлагающие новые теории для объяснения экономических явлений в США и возглавляющие новые теоретические направления, являются либо американцами, либо иностранцами, работающими в США.
На рубеже XXI века экономический центр мира смещается в Китай: в 2014 году Китай уже был крупнейшей экономикой мира по покупательной способности, к 2030 году он станет крупнейшей экономикой мира по рыночным обменным курсам. Ак 2050 году, когда Китай станет современной социальной державой, его экономика будет вдвое больше, чем экономика США. По мере превращения Китая в центр мировой экономики он неизбежно станет важнейшим экономическим явлением в мире, а экономисты, объясняющие это явление, будут мэтрами экономики, ведущими мир к новым направлениям в экономической теории.
Новый экономический феномен в Китае нельзя объяснить «обучением у Запада»
Как максимально использовать возможности нашего времени? Новые теории возникают на основе новых явлений. Чтобы воспользоваться возможностями нашего времени, необходимо уметь непосредственно наблюдать явления, понимать их причинно-следственную логику и придумывать простые логические системы, объясняющие эти явления. Такой подход к обучению отличается оттого, чему нас долгое время учили.
Студенты в развивающихся странах, особенно в Китае, как правило, получают экономическое образование по принципу «учись у Запада» и привыкли изучать и использовать так называемые «передовые теории» развитых стран для объяснения собственных явлений и решения собственных проблем. Однако для того, чтобы Китай мог воспользоваться возможностями теоретических инноваций, открывающимися в связи с его превращением в мировой экономический центр, существующие основные теории не могут использоваться для объяснения новых явлений в Китае по принципу «посмотрим и увидим».
По мере роста масштабов китайской экономики после реформ и открытости Китая она становится всё более влиятельной в мире, и в настоящее время статьи о китайской экономике часто публикуются в ведущих международных экономических журналах. К настоящему времени в большинстве этих статей китайские данные уже используются для проверки международных данных.
Для объяснения проблем, возникающих в процессе развития и трансформации экономики Китая, принимаются мейнстримные теории или используются уже существующие мейнстримные теории. Такие исследования с большей вероятностью будут прочитаны рецензентами зарубежных журналов и, следовательно, с большей вероятностью будут приняты и опубликованы, однако такие работы лишь подтверждают существующие теории и не содержат инноваций, способных продвинуть развитие экономической теории, а экономисты, публикующие такие работы, не могут стать мастерами, ведущими новые направления в развитии теории.
С другой стороны, когда предлагаются новые теории, основанные на китайском феномене, эти теории находятся в конкурентной позиции с основными существующими международными теориями, и учёные, уже принявшие существующие теории, не сразу принимают новые теории, особенно из-за различий в этапах развития, условиях жизни, культурно-историческом окружении. Ещё труднее учёным принять теории, которые они не до конца понимают, не говоря уже о том, чтобы признать важность этих новых теорий с позиции конкуренции с феноменом.
Таким образом, даже преодолев трудности, связанные со сменой парадигмы и выдвижением оригинальных теорий, они всё равно сталкиваются с плетёными трудностями публикации. Под давлением принципа «опубликуй или погибни» многие китайские экономисты могут не устоять перед соблазном проверить существующие теории на китайских данных или объяснить китайские явления с помощью существующих теорий, тем самым упустив возможность обобщить китайские явления для теоретических инноваций.
Использование китайского пути для руководства новым направлением мировой экономической теории
Как преодолеть этот соблазн? Необходимо понять, зачем мы вообще изучаем и исследуем экономику. Для китайских интеллектуалов цель изучения и исследования теорий – «познать мир и преобразовать его», чтобы изменить к лучшему страну и общество.
Любое экономическое явление можно объяснить множеством различных теорий, а практика является высшим стандартом проверки истины; только теории, которые могут помочь людям изменить мир,– это теории, которые действительно могут помочь людям понять мир. Кажется, вполне нормально заимствовать современные господствующие экономические теории, полученные «учась у Запада».
Явления и проблемы развивающихся стран, в том числе и Китая, проанализированы достаточно полно, но каждый, кто хоть немного знаком с современной историей, знает, что практически ни одной развивающейся стране не удалось выработать политику в соответствии с теориями развитых стран. Те немногие страны, которым это удалось, такие как Япония, «четыре маленьких дракона Азии» (неофициальное название экономик Южной Кореи, Сингапура, Гонконга и Тайваня, демонстрировавших высокие темпы экономического развития с начала 1960-х до финансового кризиса 1990-х годов. – Прим, ред.) и Китай после реформ и открытости, проводили политику, которая в целом не соответствует доминирующим теориям.
Почему развивающиеся страны не смогли сформулировать политику, основанную на базовых теориях? Почему успешная политика несовершенна с точки зрения базовой теории? Как уже говорилось, основная причина заключается в том, что со времён Адама Смита центры мировых экономических исследований располагались сначала в Великобритании, а затем переместились в США. Основная теория этих центров мировых экономических исследований заключалась в изучении экономических явлений в Великобритании того времени и в США после Второй мировой войны и выведении на их основе теорий, которые имели бы простую причинно-следственную логику и могли объяснить эти явления.
Однако в каждой стране существуют тысячи социальных, экономических, политических и культурных переменных, связанных с её экономическим базисом и надстройкой, таких как стадия развития, структура промышленности, политическая система, ценностные ориентации, идеология и т.д. Только некоторые из них сохраняются в теоретических моделях, а остальные самостоятельно «отбрасываются»2 как неявные допущения теорий. Остальные переменные остаются за пределами теоретической модели. Оставшиеся переменные оказываются за пределами теоретической модели и становятся имплицитными допущениями теории. Таким образом, любая теория «встроена» в социальную, экономическую, культурную и политическую структуру страны, в которой она разрабатывается.
Когда такие «встроенные» теории применяются к развивающимся странам, не избежать того, что предположения, заложенные в них, не существуют, и что теории не могут быть адаптированы к новой ситуации, поскольку развивающиеся страны имеют отличные от развитых стран этапы развития, промышленные структуры, политическую культуру и социальные ценности. Эти теории не только не применимы к развитым странам, но и, как правило, усугубляют проблему, как это было в случае с неолиберализмом в Советском Союзе, Восточной Европе и Латинской Америке.
Поэтому, будучи интеллектуалами в современном Китае, мы не должны забывать о своих истоках и миссии.
Участники класса и групп изучают и исследуют экономические теории не только для собственной работы, но и для того, чтобы внести свой вклад в модернизацию страны и осуществление национального возрождения. В этом и состоит цель теоретических инноваций в условиях новой структурной экономики.
Новая структурная экономика – это новая теоретическая система, обобщающая успехи и неудачи экономического развития и трансформации в Китае и других развивающихся странах, но в чём её главное отличие от традиционной теоретической системы мейнстрима? Если традиционные теории неявно говорят о стадии развития, об экономической, социальной и политической структуре развитых стран, то новая структурная экономика утверждает, что структура стран, находящихся на разных стадиях развития, не одинакова, и не только не одинакова, но существует причина этого структурного различия, которая, по словам экономистов, является эндогенной.
Новая структурная экономика базируется на экономике развития и экономике переходного периода. Но, вводя в свои теоретические основы структурные различия и эндогенные характеристики стран, находящихся на разных уровнях развития, она трансформирует «двухмерную» экономику, неявно предполагающую структуру развитых стран, в «трёхмерную», имеющую различную структуру в странах, находящихся на разных уровнях развития, и тем самым способствует тому, что все основные теории современной экономики, включая теории денег, финансов, фискальную теорию, теорию промышленной организации, региональную теорию, теорию рынка труда, теорию человеческого капитала и теорию инноваций, нуждаются в пересмотре, что открывает возможности для теоретических инноваций.
17 мая 2016 года Си Цзиньпин на конференции по философии и социальным наукам заявил: «Это эпоха, которая нуждается в теориях и идеях и, безусловно, может их создавать. Мы не можем провалить эту эпоху»3. Экономическая школа Пекинского университета и Институт новой структурной экономики совместно основали Экспериментальный класс новой структурной экономики для подготовки студентов к освоению теоретической системы новой структурной экономики, использованию возможностей эпохи и руководству экономической теорией Китая.
Оригинальные теоретические инновации и выдающиеся таланты возглавят новое направление развития мировой экономической теории. Структурная экономика всё ещё находится на стадии «искры», мы должны объединить усилия для продвижения теоретических инноваций и углубления применения новой структурной экономики, чтобы революция в современной экономической структуре, вызванная новой структурной экономикой, стала «пожаром». Давайте вместе поймём этот момент и будем работать над его реализацией.
ГЛАВА 1 ОТКУДА БЕРУТСЯ ДОСТИЖЕНИЯ КИТАЯ
ЗАГАДКА ДЖОЗЕФА НИДЭМА И ВОЗРОЖДЕНИЕ КИТАЯ
4
Загадка Джозефа Нидэма и возрождение Китая
Джозеф Нидэм ((1900 – 1995) – английский учёный широкого профиля: биохимик и эмбриолог, синолог, более всего известный исследованиями традиционной китайской цивилизации и её науки. – Прим, ред.) – учёный, которым я восхищаюсь. Загадка Джозефа: почему Китай лидировал в технологическом и экономическом развитии в досовременные времена, но сильно отстал в современности – это предмет его многолетних исследований. Главной целью было изучение возможности китайского ренессанса. Начиная с новой структурной экономики (НСЭ), третьего этапа экономики развития, которую я начал отстаивать в 2009 году, когда был главным экономистом Всемирного банка, я проанализировал эту загадку, которая преследовала меня с юности, и создал теоретическую основу и перспективу.
Согласно обширному литературному исследованию Нидэма («Наука и цивилизация в Китае». – Прим, ред.), Китай был одной из самых развитых стран в мире до начала нового времени. Однако с началом промышленной революции в Англии в конце XVIII века Китай стал быстро отставать от Запада.
Экономическая база является важным показателем силы страны. Исследования историка-экономиста Мэддисона показывают, что в 1820-х годах экономика Китая ещё составляла треть тогдашней мировой экономики, но затем быстро снизилась.
На момент создания социалистического государства в 1949 году экономика Китая составляла всего 4,2% от общемировой. К 1978 году, когда Китай начал переход от плановой экономики к рыночной, темпы экономического роста выросли лишь до 4,9%.
Согласно исследованиям Макса Вебера, в XIII – XIV веках Китай переживал расцвет промышленной революции. Некоторые учёные утверждают, что уровень развития технологий текстильной промышленности в период правления династии Сун был сопоставим с уровнем развития Великобритании накануне промышленной революции в XVIII веке. Однако промышленная революция в Китае не произошла, и Китай потерпел тяжёлое поражение в современной гонке. Поэтому Нидэм поставил очень сложный вопрос. Почему Китай смог с большим отрывом опередить другие цивилизации в до современную эпоху, но не смог сохранить свои лидирующие позиции в современную эпоху? Ответ на этот вопрос связан с нашими суждениями о перспективах развития Китая.
Впервые этот вопрос был поставлен Джозефом Нидэмом в 1950-х годах. В то время он не мог предположить, что всего через полвека Китай приобретёт совершенно новый облик: с момента перехода к рыночной экономике в 1978 году Китай станет страной с самой быстрорастущей экономикой в мире. К 2016 году китайская экономика выросла с 4,9% мирового ВВП до 18,6% по паритету покупательной способности. На XIX Всекитайском съезде Коммунистической партии Китая генеральный секретарь Си Цзиньпин заявил: «Мы сейчас ближе к цели великого возрождения китайской нации, чем когда-либо в истории».
Здесь мне хотелось бы проанализировать следующие вопросы. Во-первых, почему промышленная революция зародилась не в Китае? Ведь именно она стала отправной точкой поражения Китая в конкуренции с Западом. Во-вторых, почему Китай так быстро развивался после 1978 года? В-третьих, почему Китай не смог достичь того экономического уровня, который был у него до 1978 года? В-четвёртых, в этот период в других социалистических и несоциалистических странах также происходил переход от плановой экономики с государственным управлением к рыночной, однако у них случались экономические коллапсы, стагнации и кризисы, в то время как Китай сохранял стабильный и уверенный рост. Почему страны так сильно различаются по своим экономическим показателям, когда они переходят от одинаково плановой экономики к рыночной? В-пятых, как у монеты есть две стороны, так и у всего есть две стороны. Какую цену заплатил Китай за свой быстрый экономический рост? В-шестых, сможет ли Китай и дальше поддерживать свой быстрый рост и достичь китайского ренессанса, о котором беспокоятся китайские интеллектуалы и Джозеф Нидэм? После глобального экономического кризиса 2008 года на Китай ежегодно приходилась треть мирового экономического роста. Мировая экономика ещё не полностью оправилась от кризиса 2008 года, и в интересах всего мира поддерживать высокие темпы роста китайской экономики. Если темпы роста китайской экономики замедлятся, мировая экономика лишится локомотива роста. Это станет вызовом не только для Китая, но и для всего мира.
Почему промышленная революция не произошла в Китае
Прежде всего, необходимо понять, что подразумевается под термином «промышленная революция». Для многих людей промышленная революция означает появление парового двигателя, механизацию текстильной промышленности и распространение стали. Однако я не считаю такое определение верным. Потому что если бы в экономике появились только эти три инновации, то произошло бы лишь значительное увеличение производительности труда и не было бы устойчивого экономического развития.
Известно, что до XVIII века среднегодовые темпы роста национального дохода в западных странах составляли всего 0,05%. Это означает, что для удвоения дохода на душу населения потребовалось бы 1400 лет; с XVIII века ежегодные темпы роста национального дохода увеличились почти в 20 раз – с 0,05% до 1%, что позволило сократить время удвоения дохода на душу населения с 1400 лет до 70 лет. На Западе с середины XIX века по настоящее время темпы роста среднего национального дохода вновь удвоились и достигли 2%. Время, необходимое для удвоения доходов, также сократилось с 70 до 35 лет. Такое ускорение экономического роста связано не с использованием этих трёх новых технологий, а с быстрыми изменениями в науке и технике, благодаря которым экономический рост стал возможен в кратчайшие сроки.
Почему резко возросла скорость технологических инноваций и темпы модернизации промышленности? На мой взгляд, увеличение скорости технологических инноваций и темпов модернизации промышленности является основным и наиболее важным признаком промышленной революции.
Почему экономический рост на Западе внезапно ускорился? Я считаю, что это связано со сменой парадигмы технологических инноваций. До промышленной революции во всех обществах и цивилизациях технологические инновации возникали благодаря опыту фермеров и ремесленников. После промышленной революции, начиная с середины XVIII века, технологические инновации создавались в основном в результате исследований и экспериментов в лабораториях; начиная с XIX века технологические инновации стали осуществляться путём экспериментов, а затем и экспериментов, основанных на научных теориях. Эта смена парадигмы оказала фундаментальное влияние на Китай и весь мир.
До XVIII века инновации основывались на мастерстве и опыте, и в этом отношении Китай имел преимущество. Плодородные земли и благоприятный климат Китая очень хорошо подходили для сельскохозяйственного производства, что позволяло прокормить большое население. Большая численность населения означала также, что в Китае было больше крестьян и ремесленников, чем в любой другой стране, которые накапливали опыт и способствовали инновационному и экокомическому развитию китайского общества. Древние цивилизации, не только в Китае, но и в Древнем Египте и Древней Индии, зарождались на территориях с плодородной почвой в бассейнах великих рек. Именно поэтому Китай в прошлом был передовым. Однако когда инновации приобретаются эмпирическим путём, большая численность населения теряет своё преимущество. Ведь учёные могут проводить в своих лабораториях сотни и тысячи экспериментов в год, на которые у крестьян или ремесленников ушла бы целая жизнь.
Однако революция в области технологических инноваций стала результатом другой революции – научной революции XV и XVI веков. Научная революция позволила людям получать знания путём экспериментов. Даже если новая технология будет изобретена путём экспериментов, через некоторое время она, скорее всего, столкнётся с препятствиями в процессе внедрения. Одним из вкладов научной революции было то, что научные исследования расширили наши знания о мире природы и позволили преодолеть препятствия на пути технологических инноваций, что, в свою очередь, привело к появлению новых технологических изобретений. Этот новый экспериментальный метод технологических инноваций, основанный на науке, является результатом научной революции. Поэтому, если мы хотим ответить на вопрос, почему промышленная революция не произошла в Китае, мы должны сначала ответить на вопрос, почему научная революция не произошла в Китае.
Суть научной революции заключается в использовании математических моделей для обобщения законов мироздания и функционирования природы, а также в проверке гипотез, полученных на основе математических моделей, с помощью контролируемых экспериментов. Почему Китай до сих пор не открыл этот новый способ понимания того, как устроен мир? Для того чтобы произошла научная революция, необходимо любопытство к природным явлениям и очень просвещённое население. Любопытство и просвещённость в отношении природных явлений – это врождённые способности, и в Китае с его большим населением должно быть больше людей с такими способностями. Почему же эти гении не открыли новые и лучшие способы изучения природных явлений?
Моё объяснение связано с китайской социально-политической системой. В Китае существовала уникальная система императорских экзаменов, при которой простолюдины могли подняться в правящий класс. В традиционных обществах стать чиновником было почётной и наиболее высокооплачиваемой работой. Успех стать чиновником был очень привлекателен для широких слоёв населения. Начиная с династии Сун, китайская экзаменационная система требовала от кандидатов знания «Четырёх книг» и «Пяти классических произведений конфуцианства», поэтому талантливые молодые люди погружались в изучение конфуцианской классики для подготовки к императорским экзаменам. У них не было желания изучать математику или проводить контролируемые эксперименты. Таким образом, в Китае не хватало ни человеческого капитала, ни любознательности, и научная революция не состоялась.
По сравнению с Китаем, на Западе нет империалистической системы экзаменов и нет социальных причин, препятствующих талантливым людям изучать математику и проводить контролируемые эксперименты. Гении, интересующиеся природными явлениями, удовлетворяли своё любопытство с помощью математики и контролируемых экспериментов, создавая научную революцию. Без местной научной революции не было бы и местной промышленной революции.
Когда императорский экзамен стал национальной системой отбора талантов, математика стала одним из экзаменационных предметов. Однако позже император понял, что люди, хорошо владеющие математикой, бесполезны, и что преданность императору важнее. Конфуцианство в большей степени способствует развитию таланта, верности императору и патриотизма. Согласно конфуцианской философии, чтобы быть джентльменом, нужно быть добрым к другим, любить вещи и быть преданным императору. Даже если небо высоко, а император далеко, нужно быть строгим к себе и хранить верность императору. Таким образом, даже в условиях отсталости до современных информационных и управленческих технологий конфуцианское учение и императорская система испытаний позволили Китаю сохранить великое единство и политическую стабильность.