Исправленному-верить

Глава 2

Утро, однако, было великолепным. Сиялосолнце, дул ветерок раздувая занавески, я с вечера оставила открытой форточку итеперь поеживаясь выбиралась из-под одеяла. Меня радовала перспектива встречи сЛешкой и наше рандеву с учебником алгебры в его квартире, будоражило моевоображение. Умывшись, я отправилась на кухню, там мама уже приготовила для насзавтрак.

- Вчера ты меня кормила, сегодня мояочередь, - приветствовала меня мама.

- Доброе утро, мамочка, - сказала я ипоцеловала ее в щеку.

Мы вместе позавтракали яичницей и разбрелисьпо комнатам, чтобы закончить сборы. В подъезд вышли одновременно, эта была мояхитрость, с некоторых пор я стала бояться переступать порог квартиры. Мояхитрость удалась, подъезд был грязный, значит все идет по плану, сверхураздались чьи-то шаги, я подняла голову это спускался Лешка.

- О, Алексей, как хорошо, что мы тебявстретили! Мне Танечка, рассказала, что ты ей вчера по физике помогподготовиться? – сказала мама.

- Да, Ольга Владимировна, Таня и сегодняхотела зайти подтянуть алгебру.

- Вот, как? А Танечка, мне об этом ничего несказала.

- Мам, я хотела тебе сделать сюрприз, иподтянуть отставания по предметам, ведь последний год учимся, не за горамивыпускные экзамены.

- Приятно слышать, - сказала мама и помахаламне рукой на прощания, сказав: – До вечера!

- Петрова, ушам не верю, ты, что взялась заголову? – Лешка опять начал язвить в своей привычной манере.

- Я понимаю, поверить сложно, я впрочем и непрошу об этом, - сказала я и прибавила шаг.

- Стой! Прости, просто это выглядит, какблажь, а завтра ты встанешь с другой ноги и будет все по-прежнему.

- Это,что-то меняет?

- Дляменя да! - вдруг выпалил он.

На углу улицы я заметила уже знакомый мне Марк,за рулем сидел Змей и не отрываясь смотрел на меня с Лешкой.

Вот, что нужно этому орангутану? Что емузаняться не чем?

Когдамы подошли к школе, то нам на встречу выскочила взволнованная Натка.

- Еле дождалась, когда ты придешь!

- Что-то случилось? – спросила я, отходя отЛешки.

- Случилось! Вчера Витька Змей, меня досталпрям, расспросами о тебе. Где живешь, чем увлекаешься, почему ты с нами непоехала. Даже поехал за тобой к тебе домой! Только я не поняла, ты что егоотшила что ли?

-Ну, да. Я ведь тебе сказала, что эти двое мне не нравятся. Да и притом, у меняобразовались, кое-какие дела.

-Ой, Божечки, как мы заговорили, откуда, что берется! Ей, богу! Какие у тебядела могут быть? Я не поняла?

-А почему, собственно, у меня не может быть никаких дел? Ты ведь отлично знаешь,что мне надо исправить оценки по физике, поэтому, я занималась в отличии оттебя! – как-то незаметно для себя я перешла на повышенный тон.

-Вот, ты значит какая, да? Я для тебя!.. А ты!.. А ведь, Витька, сказал, чтобудет ждать нас, прямо сейчас, возле сквера, может, к черту физику, поехали, а?У него денег, знаешь сколько? И все – доллары!.. – добавила она шепотом, приэтом глаза у Натки были размером с пятикопеечные монеты, так ей хотелосьобъяснить сколько у Витьки денег и как же нам крупно повезло, что такой парень,как Витька Змей, обратил на нас свое внимание!

-Натуль, как же ты не понимаешь, этот, твой Витька – бандит, на нем пробыставить не где. У него таких, как мы с тобой вагон с тележкой, и деньги эти нечестным путем заработаны.

-Значит не поедешь?

- Нет и тебе не советую.

- Ну и дура! – она развернулась и почти бегомсорвавшись с места, побежала по направлению к скверу.

Покачав головой, я направилась в школу, ядолжна сегодня исправить физику, а если повезет, то и историю и географию. Заходяв кабинет физики услышала слова старосты класса Сереги Градова:

- На Осенний бал помимо, выбранных намиучастников надо еще нарисовать газету, кто будет рисовать? Я уже на классныеденьги купил ватман. Ну, что Смирнова, - обратился он к самой красивой девочкенашего класса, - Скажи мне, как художник, художнику, ты рисовать умеешь?

Я подошла к Сереге Градову и спросила:

- А ты кто, Серега, - Илья Ильф или Евгений Петров?

-Я, - сказал Серега, - Остап Бендер!

-Хорошо хоть не Киса Воробьянинов, - сказала я, а класс так и грохнул дружнымсмехом.

-Танька, а ты, что книги читать умеешь? – это красавица Смирнова, не смогластерпеть, что всеобщее внимание с нее переключилось на кого-то другого.

- Лизавета, ты удивишься, но я еще и буквызнаю! - между мной и Лизой Смирновой всегда были натянутые отношения, - Ладно,Серега не межуйся, нарисую я твою газету, когда этот бал будет?

- Так в пятницу, на первом этаже в холлеинформация, ты что не видела, что ли? – спросил Серега, - Так я не понял, тыэто серьезно, насчет газеты?

- Я сама серьезность!

- А я стесняюсь спросить, ты знаешь,что рисовать нужно не фломастерами, а красками? Так например, есть такиекраски, как гуашь, или акварель?

- А есть еще акрил, масляная и алкиднаяэмаль! Я тебе могу по краскам лекцию прочитать и не одну. Что смотришь, ватман,давай!

- Он в нашем кабинете, заберешь послеуроков, - как-то растерянно пробормотал Серега.

Итолько тут я заметила, как притих класс, оглянувшись, я увидела, как всесмотрят на меня с недоумением.

- Что-то не так, я что забыла одетьюбку?

- Мы не знали, что ты еще чем-тоинтересуешься кроме гулянок, - сказала язва Смирнова.

- Конечно, интересуюсь! Помимо красок, ещезнаю, что есть живопись, особенно уважаю творчество передвижников из нихвыделяю Крамского, Шишкина Репина, Брюллова и Маковского. Из зарубежных этогопериода, импрессионистов Клода Моне, Эдгара Дега и Поля Сезанна. Из скульпторов,конечно же Огюста Родена, а из графиков Альбрехта Дюрера.

-Ого, да ты я смотрю в музее сторожем подрабатываешь! – не унималась Смирнова, меняспас звонок и появление Сергея Федоровича, который всегда заходил в класс по звонку.

-Здравствуйте, садитесь, у нас сегодня повторение и закрепление пройденногоматериала. Одним словом опрос, а вторая половина урока, у нас самостоятельнаяработа. Итак, Петрова у нас идет к доске и расскажет нам о правиле Ленца, илиты опять не готова?

- Почему же сразу не готова? С превеликимудовольствием расскажу вам об этом правиле, - сказала я, выходя к доске.

-Ну, раз так, тогда будем рады послушать, - парировал Сергей Федорович.

Явышла к доске, обвила взглядом класс и начала:

- Возникающий в замкнутом контуреиндукционный ток своим магнитным полем противодействует тому изменениюмагнитного потока, которым он вызван. Это правило позволяет определитьнаправление индукционного тока. А сейчас давайте рассмотрим, как применяетсяэто правило.

По мере того, как я поэтапно говорилапоследовательность применения, удлинялись лица слушателей, а Смирнова, такпозеленела от злости. Один только Лешка был не возмутим, а я продолжала:

- И четвертое: Зная направление линиймагнитной индукции, можно найти направление индукционного тока, пользуясьправилом буравчика. По первой теме у меня все. У кого остались ко мне вопросы?- сказала я по инерции, как на докладе, и в который раз обвила взглядом класс.

Наступила тишина, даже Сергей Федорович,казалось, потерял дар речи.

- Ну, если вопросов нет, переходим к следующейтеме, это Электродвижущая сила индукции в движущихся проводниках.

Рассказав и эту тему, и выведя на доскеформулу, я опять обратилась к классу:

- У кого остались ко мне вопросы? – повторила я, класс завороженно молчал, тогдая повернулась к учителю, - Сергей Федорович?

- Э-э-э, молодец, Петрова! Садись я ставлютебе за урок две пятерки! По одной за каждую тему! Вот всегда бы так, глядишь ив четверти, были бы положительные оценки, а так выше тройки не выведу.

-Вы в начале урока на самостоятельную намекали, так, что может еще я поборюсь заположительную оценку.

-Да, Петрова, хорошо, что напомнила. Открываем тетради, записываем число и самостоятельнаяработа. Павлова, раздай листочки с заданием, начинаем решать предложенные вамзадачи.

Какже здорово, что мы вчера с Лешкой, так плодотворно позанимались, и такиезадачки тоже прорешивали, поэтому мне не составило большого труда, выполнитьзадания. Когда прозвенел звонок с урока, все уже было сделано и я с чистойсовестью сдала тетрадь на проверку.

В школьном коридоре меня догнал Лешка.

- Ну, ты дала! – восхищенно выпалил он, -Не замечал за тобой, такой собранности и точности речи, как по учебнику! А ещеэто: «У кого ко мне остались вопросы?» Ты прямо как заправский лектор.

-Это я фишку подсмотрела, - выкручивалась я, - Вот решила применить, вродеполучилось.

- Даже у Сергея Федоровича, челюсть упала, -восхищался Лешка.

Возле кабинета истории уже собиралисьгруппками ученики нашего класса, когда мы с Лешей подошли, несколько человекоглянулось на нас.

- О, Петрова ты в музей не опоздаешь? –съязвила Светка Куницына, лучшая подруга, Смирновой.

-Ну, если только в Лувр. Так чартерные рейсы могут летать хоть каждый час, -сказала я, хотя понятие не имела, как летают чартерные рейсы.

-Лешенька, что ты делаешь рядом с этой лохушкой? – спросила Лешку Светка, окативменя презрительным взглядом.

-Света, запомни, лохушки в Париж не летают! Тем более на чартерных рейсах! -ответил ей Лешка, чем привел меня в восторг.

- В смысле? – Ты, что попутал? – Светка, изничего всегда умела устроить скандал, - Нашел с кем связываться, она же перваяшлюха на районе!

- Пасть закрой, а то воняет! - я не моглабольше терпеть эту дешевую комедию.

- Чо ты сказала, ну-ка повтори!

- А я тебе не патефон с грампластинкой, чтобыповторять, а за наезд можно и ответить! Давно в бубен не получала?

Светка хотела, что-то сказать, но подавиласьсловами.

-Еще хоть лишний вздох, в нашу сторону и я тебе кадык вырву, - я произнесла этислова тихо с угрожающими нотками в голосе, но и Светка и Лиза расслышали исразу отошли, покрутив у виска.

- У женщин, тем более у девушек, нет кадыка, -также тихо сказал Лешка.

- Да какая, к черту разница, что есть, чегонет, подействовало же? – промолвила я.

Учительистории Андрей Семенович опаздывал, как вдруг раздались взволнованные голоса,кто-то куда-то побежал. Мы в недоумении стали оглядываться по сторонам.

- Там, вашу Березину, застрелили! – прибежалавзволнованная девушка из параллельного класса, крикнула страшное и убежала.

Мы всем классом помчались по коридору надоносившийся шум. Возле кабинета информатики на 1-м этаже прямо на полу лежалаНатка, на ее груди растекалось алое от крови пятно. Натка, была без сознания, яподбежала к ней предварительно всех растолкав:

- Нет, нет, этого не должно быть, Наточка!Этого не должно было случиться! Этого нет в будущем! Натка!!! – кричала, я сама себя не слыша.

Я не заметила, когда схлынула и куда пропалатолпа одноклассников, но, когда приехала скорая никого из них рядом не было. Аменя с пола подняли и куда-то повели какие-то люди, я вырывалась, плакала,хотела опять бежать к Наташке, но меня настойчиво увели в учительскую. Далистакан воды и сказали:

- На выпей воды и поговорим.

Сделав глоток воды, стакан так сильно прыгалв руках, что содержимое пролилось мне на грудь.

- Итак, скажи, как тебя зовут? – я поднялаглаза передо мной сидел мужчина крепкого телосложения в милицейской форме суставшими глазами.

- Таней.

- А фамилия твоя, как?

- Петрова.

- А как зовут ту раненую девушку?

- Вам наверняка уже сказали, как ее зовут.

- А я хочу от тебя услышать.

- Зачем?

- Таков порядок.

- Ее зовут Наткой, то есть Наташей Березиной,- сказала я со вздохом.

- Вы с ней дружили?

- Да.

- Скажи, тебе известно, кто мог в нее стрелять?

- Точно не знаю.

- Тогда говори, что знаешь, ты ведь хочешь,чтобы виновный был наказан?

- Это может быть Витька Змей!

- Кто он такой?

- Не знаю, видела несколько раз мельком.

- Расскажи, что знаешь.

- У него японская машина, «Марк II», госномер 66-68

-Почему думаешь, что это он?

Ярассказала, как видела его машину возле сквера, и как Натка, сбежала с уроков именя звала с собой.

- А сама значит не поехала?

- Нет.

- Ладно, свободна. Но, если увидишь этогоЗмея, не поленись, набери 02.

- Хорошо, - сказала я, выходя из учительской,- Всего доброго!

Прямо за дверью томился Лешка.

- У нас отменили уроки, милиция всехопрашивает, я рассказал, что утром Наташка приходила, поговорила с тобой иушла. Как ты думаешь, кто в нее стрелял?

- Лешь, я сама толком ничего не знаю.

- Ладно я понял, не хочешь говорить не надо, -и дальше продолжил, - На вот, это тебе Градов передал и велел напомнить, что тыобещала газету нарисовать, - и протянул мне рулон ватмана. Затем развернулся ибыстро пошел к выходу. А я осталась одна посреди пустого коридора. Делать вшколе было абсолютно нечего, и я побрела домой. Пустота из головы, постепенновыветрилась и я наконец-то начала рассуждать логически.

Надоузнать в какую больницу увезли Натку. Может она в себя пришла, хотя ее сейчаснаверняка оперируют. Скорее всего, если все пройдет хорошо, к ней можно будетприйти только завтра. А сегодня можно по телефону узнать о ее самочувствии.Теперь зачем Витьке надо было стрелять в Натку? Нет, тут что-то не так.Накануне она каталась с Кастетом и Витькой, и все было в порядке. Сегодня Витькаприглашает нас с ней опять кататься и не проходит и часа, как в Наташкустреляют. Да и еще она оказывается в школе. Стоп. Звука выстрела никто неслышал. Конечно, могли использовать глушитель, но это мало вероятно, хотя ктознает… Но зачем Натке возвращаться в школу? Этого первоначально она делать нехотела. Значит, она либо хотела спрятаться в школе, здесь народу много, да иесли не знать в каком классе искать есть вероятность отсидеться в кабинете, апосле вместе со мной и Лешкой, пойти домой, или еще куда-нибудь, где безопасно.Другой вариант она хотела что-то мне рассказать, что она увидела, или услышала,когда направлялась к Змею. А если одно другого не исключает? Тогда подытожим:Натка идет к скверу к машине Змея, но что-то такое случается, когда онаподходила к машине, или уже подошла, что резко меняют ее планы и она пытаетсявернуться в школу, чтобы в ней спрятаться и рассказать мне случившееся. Но внее стреляют, где-то рядом со школой, или в школе, если на пистолете был«глушак». Далее она раненая все-таки заходит в школу и падает возле кабинетаинформатики. Или возле кабинета в нее стреляли? А куда попали? Я видела кровьна груди, значит стрелявший находился не сзади, а спереди ее?

Яостановилась в задумчивости, сама не веря в свои выводы, ведь все может быть ине так. Как же все сложно! Стоп! Нужно найти то место, где стреляли в Натку,там должна остаться кровь! Ну и что мне это даст, найду я эту кровь, а дальше,что? Тоже мне мисс Марпл, там наверняка работает уже полиция, тьфу ты милиция,а я буду только под ногами путаться, но мои ноги уже сами пошли по направлениюк скверу, туда, где стояла утром машина Витьки Змея.

Переходя дорогу, я заметила две черныеполосы на асфальте, как будто машина резко затормозила, оставляя за собой следсожжённых покрышек. Так, а Марк стоял чуть дальше перекрестка, значит это не онтормозил. Я вообще не знаю имеют ли эти следы, какое-то отношение кслучившемуся с Наткой. Но почему-то упорно приближалась к месту, где стояламашина Змея. Так, а это что такое? Кровь? На тротуарной дорожке, возле ажурнойограды сквера, я заметила несколько бурых пятен крови. Ее, что здесьподстрелили? Нет, не может быть, судя по тому, что пятна крови были на груди,это как минимум, повреждено легкое, значит она столько бы не прошла бы до школы.Может это не ее кровь? А чья? Змея? Конечно! Это же 90-е, детка! Обыкновенныеразборки! Что-то не поделили, наши друзья бандиты, может сферы влияния? Адуреха Наталка оказалась просто, не в то время и не в том месте! Я прошла ещенесколько шагов дальше и вдруг, мне показалось, как будто, что-то сверкнуло наасфальте, я нагнулась чтобы рассмотреть поближе, это была пустая гильза отпули. Что ж хоть, что-то начинало проясняться, в милицию я конечно со своейнаходкой идти не собиралась. Как помниться в это не спокойное время отличитьпорядочного милиционера от не порядочного было почти невозможно, тем болеетакой не искушенной девушке, как я. Совсем не хотелось, чтобы и в менякто-нибудь выстрелил за мою догадливость. Надо идти домой, хватит ужеприключений на сегодня. Еще надо позвонить в больницу, узнать про самочувствиеНатки, а потом мы ведь договаривались с Лешкой позаниматься алгеброй, и еще мнестенгазету рисовать, вот, блин, напросилась!

Проходя мимо булочной, я не устояла переддоносившимися аппетитными запахали свеже приготовленной выпечки. Поэтому зайдяв булочную за рогаликами я не увидела, как мимо по дороге проехал Марк. Когда яподошла к своему дому, то на скамейке возле подъезда увидела Лешку, он сидел,как-то ссутулясь и явно кого-то ждал.

- Что это ты домой не идешь? – спросила я.

- Тебя жду.

- Зачем?

- Хотел предупредить, там этот вчерашний, чтов подъезде был, опять тебя ждет. И у него кровь на рукаве. Может милициювызвать?

- А что раньше не вызвал?

- Так он появился 5 минут назад, я как раз захлебом пошел, а тут он, вот я и решил тебе сказать, - как-то путано объяснилЛешка.

- Понятно, только как же ты узнал, что я домойеще не вернулась?

-Так, я тебя в окно выглядывал, а тебя все не было, - сказал и вдруг густопокраснел.

- Ладно, пошли, партизан, узнаем, что нужно этомуподранку.

Ясмело вошла в подъезд и стала подниматься по лестнице, Лешка шел следом, забывпро хлеб. Поднявшись на свой этаж, я увидела привалившегося к моей двери идержавшегося за левый рукав Витьку Змея. Между его пальцев стекала алымиструйками и капала на пол кровь.

- Привет, красуля, а я опять к тебе! –промолвил он хрипло, не одобрительно оглядывая Лешку.

- А не пойти ли тебе в другое место?

- Не получится, мне идти не куда.

- Да как-то мне фиолетово.

-Не понял, что это значит…

- Мне все равно говорю, отвали! Мне не нужнынеприятности, ведь это из-за тебя в Натку стреляли!

Змейдернулся и с недоверием посмотрел на меня:

- В смысле? В Натку стреляли?

- В коромысле! Она с огнестрельным ранениембыла доставлена в больницу, сейчас, наверное, операция идет, еще не известно,выживет или нет. Так, что иди ты отсюда своей дорогой!

- Мне домой нельзя! В больницу нельзя! Никуданельзя! Меня ищут, ты понимаешь?

Яподумала, посмотрела на его руку и проклиная все на свете сказала:

-Хорошо, я перевяжу твою руку, и ты сразу же свалишь. Анденстэн?

- Чего?

- Проехали, заходи! - сказала я, открываядверь, Витька практически ввалился в прихожею, - А ты, чего стоишь, приглашенияждешь? – спросила я у Лешки, а потом более миролюбиво, - Не оставляй меня сэтим наедине, пожалуйста, - попросила я Лешку уже шепотом.

- Не оставлю, - и мы вместе зашли вквартиру.

Змей тем временем уже хозяйничал у меня накухне. Вот же пусти козла в огород!

- Ну, ты и нахал, как ты еще на хозяйскуюкровать не взобрался?

- Да ладно тебе, я жрать хочу, с вечера еще неевши.

- Так не чего с утра решать свои бандитскиедела, мог бы с начала позавтракать!

-Не твое дело, когда мне их решать! - пробурчал Змей.

-А раз не мое, так, что ты у меня здесь делаешь?

-Ладно, ладно, все, угомонись! - пошел на попятную он, - Дай, что-нибудьпожрать!

Я вздохнула пришлось отдать рогаликитолько, что купленные мной в булочной, и налить чаю, хотя хотелось кислоты.

-Взамен на еду, ты нам расскажешь, что случилось у сквера на Островского.

- Да, что рассказывать? Мы стояли возлесквера, ждали вас с Наткой, но пришла она одна, - откусывая от рогаликаогромные куски, начал свой рассказ Змей, - Я спросил у нее, где ты? Онасказала, что ты на физике и что, не придешь, не хочешь. Ну и все! Тут наперекрестке затормозил черный Мерс, и начал палить. Во, видела? – показал он насвой мокрый от крови рукав.

Рассказывал Змей путано, что-то выпускаяиз вида. Одновременно с рассказом начал снимать с себя мокрую от кровиветровку, затем бросил ее на пол, начал расстёгивать рубашку. Мы переглянулисьс Лешкой.

- А Натка? – спросил Леша.

- Что, Натка?

- В нее тоже попали?

- Да вроде нет. Она как-то ловко перемахнулачерез ограду сквера, и я ее больше не видел. И еще! – тут Змей вздохнул ипродолжил, - Она кое-что с собой прихватила.

- Что прихватила?

- Дипломат.

- Какой дипломат? От куда он взялся? - я ужене могла себя сдерживать, - Что ты тянешь, кота за то, самое, говори уже всекак есть!

- Ну, у меня был с собой дипломат.

- Что было в дипломате?

- Деньги, - с заминкой сказал Витька, - Доллары.Много. Когда пришла Наташка, мы не заметили, я открыл дипломат и показывал, чтов нем Кастету, а тут Наташка, короче, она увидела деньги. А когда пацаны Гогиначали палить в нас, дипломат пропал. Вот я и подумал… - Змей замолчал.

- Что ты подумал? Что деньги взяла Натка?

-Да.

- Но возле нее не было никакого дипломата!Лешь, ты ведь тоже там был, ведь не было дипломата?