Криминология. Курс лекций и практикум

Тема 1 · 2 часа

План лекции

1. Понятие криминологии. Предмет криминологии.

2. Система криминологии. Связь с другими науками.

3. Функции и задачи криминологии.

4. Методы криминологических исследований.

5. История криминологии: основные школы и направления.

6. Развитие криминологии в России.

7. Практикум.

1. Понятие и предмет криминологии

Термин «криминология» происходит от лат. crimen — преступление и греч. logos — учение. Впервые его использовал французский антрополог П. Топинар (1879 г.), широко распространил итальянский юрист Р. Гарофало (книга «Криминология», 1885 г.).

Криминология — социально-правовая наука, изучающая преступность, её причины и условия, личность преступника, жертву преступления и разрабатывающая меры предупреждения преступности.

Предмет криминологии включает четыре основных элемента:

Элемент предмета

Содержание

Пример вопроса, который изучает криминолог

преступность

массовое социальное явление: её состояние, уровень, структура, динамика, география, латентность

почему в 2025 г. в России снизилась общая преступность, но выросло число наркопреступлений?

детерминанты (причины и условия) преступности

социально-экономические, социально-психологические, организационные, правовые факторы, порождающие преступность или способствующие ей

какие условия способствуют дистанционному мошенничеству в отношении пенсионеров?

личность преступника

социально-демографические, уголовно-правовые, нравственно-психологические признаки лиц, совершающих преступления; механизм преступного поведения

чем отличаются лица, совершающие кражи, от лиц, совершающих убийства на бытовой почве?

предупреждение преступности

система мер, субъектов и форм деятельности по профилактике преступлений

какие меры снижают число преступлений несовершеннолетних в Воронежской области?

Нередко в предмет включают также жертву преступления (виктимология — лекция 5) и реакцию общества на преступность (социальный контроль).

Отличие от уголовного права: уголовное право отвечает на вопрос «что есть преступление и как за него наказывать?» (нормативный подход), криминология — на вопрос «почему совершаются преступления и как их предотвратить?» (социологический, эмпирический подход). Уголовное право изучает отдельное преступление и норму, криминология — преступность как массовое явление и её социальные корни.

2. Система криминологии. Связь с другими науками

Система криминологии как учебной дисциплины:

•

Общая часть

: предмет, методы, история; учение о преступности; детерминанты; личность преступника; виктимология; предупреждение преступности; криминологическое прогнозирование и планирование.

•

Особенная часть

: криминологическая характеристика и предупреждение отдельных видов преступности — насильственной, корыстной, экономической, организованной, коррупционной, рецидивной, преступности несовершеннолетних, женской, неосторожной, экологической, наркопреступности, экстремизма и терроризма, киберпреступности.

Отрасли (направления) криминологии: виктимология; пенитенциарная криминология; семейная криминология; военная криминология; криминология несовершеннолетних (ювенальная); региональная криминология; кибер- (цифровая) криминология; криминологическая экспертиза законов.

Связь с другими науками:

Наука

Характер связи

уголовное право

криминология даёт данные для криминализации и декриминализации деяний, установления санкций (например, введение ответственности дропперов в 2025 г. — реакция на рост дистанционного мошенничества)

уголовный процесс, криминалистика

используют криминологические данные о способах совершения преступлений, о личности преступника; криминалистика разрабатывает средства раскрытия, криминология — предупреждения

уголовно-исполнительное право

изучение эффективности наказаний, рецидива, ресоциализации

административное право

профилактика правонарушений, полиция, административный надзор

социология

методы (опросы, выборка), теории девиантного поведения

психология и психиатрия

мотивация, механизм преступного поведения, аномалии психики

статистика

методы обработки данных о преступности

экономика, демография

влияние безработицы, доходов, миграции на преступность

3. Функции и задачи криминологии

Функции:

•

описательная

(дескриптивная) — сбор и описание фактов о преступности;

•

объяснительная

(теоретическая) — выявление причин и закономерностей;

•

прогностическая

— предвидение изменений преступности;

•

практическая

(превентивная) — разработка мер предупреждения;

•

оценочная

— оценка эффективности законодательства и правоприменения (криминологическая экспертиза).

Задачи: получение достоверных знаний о преступности; изучение детерминант; изучение личности преступника и жертвы; разработка научно обоснованных мер предупреждения; прогнозирование; участие в разработке законов, программ (государственная программа «Обеспечение общественного порядка и противодействие преступности», региональные программы профилактики), стратегий (Стратегия противодействия экстремизму до 2036 года).

4. Методы криминологических исследований

Методология включает диалектический подход (явления изучаются во взаимосвязи и развитии), системный подход и частные (конкретно-социологические) методы.

Метод

Содержание

Пример

статистический

сбор и анализ статистических данных: абсолютные показатели, коэффициенты, темпы роста, структура

анализ отчётов ГУ МВД России по Воронежской области о динамике мошенничеств за 5 лет

изучение документов

анализ уголовных дел, приговоров, характеристик, материалов прессы

изучение 100 уголовных дел об убийствах по специальной анкете

опрос: анкетирование и интервью

получение мнений, сведений о жертвах (в том числе латентных), об отношении к преступности

опрос населения о том, были ли они жертвами преступлений за последний год и сообщали ли в полицию (виктимологический опрос)

экспертный опрос (метод экспертных оценок)

опрос специалистов: следователей, судей, участковых, педагогов

опрос участковых уполномоченных о причинах бытового насилия

наблюдение (включённое и невключённое)

непосредственное восприятие поведения

наблюдение за поведением подростков в неформальных группах

эксперимент

проверка эффективности мер в контролируемых условиях

внедрение системы видеонаблюдения в одном районе города и сравнение с соседним

моделирование, экстраполяция

построение моделей, продление тенденций в будущее (прогнозирование)

прогноз числа IT-преступлений на следующий год

биографический метод, тестирование

изучение жизненного пути, психологические тесты

изучение биографий лиц, совершивших повторные преступления

анализ больших данных

обработка массивов электронных данных (обращения, транзакции, геоданные)

выявление «горячих точек» уличной преступности по картам вызовов полиции

Выборка. Изучить все уголовные дела часто невозможно, поэтому используют выборочный метод: выборка должна быть репрезентативной (представительной), то есть отражать структуру всей совокупности (по полу, возрасту, видам преступлений, территории).

Источники криминологической информации: официальная статистика МВД России (форма «4-ЕГС»), Генеральной прокуратуры (портал правовой статистики), Судебного департамента при Верховном Суде РФ (данные о судимости), ФСИН, Росстата; результаты исследований; виктимологические опросы; СМИ.

5. История криминологии: основные школы

Школа (направление)

Представители

Основные идеи

классическая школа (XVIII в.)

Ч. Беккариа («О преступлениях и наказаниях», 1764 г.), И. Бентам

преступник — свободный и разумный человек, выбирающий поведение; наказание должно быть соразмерным, неотвратимым и быстрым; «гораздо лучше предупреждать преступления, чем наказывать»; неотвратимость важнее жестокости

антропологическая школа (вторая половина XIX в.)

Ч. Ломброзо («Преступный человек», 1876 г.), Э. Ферри, Р. Гарофало

«прирождённый преступник» — атавистический тип с особыми физическими признаками («стигматами»); преступность биологически предопределена; теория была опровергнута (исследования Ч. Горинга, 1913 г.), но положила начало изучению личности преступника

социологическая школа (конец XIX — начало XX в.)

А. Кетле (статистика, «социальная физика»), Э. Дюркгейм (аномия; преступность — «нормальное» явление общества), Ф. Лист (теория факторов)

преступность — социальное явление, подчиняющееся закономерностям; на неё влияют социальные, экономические, физические факторы; Кетле: «общество подготавливает преступление, а преступник — лишь орудие»

современные теории (XX–XXI вв.)

Р. Мертон, Э. Сатерленд, Т. Хирши, Г. Беккер, Л. Коэн и М. Фелсон и др.

см. лекцию 3: теории аномии, дифференцированной ассоциации, социального контроля, стигматизации, рационального выбора, рутинной деятельности, «разбитых окон»

А. Кетле первым обнаружил устойчивость преступности: число и структура преступлений из года в год повторяются с поразительным постоянством («бюджет преступлений»), что доказывает её социальную природу.

6. Развитие криминологии в России

•

Дореволюционный период

: работы М. Н. Гернета («Общественные причины преступности», 1906 г.), И. Я. Фойницкого, Н. С. Таганцева, Д. А. Дриля (антропологическое направление); развитие уголовной статистики (Е. Н. Тарновский).

•

1920-е гг.

: активные исследования; Государственный институт по изучению преступности и преступника (1925 г.); кабинеты по изучению личности преступника.

•

1930–1950-е гг.

: криминология фактически запрещена (утверждалось, что при социализме преступность — «пережиток капитализма»).

•

1960-е гг.

: возрождение: Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности (1963 г.); учебники А. А. Герцензона, В. Н. Кудрявцева, И. И. Карпеца, А. Б. Сахарова.

•

1990-е — 2020-е гг.

: изучение организованной, экономической, коррупционной, террористической, киберпреступности; Российская криминологическая ассоциация (А. И. Долгова); Федеральный закон от

23.06.2016 № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации»

; современные исследования цифровой преступности и дистанционного мошенничества.

Региональный пример. Исследованиями преступности в регионе занимаются Воронежский институт МВД России, Воронежский государственный университет (юридический факультет), Центрально-Черноземный филиал Российского государственного университета правосудия; их данные используются при подготовке региональных программ профилактики.

7. Практикум

Ситуация

Решение

Студент утверждает, что криминология — часть уголовного права

неверно: криминология — самостоятельная социально-правовая наука; уголовное право — нормативная наука о преступлении и наказании, криминология изучает преступность как социальное явление, её причины и предупреждение

Исследователь изучил 30 уголовных дел о кражах только из одного сельского района и сделал выводы о всей области

выборка нерепрезентативна: не отражает городские районы, разные виды краж; выводы нельзя распространять на область

Нужно узнать, сколько жителей Воронежа стали жертвами мошенников, но не обратились в полицию. Какой метод использовать?

виктимологический опрос (анкетирование) репрезентативной выборки населения

Какое положение Ч. Беккариа подтверждает пословица «Важна не строгость наказания, а его неотвратимость»?

принцип неотвратимости наказания (классическая школа)

Почему теорию «прирождённого преступника» Ч. Ломброзо считают опровергнутой?

сравнительные исследования (Ч. Горинг) не выявили отличий «стигматов» у преступников и законопослушных лиц; преступность имеет прежде всего социальные детерминанты

Какое новое уголовно-правовое решение 2025 г. можно считать результатом криминологического анализа?

введение ответственности дропперов (ч. 3–6 ст. 187 УК): анализ показал, что без «дропов» дистанционное мошенничество невозможно, и законодатель криминализировал звено механизма преступной деятельности

Основные понятия

Криминология; предмет криминологии; преступность; детерминанты преступности; личность преступника; предупреждение преступности; виктимология; Общая и Особенная части криминологии; функции криминологии; статистический метод; изучение документов; анкетирование; интервью; экспертная оценка; виктимологический опрос; наблюдение; эксперимент; выборка; репрезентативность; классическая школа; антропологическая школа; социологическая школа; «бюджет преступлений».

Вопросы для самопроверки

1. Что изучает криминология? Назовите элементы её предмета.

2. Чем криминология отличается от уголовного права и криминалистики?

3. Из каких частей состоит система криминологии?

4. Назовите функции и задачи криминологии.

5. Какие методы используют криминологи? Приведите примеры.

6. Что такое репрезентативная выборка?

7. Какие источники криминологической информации вы знаете?

8. Охарактеризуйте классическую, антропологическую и социологическую школы.

9. Какой вклад в криминологию внесли Ч. Беккариа, Ч. Ломброзо, А. Кетле?

10. Назовите этапы развития криминологии в России.

Тема 2 · 2 часа

План лекции

1. Понятие и признаки преступности.

2. Количественные показатели: состояние, уровень (коэффициент) преступности.

3. Качественные показатели: структура, характер, география.

4. Динамика преступности. Расчёт темпов роста и прироста.

5. Латентная преступность.

6. Состояние преступности в России и Воронежской области в 2025–2026 гг.

7. Практикум.

1. Понятие и признаки преступности

Преступность — относительно массовое, исторически изменчивое социальное явление, имеющее уголовно-правовую природу и представляющее собой совокупность преступлений, совершённых в определённом государстве (регионе) за определённый период времени, и лиц, их совершивших.

Признаки преступности:

•

социальный

характер — порождается общественными отношениями и проявляется в них;

•

массовость

— множество преступлений, подчиняющихся статистическим закономерностям;

•

уголовно-правовой

характер — состоит из деяний, предусмотренных уголовным законом (меняется при

криминализации

и

декриминализации

: например, побои в отношении близких лиц в 2017 г. переведены в административные правонарушения, а ответственность дропперов введена в 2025 г.);

•

историческая изменчивость

— разные эпохи — разная преступность (рост IT-преступлений в 2018–2024 гг.);

•

системность

и

самодетерминация

— преступность воспроизводит себя (рецидив, преступные традиции, организованность);

•

общественная опасность

.

Виды преступности классифицируют по объекту посягательства (насильственная, корыстная, экономическая), по субъекту (несовершеннолетних, женская, рецидивная, иностранных граждан), по форме вины (умышленная, неосторожная), по способу (организованная, киберпреступность), по сфере (коррупционная, экологическая), по территории (городская, сельская, региональная).

2. Количественные показатели: состояние и уровень

Состояние преступности — общее абсолютное количество зарегистрированных преступлений (и лиц, их совершивших) на определённой территории за определённый период.

Пример. В России в 2025 г. зарегистрировано 1 771 174 преступления, выявлено 594 917 лиц, их совершивших.

Уровень (интенсивность) преступности измеряется коэффициентом преступности — числом преступлений на определённое число жителей (обычно на 100 тыс. или на 10 тыс. населения):