Модель системных изменений многоуровневого инженерного образования в контексте повышения его качества. Теоретический аспект
Издательство:
Автор
Метки:
подготовка специалистов,образовательные технологии,образовательные программы,профессиональное образование,методики преподавания,методические рекомендации,качество образования,кадровая политикаЖанры:
учебная и научная литература,монографии,гуманитарные и общественные науки,педагогика,кадровая политика,образовательные технологии,качество образования,подготовка специалистов,образовательные программы,профессиональное образование,методики преподавания,методические рекомендации,знания и навыки
Исследованы, конкретизированы и обоснованы качественные теоретико-методологические изменения всех уровней инженерного образования.
Предназначена работникам научно-образовательных организаций, аспирантам, докторантам и специалистам в области организации и управления сферой профессионального образования.
