Наталья Михайловна Сокольникова
Жанры и тэги:
История стилей в искусстве 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для вузов
Учебник для вузов представляет собой систематизированный курс по истории стилей в зарубежном и русском искусстве с древнейших времен до начала ХХ в., …
Подробнее
Изобразительное искусство. 4 класс. Часть 2
Основная особенность линии – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В…
Подробнее
Изобразительное искусство. 1 класс. Часть 2
Основная особенность линии – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В…
Подробнее
Изобразительное искусство. 2 класс. Часть 1
Основная особенность линии – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В…
Подробнее
Изобразительное искусство. 2 класс. Часть 2
Основная особенность линии – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В…
Подробнее
Изобразительное искусство. 3 класс. Часть 1
Основная особенность линии – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В…
Подробнее
Изобразительное искусство. 3 класс. Часть 2
Основная особенность линии – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В…
Подробнее
История изобразительного искусства 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для СПО
Учебник представляет собой систематизированный курс по истории стилей в зарубежном и русском искусстве с древнейших времен до начала ХХ в., знакомит с…
Подробнее
Изобразительное искусство. 4 класс. Часть 1
Основная особенность линии – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В…
Подробнее
Изобразительное искусство. 1 класс. Часть 1
Основная особенность линии – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В…
Подробнее