Волшебник Лукоморья. Книга 1
- -
- 100%
- +
Настасья тяжело вздохнула, её плечи поникли под тяжестью невысказанных слов. Было видно, что использование внутренней силы далось ей нелегко – бледное лицо, дрожащие руки. Она опустила голову, вновь перебирая пальцами бусы:
– Прошу, Добромир, не сейчас, – тихо произнесла она. – Схватка с этим чудовищем забрала слишком много сил.
В таверне повисла напряжённая тишина. Остальные члены отряда переглянулись, чувствуя напряжение между своими товарищами. Захир и Закир обменялись обеспокоенными взглядами, а Гордон нахмурился, но промолчал.
Тихон, не выдержав гнетущей атмосферы, вскочил со своего места и с восторгом в глазах воскликнул:
– А вы видели, как Тенемира проткнула голову этому монстру?! – его голос звенел от восхищения. – И каким образом она вообще появилась за спиной у утопленника? Это было… было… просто невероятно!
Он сделал театральную паузу, изображая на лице крайнее удивление, а затем добавил с притворным страхом:
– Чёрт возьми, друзья, я её ещё больше боюсь!
Его слова вызвали оживление за столом. Братья расхохотались, а вслед засмеялся и Гордан.
– Да уж, – хмыкнул Захир, – Тенемира умеет удивить.
– Это точно, – поддержал его Закир.
Тенемира, обычно державшаяся в тени, слегка улыбнулась:
– Просто знаю, как использовать преимущества темноты.
Настасья тоже позволила себе улыбнуться, хотя её взгляд то и дело возвращался к Добромиру. Но Добромир оставался невозмутимым. Он продолжал наблюдать за ведуньей.
*****
В большом обеденном зале царила спокойная атмосфера. Учеников было мало не из-за раннего часа, а потому что до начала учебного года оставалось ещё два дня. Школа словно затаила дыхание перед грядущим событием.
Отсутствие учеников младших классов было объяснимо – большинство из них приедет только завтра. За столом волшебников старших классов сидела группа учеников, решивших приехать заранее для подготовки. Они, разбившись на компании, тихо переговаривались между собой, иногда бросая любопытные взгляды на новичка. В секции для ведичей тоже было немного учеников – несколько человек, погружённых в свои занятия.
За преподавательским столом беседовали двое учителей. Их торжественные мантии переливались в свете волшебных светильников, а голоса, хоть и негромкие, отчётливо доносились до ребят. Видимо, педагоги тоже готовились к предстоящему наплыву учеников.
Трое друзей заняли свободные места.
Внезапно Никита заметил движение – маленькие, с метр ростом, существа в передниках и колпаках бесшумно скользили между столами. Домовые, хранители кухни школы, ловко расставляли тарелки, чашки и блюда с едой. Их быстрые, почти незаметные движения создавали впечатление, будто предметы появляются сами по себе. На столе, словно по волшебству, появились тарелки с кашей, свежие булочки и травяной чай. Домовые, закончив свою работу, так же незаметно исчезли, оставив после себя лишь лёгкий аромат свежеиспечённого хлеба.
– Ну, так что там за сон? – шёпотом спросил Данияр, оглядываясь по сторонам.
Агний, как всегда серьёзный, пододвинул Никите тарелку с едой.
Никита, чувствуя себя немного неуютно, начал рассказывать о своём ночном видении:
– Я был в огромном зале без стен… Только тьма вокруг и лунный свет прямо надо мной. А потом появились они – люди в чёрных мантиях с белыми масками… Они шептали какие-то странные слова: «Марена», «Вий».
Данияр заметно побледнел:
– Марена и Вий? Это же древние боги из наших легенд!
Агний нахмурился:
– Такие сны не снятся просто так.
В этот момент один из учителей поднял голову и посмотрел в их сторону. Ребята замолчали, чувствуя себя неловко под его внимательным взглядом.
Резко на плечо Никиты легла тяжёлая рука. Обернувшись, он увидел профессора Святозара.
– Ну как, Никита, освоился? – голос профессора звучал тепло и дружелюбно. – Я вижу, ты уже успел завести друзей. Так держать!
Он подмигнул юноше и, не дожидаясь ответа, направился к преподавательскому столу.
В этот миг медальон, спрятанный под новой школьной формой, вдруг потеплел. Никита инстинктивно прикоснулся к нему рукой.
– Знаешь, – тихо произнёс Агний, – профессор Святозар один из самых могущественных волшебников в Лукоморье.
– Ну что, доел? – спросил Данияр, отодвигая тарелку. – Самое время для экскурсии по школе!
Агний кивнул в знак согласия, и все трое поднялись из-за стола. Проходя через полупустой зал, Никита заметил, как домовые снова появились, чтобы убрать посуду.
Данияр, как самый разговорчивый из троицы, взял на себя роль гида.
– Вот здесь у нас главный коридор, – начал он, указывая на разветвляющиеся проходы. – Слева – учебные классы для младших классов. Кстати, волшебники и ведичи учатся вместе до пятого класса. Спросишь зачем? Сам не знаю. Вон там, за поворотом, библиотека.
Никита заинтересованно поднял бровь:
– А кто такие ведичи?
Агний, до этого молча следовавший за ними, неожиданно вмешался в разговор:
– Это особая категория… волшебников, – пояснил он. – По сути, это ведьмаки и ведуньи. Они тоже обладают внутренней силой, но она отличается от нашей, не такая сильная.
Данияр кивнул, подтверждая слова друга.
– Да, верно. Ведичи не могут использовать заклинания в привычном нам понимании. У них другой путь – они работают с природной энергией, своими инстинктами и интуицией. Их сила более… органичная, что ли.
Никита задумчиво почесал затылок:
– Получается, они как бы… природные волшебники?
Агний улыбнулся:
– Можно и так сказать. Они больше полагаются на врождённые способности и связь с природой, чем на выученные формулы и древнеславянские наречия.
Они прошли через несколько залов, и Данияр указывал на каждую дверь:
– Здесь кабинет зельеварения, а тут – кабинет теории волшебства. А вот это святая святых – аудитория для практических занятий!
Вскоре они вышли в оранжерею. Высокие стеклянные стены пропускали солнечный свет, создавая идеальную атмосферу для редких волшебных растений.
– О, а вот и теплица! – с гордостью произнёс Агний. – Здесь проходят уроки ботаники. Некоторые растения здесь настолько древние, что помнят основание школы.
Пройдя через сад, они вышли на просторную площадку, окружённую защитным барьером.
– Это место для занятий телекинезом, – пояснил Данияр. – Тут же отрабатывают боевые заклинания. Только не пытайся практиковаться без присмотра учителя – барьер может и не выдержать.
Последней остановкой стала величественная арена, окружённая трибунами. В центре арены Никита заметил массивные цепи, чьи крепления были намертво забиты металлическими штырями прямо в основание арены.
– А вот здесь проходят соревнования между факультетами волшебников и ведичей, – с гордостью сказал Агний. – Каждый год устраиваем настоящие волшебные баталии!
Никита, заметив цепи, не смог сдержать любопытство:
– А эти цепи… для чего они?
Данияр загадочно улыбнулся:
– О, это самое интересное! Ты всё увидишь сам, когда начнутся занятия. Скажу лишь, что они играют важную роль в испытаниях.
*****
– Тихон, вставай, – прозвучал голос Добромира.
Тихон открыл глаза – солнце уже заливало своим светом комнату на втором этаже таверны, в которой расположились Добромир с Тихоном. Гордан с братьями были в соседней комнате, а Настасья с Тенемирой – на третьем этаже.
Тихон потянулся, чувствуя, как мышцы наполняются силой после крепкого сна. Вставая с постели, он заметил, как Добромир проверяет своё оружие – двуручный ведьмачий меч.
– Пора собираться, – тихо произнёс Добромир, заметив, что Тихон проснулся. – У нас сегодня много дел.
Тихон быстро оделся, натянув свою кожаную тунику поверх льняной рубахи. Он тщательно проверил свой лук, пробежав пальцами по тетиве, и колчан со стрелами.
Спускаясь по лестнице, они услышали голоса с первого этажа – там уже завтракали другие постояльцы таверны.
В зале было шумно и людно. Хозяин таверны, добродушный толстяк, приветливо кивнул им, когда они вошли.
– Доброе утро! – пробасил он, вытирая руки о передник. – Что будете заказывать?
– Два завтрака и горячий взвар. – ответил Добромир. – Мои спутники уже спускались сегодня?
Хозяин таверны, вытирая руки о передник, с улыбкой ответил:
– О, твои друзья поднялись с первыми лучами солнца. Они расплатились за еду и ночлег, и уже давно покинули таверну. Кажется, у них были какие-то срочные дела в городе.
Добромир на мгновение задумался, его брови слегка нахмурились, но он быстро вернул себе спокойное выражение лица.
– Понятно, – произнёс он. – Спасибо за информацию.
– Они ушли, – произнёс Добромир, усаживаясь за стол и глядя на Тихона.
Тихон замер, не сразу осознав услышанное.
– Кто ушёл? – переспросил он, а затем, опомнившись, добавил: – Как ушли?
– Вот так, Тихон. Иногда лучше держать ухо востро и не доверять первому встречному.
Тихон заметно расстроился. Его лицо выражало искреннее недоумение.
Спустя мгновение Добромир наклонился к нему:
– Не забывай, зачем мы здесь.
В этот момент появился хозяин таверны с завтраком. Ставя тарелки на стол, он вдруг остановился и обратился к Добромире:
– Ваша подруга оставила это и просила передать Тихону.
Добромир едва заметно кивнул, давая понять, что Тихон – это его спутник.
Толстяк положил свёрток, завёрнутый в чёрную ткань. Тихон осторожно развернул его и замер – перед ним лежал один из кинжалов Тенемиры.
Улыбка медленно озарила лицо Тихона. Он провёл рукой по кончику усов и не смог сдержать довольного возгласа:
– Ну Тенемира, ну бестия!
В ответ на это уголок рта Добромира едва заметно дёрнулся вверх, выдавая его скрытую улыбку.
Дневной Нордград предстал совсем иным городом. Улицы кишели народом – пестрая толпа текла в обоих направлениях нескончаемым потоком. Городская стража несла службу, хотя и не столь бдительно, как в ночные часы. Нищие больше не прятались в тени домов – они вольготно расхаживали по улицам, протягивая руки за подаянием и распевая жалостливые песни. В темных переулках теперь можно было заметить фигуры, похожие на наёмных убийц и головорезов. Ночная суматоха почти улеглась: костры догорали, оставив после себя лишь серые кучки пепла, которые уже спешили убрать дворники. Лишь кое-где еще тлели последние угли, напоминая о ночных событиях.
– Повтори ещё раз свою часть плана, – сказал Добромир, стараясь перекричать городской шум.
Они шли по одной из главных улиц, где грохот повозок, крики торговцев и топот множества ног создавали такой гул, что спокойно поговорить было невозможно. Но в этом была своя выгода – никто не стал бы подслушивать разговор двух путников, затерявшихся в людском потоке. Каждый был занят своими делами. Вдоль улицы тянулись прилавки с товарами: здесь торговали всем – от свежих овощей до искусно выделанных мехов. Торговки в ярких платках расхваливали свой товар, а их помощницы ловко взвешивали покупки на старинных весах.
– Если кратко, я должен выйти на след так называемого короля крыс и проникнуть в их круг, – ответил Тихон, внимательно глядя под ноги, чтобы не споткнуться о выбоины в мостовой.
В этот момент перед ними неожиданно выскочила гружёная повозка, запряжённая двумя взмыленными лошадьми. Кучер, толстый мужчина с красным лицом, что-то раздражённо прокричал, хлестнув лошадей кнутом так, что те испуганно заржали. Добромир и Тихон едва успели увернуться, резко свернув за угол на более тихую улочку.
– Добромир, не сомневайся во мне, – Тихон остановился, глядя другу прямо в глаза. Он машинально потрогал спрятанный под одеждой кинжал.
– Во всём Лукоморье нет человека, которому бы я доверял больше, чем тебе, – Добромир наконец-то искренне улыбнулся и, приблизившись, дружески положил руку на плечо Тихона. – Просто… будь осторожен. Эти крысы – не только воришки с базара. Они куда опаснее.
Глава 3. Профессор Некрас.
В зале царило оживление. Сотни учеников сновали между столами, занимая свои места. Никита заметил, как пространство зала было чётко разделено на зоны. В центре проходил широкий проход, а по обеим сторонам тянулись длинные ряды столов.
Ученики младших классов занимали ближние к входу столы – здесь было шумно и весело, юные волшебники делились впечатлениями от проведенных каникул. Первоклассники с любопытством озирались по сторонам, напоминая Никиту в его первые дни в школе. Далее располагались столы для учеников-волшебников старших классов, где беседы велись уже более степенным тоном. А в самых дальних рядах сидели ученики-ведичи. За преподавательским столом, возвышающимся в противоположном конце зала, уже заняли свои места наставники в торжественных мантиях.
Трое друзей заняли места за столом своего потока. На полированном деревянном столе их ждали традиционные угощения: пышные блины с мёдом и сметаной, пироги с грибами и ягодами, жареная дичь, украшенная зеленью, мочёные яблоки и брусника в меду. В центре стола стоял серебряный кувшин с медовым взваром, от которого поднимался душистый пар.
В зале появилась директор Белослава. При её появлении весь зал словно замер. Ученики, как один, поднялись со своих мест. Даже шумные ученики младших классов затихли, чувствуя важность момента. Директор медленно обвела взглядом собравшихся и её глаза остановились на каждом ученике. Её голос, сильный и чистый, разнёсся по всему залу:
– Дорогие ученики! Сегодня начинается новый учебный год, полный открытий и испытаний. Помните, что сила не только в знаниях, но и в дружбе, взаимовыручке и чести…
Пока директриса говорила, Никита почувствовал на себе множество взглядов. Некоторые старшеклассники, сидящие за соседними столами, перешёптывались и украдкой поглядывали в его сторону. В их взглядах читался немой вопрос.
– Пусть этот год станет для каждого из вас особенным, пусть он откроет перед вами новые горизонты и поможет раскрыть ваш истинный потенциал.
Зал взорвался аплодисментами. Громкие хлопки создавали торжественную атмосферу. Ученики хлопали искренне, с воодушевлением.
Директор Белослава, улыбаясь, подняла руку, призывая к тишине. Когда шум немного утих, она добавила:
– И ещё одно, дорогие друзья. Хочу особенно тепло поприветствовать юных учеников, поступивших в этом году в нашу школу. Вы – наше будущее, наша надежда. Добро пожаловать в семью!
Эти слова вызвали новую волну аплодисментов. Теперь хлопали все: и младшие ученики, и старшеклассники, и даже преподаватели за своим столом. Некоторые первоклашки, воодушевлённые такой тёплой встречей, начали подпрыгивать на месте, радостно хлопая в ладоши.
Директор, удовлетворённая произведённым эффектом, медленно направилась к преподавательскому столу.
Неожиданно воздух наполнился алым свечением. Один из преподавателей, седовласый волшебник с длинной бородой, произнёс заклинание, и в воздухе материализовалась настоящая жар-птица. Её оперение переливалось всеми оттенками пламени – от нежно-золотого до ярко-алого. Птица грациозно парила над столами, словно танцуя в воздухе.
Младшие школьники восторженно захлопали в ладоши. Некоторые даже привставали со своих мест, пытаясь лучше разглядеть волшебное создание. Огненные перья, казалось, едва касались голов учеников, вызывая у детей радостные возгласы и смех.
Старшеклассники, хоть и старались сохранять серьёзный вид, тоже не могли скрыть своего восхищения. Они продолжали есть, но теперь оживлённо переговаривались между собой, делились впечатлениями о летних каникулах и строили планы на новый учебный год.
Никита, как и многие, был полностью поглощён этим волшебным зрелищем. Он не мог оторвать глаз от прекрасной птицы, которая словно играла с учениками, то поднимаясь к сводам зала, то опускаясь почти до самых столов.
Из этого зачарованного состояния его вывел голос Данияра:
– Никит, ну ты что? Попробуй вот эти блинчики с икрой златопёрки, просто объедение! – друг с улыбкой пододвинул к нему тарелку с угощением.
За пару дней, проведённых в стенах школы, Никита успел побывать практически в каждом уголке. Вместе с Данияром и Агнием он исследовал бесконечные коридоры, заглядывал в классы и лаборатории. Особое внимание друзья уделили библиотеке. Под руководством Агния, который отлично ориентировался в её лабиринтах, они нашли целую стопку книг о волшебстве и истории Лукоморья. Толстые фолианты с пожелтевшими страницами и старинными иллюстрациями должны были помочь Никите догнать своих одноклассников в знаниях.
Данияр с удовольствием показывал, как проходят уроки телекинеза. Он терпеливо объяснял тонкости управления предметами внутренней силой, демонстрировал базовые приёмы и давал Никите возможность попрактиковаться под своим присмотром. Агний, в свою очередь, раскрыл перед другом основы зельеварения. Он рассказывал о свойствах различных трав, правилах смешивания ингредиентов и важности точности в приготовлении волшебных составов.
Друзья старались подготовить Никиту к предстоящему учебному году как можно лучше. Они делились своими знаниями, рассказывали забавные истории из школьной жизни и давали ценные советы.
После церемонии, сидя в уютной гостиной вместе со своими новыми друзьями, Никита наконец смог выразить им свою благодарность:
– Кстати, парни, – обратился он к Агнию и Данияру, – спасибо вам. Без вас я бы, наверное, не смог разобраться что к чему.
Данияр улыбнулся:
– Да ладно тебе, мы же друзья. К тому же, с тобой точно не заскучаешь.
Агний, взглянув на часы, поднялся с дивана:
– Ребята, нам пора на первое занятие. Время не ждёт.
Данияр заметно побледнел и, нервно сглотнув, произнёс:
– Только не говорите, что первым уроком будут боевые заклинания… Я как-то не готов к такому старту.
Никита удивлённо посмотрел на друга:
– Даня, только не говори, что ты боишься! Ты же сам так хотел попасть на эти уроки. Помнишь, как рассказывал, что мечтаешь научиться защищаться?
Данияр тихо произнёс:
– А вы видели сегодня в зале профессора Некраса? Весь в чёрном, с этими странными бледно-зелёными глазами… У меня аж мурашки по спине пробежали от того, как он смотрит. Будто ненавидит всех учеников.
Никита пожал плечами:
– Может, он просто строгий? Говорят, самые лучшие учителя всегда требовательны.
Данияр покачал головой:
– Не знаю… У меня от него какое-то нехорошее предчувствие. Как будто он видит тебя насквозь и знает все твои страхи.
Агний, хлопнул друга по плечу:
– Ладно, хватит пугать друг друга. Пойдёмте, опоздаем на занятие.
Аудитория профессора Некраса располагалась в подземелье школы – в мрачном помещении на самом нижнем уровне старинного здания. Спускаясь по винтовой лестнице, Никита слышал, как его шаги эхом отражаются от каменных стен. Воздух здесь был заметно холоднее и влажнее, чем наверху. Полумрак освещали лишь волшебные светильники, встроенные в стены.
В передней части класса стояли парты, рассчитанные на двоих учеников. Между партами оставалось достаточно места для передвижения, хотя пространство казалось тесным из-за низкого потолка. Далее находился массивный преподавательский стол, на нём лежали свитки с заклинаниями и древний фолиант в кожаном переплёте.
После учительского стола располагалась просторная площадка, окружённая защитным барьером. Это было место для практических занятий, где ученики будут отрабатывать боевые заклинания. На стенах вокруг площадки висели тренировочные мишени, а в углах стояли странные артефакты. Вдоль стен тянулись полки с книгами по боевой магии и различными волшебными предметами. По периметру зала были установлены специальные волшебные щиты, способные поглотить даже самые мощные заклинания. В воздухе витал характерный запах сырости и озона, словно после недавней грозы.
Никита заметил, что большинство учеников держались настороженно, перешёптываясь между собой. Атмосфера в зале была напряжённой.
За преподавательским столом возвышался профессор Некрас. Его чёрная мантия словно поглощала свет, а бледные глаза, казалось, видели каждого ученика насквозь. Профессор, не говоря ни слова, обвёл взглядом собравшихся, и от этого взгляда у Никиты по спине пробежали мурашки.
– Уберите свои тетради и перья! – громогласно заявил профессор Некрас.
Ученики переглянулись между собой. Медленно они убрали письменные принадлежности. В воздухе повисла напряжённая тишина.
Профессор неторопливо спустился по ступеням, оставив свой стол позади. Остановившись перед рядами парт, он сцепил пальцы перед собой.
– Вы здесь не для того, чтобы стать писарями! – его голос звучал жёстко и отрывисто. – Здесь вы научитесь защищать себя и тех, кто вам дорог!
Ученики слушали затаив дыхание. Кто-то с восхищением, кто-то со страхом, но все – с напряжением.
– Начнём с самого важного! – сделал он многозначительную паузу. – С защиты!
Резко развернувшись, профессор подошёл к специальной доске у стены. В зале воцарилась абсолютная тишина. Все глаза были прикованы к фигуре учителя. Одним плавным движением он взмахнул рукой. Кончиком пальца он начертал в пространстве невидимые линии и на доске появилась надпись.
«ОЦЕПЕНѢТИ».
Профессор Некрас вернулся на своё место перед партами.
– Внимание! – продолжил он. – Резким движением кисти сверху вниз, чётко и уверенно, произнесите заклинание.
Профессор сделал паузу и медленно, с расстановкой произнёс:
– О-ЦЭ-ПЭ-Н-ТИ!
Ученики замерли.
– Повторяйте за мной! – скомандовал он. – Движение должно быть резким! А слова – чёткими!
Резким жестом руки профессор вызвал с потолка тренировочный манекен. Механическая фигура начала автоматически двигаться в сторону преподавателя, словно живой противник.
Некрас вскинул руку в том самом движении, которое только что показывал ученикам. Его голос прозвучал чётко и властно:
– Оцепенти!
Из его вытянутого запястья вырвалось тусклое тёмно-синее свечение, похожее на дымку. Волшебный импульс достиг манекена, и тот словно налетел на невидимую стену. Фигура поднялась и застыла в воздухе, не завершив движение. Вокруг неё на мгновение проявилась едва заметная тёмно-синяя энергетическая оболочка, будто кокон. Даже воздух, казалось, замер в этом месте.
Профессор выдержал паузу, давая ученикам возможность рассмотреть результат заклинания.
– Вот что делает это заклинание! – произнёс он, обводя взглядом класс. – Противник буквально застывает на месте, словно время для него останавливается. Это ваш первый защитный навык, который может спасти жизнь в настоящем бою.
Ученики переглянулись между собой. Даже самые скептически настроенные теперь понимали, что боевые искусства в школе – не просто теория.
– Теперь вы попробуете повторить это самостоятельно, – продолжил Некрас, возвращая манекен на место. – Но помните: только чёткое произношение и уверенное движение руки способны вызвать настоящую силу.
– Каждый! – его голос звучал властно. – Повернитесь к своему соседу по парте!
Ученики поспешно выполнили команду, переглядываясь и перешёптываясь. В воздухе витало напряжение, смешанное с предвкушением.
Некрас обвёл взглядом класс, убедившись, что все правильно расположились.
– Каждый ученик, сидящий слева… – он сделал паузу, давая время ученикам сориентироваться. – Резким движением руки, направленной на своего соседа по парте, произнесите заклинание!
Ученики, сидящие слева, начали медленно поднимать руки, готовясь к выполнению задания. В их глазах читалась смесь волнения и решимости.
– Начали! – прозвучала команда, и первые робкие попытки произнести заклинание разнеслись по залу.
*****
Осенний ветер трепал края плаката, развевающегося на холодном воздухе центральной площади Нордграда. Его яркие краски уже потускнели от дождя и времени, но золотые буквы всё ещё сверкали в лучах заходящего солнца. На афише была изображена грандиозная арена – место, где отважный воин в доспехах противостоял жуткому созданию из мира нечисти. Надпись гласила: «Примите участие в великом сражении! Станьте чемпионом арены Нордграда!»
Добромир застыл перед доской объявлений, погрузившись в свои мысли. Его взгляд скользил по строкам. Толпа вокруг него текла своим чередом – спешащие по делам горожане почтительно обходили застывшую фигуру ведьмака, словно чувствуя исходящую от него силу. Кто-то недовольно бурчал, толкался, пытаясь протиснуться мимо, но он не замечал ничего вокруг.
Внизу плаката, словно манящее обещание, было написано: «Станьте гостем дворца!» Эти слова пульсировали в его сознании, рисуя картины возможного будущего.
Внезапно грубый толчок в плечо вывел его из размышлений.
– Эй, ты загораживаешь проход! – проворчал раздражённый прохожий, спешащий по своим делам.
Добромир отступил в сторону, но его взгляд по-прежнему был прикован к афише. Решение уже созрело в его сознании. Оторвав от плаката небольшой кусочек с датой и местом проведения регистрации, он спрятал его за пазуху и побрел дальше по площади.