Концепции построения и принципы реализации приложения для автоматизации непрофильных функций преподавателя
Издательство:
Автор
Метки:
информационные технологии (IT),проверка знаний,образование,автоматизация,тестирование,образовательное пространство,учебный процесс,системный подход,вузыЖанры:
образование,технические науки,информатика и вычислительная техника,автоматизация,проверка знаний,тестирование,информационные технологии (IT),образовательное пространство,вузы,системный подход,учебный процессКниги этой серии:
Описаны технология, назначение и конструктивные особенности программного инструментария для автоматизированной поддержки выполнения рутинных процедур, составляющих неотъемлемую часть обязанностей преподавателя современной высшей школы.
Предлагаемый подход и реализованный образец построен на основе принципов, предложенных автором ранее, и представляет собой их развитие и расширение. В качестве самостоятельной задачи рассмотрены концепции внутренней организации приложения, носящие в значительной степени универсальный характер. Приводятся факты и выводы, сделанные на основе практического опыта разработки и сопровождения, что может представлять интерес для разработчиков приложений подобного типа.
