Комплексная диагностика обучающихся начальных классов: практическое пособие учителя-дефектолога

Данное пособие посвящено актуальной проблеме диагностики особенностей развития младших школьников, испытывающих трудности в усвоении общеобразовательной программы. Основной его целью является предоставление специалистам по специальным образовательным технологиям комплекса методик и рекомендаций для точного выявления степени сформированности высших психических функций у детей. Особенностью пособия являются разработанные автором диагностические тетради, позволяющие фиксировать и анализировать изменения в ходе коррекционно-развивающей работы. Книга предназначена для учителей-дефектологов, школьных психологов, педагогов массовых школ и иных специалистов, заинтересованных в улучшении качества оказания помощи детям с особыми образовательными потребностями.