Мартинка и Маленькое приведение. Путешествие в Лабиринты Времени

– Вот ты, девочка, – сказала учительница, обращаясь к Мартинке, – ты всегда танцуешь сама по себе, а музыка – отдельно. И не горбись так, пожалуйста.

Вскоре попало и Язе. Девочка еле слышно огрызнулась. Бабуля вдруг переминилась в лице. Все остальное время преподаватель вдруг сделалась необычайно любезна и все время хвалила Язю. Мартинка просто не верила своим глазам.

Задержавшись на уроке иностранного языка, девочка пришла в свою комнату и застала там Язю, в руках у которой была большая коробка конфет. Золотистые фантики валялись рядом.

– Угощайся, – сказала Язя с набитым ртом.

– Где это ты взяла конфеты? – спросила Мартинка.

– Бабуля дала, – ответила Язя, – она cчитает, что сладкое очень полезно для работы мозга.

– Надо же, – удивилась Мартинка, – что же ты ей такого сказала?

– Да так, – замялась Язя, – намекнула на кое-какие обстоятельства. Про винный погреб, например. Да ты ешь, не стесняйся.

– Ты шантажировала бабулю? – не поверила своим ушам Мартинка.

– А что такого? – удивилась Язя. – А почему она на меня всё кричит и кричит?

Мартинка машинально взяла конфету. Угощение было вкусным.

– Ты не видела сегодня ночью маленькое привидение? – поинтересовалась Язя.

– Я сегодня крепко спала и ничего такого не слышала и не видела, – сказала Мартинка.

– Я думаю, что сейчас директриса будет занята подготовкой к концерту. Может, удастся добыть ключи от подвала и чердака.

– А зимний сад и гостиная? – cказала Мартинка. – Мне кажется странным, что туда никого не пускают.

– Пойдем, понаблюдаем за кабинетом директрисы, – сказала Язя, дожевывая конфету, – может удастся узнать, где у неё хранятся ключи.

Директриса сидела в своем уютном кабинете и никуда не собиралась выходить. Единственное, что девочкам удалось выяснить, это что ключи хранятся в стеклянном шкафчике около окна.

Конфеты не пошли на пользу Язе. Девочка слишком увлеклась и съела почти всю коробку. К вечеру она вся чесалась и покрылась красными пятнами. Медсестра осмотрела Язю и сказала, что это аллергия, порекомендовав перестать есть сладкое.

Преподаватель арифметики опять вызвала Мартинку к доске и обрушила на девочку град вопросов, доведя её чуть не до слёз.

– Какая мымра эта учительница, – в сердцах сказала Мартинка Язе, – жалко, что на неё нечем воздействовать, в отличие от бабули.

– У меня есть одна идея, – многозначительно улыбнулась Язя.

Девочки отправились во двор погулять. После небольшого дождичка в траве квакали лягушки.

– О! Это то, что надо! – сказала Язя.

Недрогнувшей рукой она поймала лягушку и несколько гусениц и всё это положила в коробку из-под конфет, после чего перевязала коробку красивой розовой ленточкой.

– Завтра мы немного попугаем эту противную математичку, – мстительно прищурившись, сказала Язя. – Представители нашего древнего рода всегда могли за себя постоять.

На следующий день заговорщицы явились на урок раньше всех и положили на стол учительницы красивую коробочку, перевязанную розовой ленточкой.

Класс постепенно наполнялся ученицами. Вместе со звонком в комнату зашла учительница и первое, что она увидела – коробка конфет, лежащая на столе.

– О, конфеты! – польщенно заулыбалась преподаватель и сделала роковой шаг – открыла коробку.

Изголодавшаяся по движению лягушка резво выскочила наружу, гусеницы расползлись по столу. Девочки на первых партах громко завизжали. Надо отдать должное математичке – у неё были стальные нервы. Ни один мускул не дрогнул у неё на лице.Твердой рукой она поймала лягушку, собрала со стола гусениц, всё это сложила обратно в коробку и захлопнула крышку. После чего заорала на весь класс:

– Кто это сделал? Сейчас же признавайтесь, а то хуже будет!

Привлеченная громкими криками в класс зашла проходящая мимо директриса.

– Что тут происходит? – удивленно спросила она.

С непроницаемым лицом математичка открыла коробку, из которой тут же выпрыгнула лягушкка и выползли гусеницы.

– Вот, полюбуйтесь, – сказала она.

Директриса упала в обморок. Когда все успокоились, лягушка и гусеницы были опять пойманы и отпущены на волю, а директрису отпоили валерианкой, начались разборки. Не ожидавшая столь сильного эффекта от шутки, Мартинка сидела вся пунцовая и тут же привлекла внимание проницательной учительницы. Не выдержав допроса, Мартинка тут же сдалась и расплакалась, невзирая на презрительные взгляды Язи. Директриса призывала не драматизировать события. Она даже высказала предположение, что математичка, вероятно, черезмерно строга к девочкам. Поэтому ограничившись лецией по поводу правильного поведения в школе, директриса на всякий случай вызвала тётю Марию.

Приехавшая на следующий день тётя Мария, вытирая слёзы красивым шёлковым шарфом, сказала, что в семье сейчас очень сложное положение, и она надеялась, что в школе проявят больше понимания и смогут найти подход к ребёнку. Директриса обещала строго не наказывать Мартинку и поговорить с учителями, чтобы они проявили понимание. Чтобы немного сгладить ситуацию, девочку решили отпустить на выходные домой.

Девочка была счастлива увидеть бабушку и Лапочку, маленькую дочку тёти Марии. Бабушка приболела после ужасных известий о похищении родителей Мартинки. Зато ничего не подозревающая Лапочка была весела, как птичка.

– Ты со мной будешь играть, будешь? – заглядывая в глаза Мартинки спрашивал ребеной.

Лапочка заметно подросла и вытянулась. Тетя Мария сделала ей два хвостика, смешно торчавших в стороны. Мартинка целый день играла с маленькой девочкой, читала книжки и гуляла с ней. Тетя Мария в это время занималась делами, связанными с похищением. Под конец дня Мартинка очень устала. Вернувшаяся тётя Мария поцеловала племянницу.

– Бедная моя Мартинка! Я не представляла, как тебе плохо в школе. Я помню, что ты просилась домой, но не придала этому большого значения. Ты доучишься до конца месяца, и мы тебя, конечно, заберем оттуда.

Но, к большому удивлению тёти Марии, Мартинка категорически отказалась покидать школу на каникулах.

– Мне там нравится, и я хочу остаться в школе.

Не могла же девочка рассказать тёте Марии про поиск клада, та могла не поверить и высмеять Мартинку.

– А как же эта история с лягушкой?

– Мы решили немного пошутить. Извините меня, тётя, это получилось неудачно.

В школе Мартинку с нетерпением ожидала Язя.

– Слава богу, наконец-то ты приехала. Я достала ключи от чердака, и мы сегодня же должны отправиться туда.

– А как тебе это удалось?

– Я подкараулила, когда директриса вышла из кабинета и оставила дверь открытой.

– Какая ты умная, Язя! – восхитилась Мартинка, – пойдем на чердак сейчас же!

Девочки выглянули в коридор. Он был пуст, все как будто вымерли. Подружки дошли до черного хода, на площадке которого винтовая лестница вела на чердак. Помучившись немного с замком, Язя открыла тяжелую, обитую железом дверь.

Чердак представлял из себя большое и довольно чистое помещение.

– Зря мы сюда пришли, – недовольно констатировала Язя. – Здесь явно кто-то не так давно прибирался. Кладом здесь, похоже, даже и не пахнет.

Посредине помещения находился бильярдный стол, вокруг были расставлены несколько кресел.

– Интересно, кто это здесь играет в бильярд, – удивилась Мартинка. – Смотри, Язя, какой классный портрет!

На стене висел огромный портрет очень красивой женщины в красном бархатном платье, отороченном белым пушистым мехом.

– Это графиня Ирэна, моя прабабушка, – с гордостью сказала Язя.

– Это её изображение мы видели в одной из книг, посвященной истории вашего древнего рода, когда мы были в библиотеке?

Язя молча кивнула. Она была очень похожа на графиню, несмотря на свою невзрачность и, напротив, изысканную красоту прабабушки. Ирэна была изображена в кабинете на фоне резного секретера. Белокурые волосы убраны в высокую прическу, на руках были перстни с дорогими камнями. Графиня держала старинную шкатулку.