Ребусы огороднику – любителю. Краткая энциклопедия по выращиванию богатого урожая

© Александр Ознобихин, 2025

ISBN 978-5-0067-4735-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Тизер

Читайте ответы к ребусам и растите правильный урожай. А осенью, получив весомый результат, Вам, вероятно, захочется от ответов перейти к разгадыванию ребусов, являющихся руководством по выращиванию богатого урожая.

Аннотация

Вашему вниманию предлагаются РОЛ (Ребусы огороднику – любителю), которые помогут Вам в увлекательной форме познакомиться с полезной информацией и даже в неурожайный год не остаться без урожая. Интересная особенность этих ребусов, в том, что сами рисунки, составляющие ребусное письмо, имеют огородническую (а не разностороннюю) тематику. Таких рисунков в каждом ребусе содержится от одного до нескольких. А разгадывать эти «инновационные» ребусы чуть-чуть интереснее и немного полезнее, чем традиционные. Все ребусы разгадывать не нужно. Тогда у Вас просто не хватит времени на огородные «мероприятия». Выбирайте интересующую вас тему (см. на странице 3) и будет вам огородное счастье.

Прочитав готовые ответы, читатели не потратят много времени, и в краткой форме получат большой объём ценной информации. А затем, на досуге, некоторые читатели, возможно, захотят разгадать хотя бы несколько ребусов или решить, где можно применить такие ребусы.

РОЛ можно распространить в клубах садоводов – любителей или, использовать, например, в качестве дидактического материала на факультативных занятиях по агротехнике или в качестве подсказок (в форме плакатов) на экзаменах в агротехнических колледжах и ВУЗах.

Возрастное ограничение 0+.

Как разгадывать ребусы

В ребусы огороднику – любителю введены некоторые правила, не встречающиеся в традиционном ребусном письме. Это сделано для увеличения степени информативности, полезности ребусов и для облегчения их разгадывания.

1). Для расширения кругозора любителей, во многих ребусах встречаются картинки с названиями животных-вредителей, грибов и растений. Их названия написаны красным шрифтом, указывающим, что они не читаются. Читаются только некоторые буквы, заменённые точками (не красного цвета). Требуемый порядок расположения этих букв может быть изменён и указан в горизонтальной или вертикальной строке. Для получения дополнительной информации в рисунок ребуса могут быть введены слова: «Яд!» или «Ядов!» (ядовито!), предупреждающие об их ядовитости. Эти слова в ребусе также не читаются.

2). Почти каждый ребус содержит дополнительную важную информацию, в декоративной ленте или рамке (с окрашенным фоном), которая также не читается. Читаются только буквы из слов: правило, совет, определение, дополнение, справка, информация, термин, строки, предложение, фраза, пожелание, примечание, наблюдение, в которые «облачена» эта информация. Для облегчения отгадывания слова, под рамками нарисованы точки. Количество точек соответствует количеству букв в загаданном слове. Причём, красные точки соответствуют буквам, которые не читаются.

3). Цвет точек, знаков замены и перестановки в ребусах является важной подсказкой, облегчающей разгадывание ребусов. Иногда (на тёмном фоне рисунка) красный цвет запятых заменяется белым для «осветления» рисунка и увеличения заметности запятых особенно при чёрно-белой печати.

4). Три варианта зачёркивания (букв и цифр) в знаках исключения (крест-накрест, диагональной линией и горизонтальной чертой) несут одинаковый смысл. А многовариантность зачёркивания призвана улучшить читаемость зачёркнутых знаков, особенно при уменьшении размеров, публикуемых ребусов до 2 раз.

5). В трудных случаях (когда сложно определить границу между соседними рисунками) фрагмент ребуса, взятый в одну (тонкую) рамку, является одним (а не несколькими) рисунком.

6). В спорных (с компьютером) случаях орфография сверялась с Орфографическим словарём русского языка под ред. С. И. Ожегова и А. Б. Шапиро. Государственное издательство иностранных и национальных словарей. Москва – 1957 год.

Темы, освещаемые ребусами

1). Биологические особенности овощных культур (ребусы №001 … №003). Отношение к теплу (ребусы №004 … №010).

2). Биологические особенности овощных культур. Отношение к свету (ребусы №011 … №020).

3). Отношение к влаге (ребусы №021 … №027). Отношение к воздуху (ребусы №028 … №030).

4). Биологические особенности овощных культур. Предпосевная подготовка семян. Калибровка и отбор по плотности (ребусы №031 … №040).

5). Биологические особенности овощных культур. Предпосевная подготовка семян. Прогревание (ребусы №041 … №046) и замачивание (ребусы №047 … №050).

6). Биологические особенности овощных культур. Предпосевная подготовка семян. Проращивание (ребусы №051 … №060).

7). Биологические особенности овощных культур. Предпосевная подготовка семян. Яровизация (ребусы №061 … №062). Обработка микроэлементами (ребусы №063 … №066). Барботирование (ребусы №067 … №070).

8). Биологические особенности овощных культур. Предпосевная подготовка семян. Дражирование (ребусы №071 … №073). Закаливание (ребусы №074 … №076). Дезинфекция (ребусы №077 … №080).

9). Биологические особенности овощных культур. Выращивание рассады. Почвенные смеси. (ребусы №081 … №090).

10). Биологические особенности овощных культур. Выращивание горшечной (ребусы №091 … №097) и безгоршечной рассады (ребусы №98 … №100).

11). Биологические особенности овощных культур. Посев и посадка (ребусы №101 … №105) техника посева и посадки (ребусы №106 … №110).

12). Овощные культуры. Особенности ухода за растениями (ребусы №111 … №118) мульчирование (ребусы №119 … №120).

13). Овощные культуры. Мульчирование (ребусы №121 … №122), борьба с сорняками и прореживание растений (ребусы №123 … №130).

14). Овощные культуры. Подкормки (ребусы №131 … №140).

15). Овощные культуры. Полив (ребусы №141 … №150).

16). Овощные культуры. Полив (ребусы №151 … №154). Сохранение влаги (ребусы №155 … №156). Прищипка (ребусы №157 … №160).

17). Овощные культуры. Уплотнённые (ребусы №161 … №168) и повторные (ребусы №169 … №170) посевы.

18). Подзимние посевы овощей (ребусы №171 … №180).

Ребусы садоводу – любителю

Краткие ответы к РОЛ с дополнениями, примечаниями и советами

РОЛ1 №001. Овощные растения разделяют на одно-, двух- и многолетние (с. 136). Дополнение. Если на своей родине томат, перец, базелик и майоран многолетники, то в средней полосе России это типичные однолетники.

РОЛ1 №002. Для роста овощей нужны тепло, свет, влага и питательные элементы (с. 135). Дополнение. Требования овощных культур к условиям среды в разные периоды их жизни неодинаковы.

РОЛ1 №003. В фазе набухания семян больше важна влага (с. 136). Примечание. В фазе прорастания семян больше необходимо тепло, а в период появления всходов – свет.

РОЛ1 №004. По требовательности к теплу овощи делятся на 4 группы (с. 136). Примечание. Группы: 1) Морозо- и зимостойкие (ревень, спаржа, хрен), 2) холодостойкие (капуста, корнеплоды, салат, укроп, бобы), 3) теплолюбивые (огурцы, томаты, перцы, кабачки), 4) жаростойкие (арбузы, дыни, тыквы).

РОЛ1 №005. Морозостойкие культуры начинают рост при +1⁰C (с. 136). Дополнение. Морозостойкие культуры переносят заморозки до -10⁰С. Оптимальная температура для их роста и развития +15 … +20⁰С.

РОЛ1 №006. Холодостойкие культуры прорастают при +2 … +5⁰C (с. 135). Дополнение. Температура выше +25⁰С угнетает холодостойкие растения (капусту, репчатый лук, корнеплоды, бобы, салат, укроп, овощной горох).

РОЛ1 №007. Теплолюбивые растения пускаются в рост при +12 … +15⁰C (с. 136). Дополнение. Температура ниже +15⁰С и выше +30⁰С угнетает теплолюбивые растения, а при 0⁰С они гибнут.

РОЛ1 №008. Жаростойкие растения выдерживают и сорок градусов (с. 137). Дополнение. Большой вред приносят весенние морозы. Причём небольшие, но длительные (несколько часов) заморозки растения переносят хуже, чем кратковременные (до 1 часа), но более сильные.

РОЛ1 №009. В темноте у растений нет затраты энергии на фотосинтез (с. 137). Дополнение. При отсутствии фотосинтеза потребность растений в тепле ночью уменьшается.

РОЛ1 №010. Ночью снижается потребность овощей в питательных элементах (с. 137). Следствие: температура воздуха ночью должна быть ниже на 5 … 7⁰, чем днём.

РОЛ2 №011. Листьям, стеблям и цветкам очень важен свет (с. 137). Дополнение. Обратите внимание: листья, стебли цветки содержат хлорофилл и только на свету из СО₂, воды и минеральных веществ образуют сахара, белки, витамины и др. вещества.

РОЛ2 №012. При появлении всходов потребность в свете максимальна (с. 137). Дополнение. При недостатке света растения вытягиваются, получают мало хлорофилла и обычно гибнут.

РОЛ2 №013. Слишком загущённые посевы недопустимы (с. 137). Примечание. Существует три группы «светолюбивости» овощей (очень требовательные, менее требовательные и нетребовательные).

РОЛ2 №014. Арбузы, дыни, тыквы, перцы, томаты, горох, огурцы очень любят свет (с. 137). Примечание. Овощная фасоль также из группы «светолюбивых» овощей.

РОЛ2 №015. Чеснок, лук, свёкла, морковь, капуста менее требовательны к свету (с. 137). Дополнение. Салат, шпинат, ревень не требовательны к свету.

РОЛ2 №016. Разным растениям полезна различная длина светового дня (с. 137). Дополнение. Рекомендуется различать растения: 1) длинного (более 13 часов), 2) короткого (менее 12 часов) и 3) нейтрального дня.

РОЛ2 №017. Растения длинного дня: капуста, шпинат, лук, салат, морковь, горох и другие (с. 137). Дополнение. При коротком световом дне у «длиннодневных» растут лишь вегетативные органы, а генеративные не образуются совсем или формируются слабо.

РОЛ2 №018. Растения короткого дня: перцы, баклажаны, арбузы, дыни, тыква, кукуруза, фасоль и другие (с. 137). Дополнение. Растения короткого дня в оптимальном для них световом режиме раньше переходят к плодоношению и дают более высокий урожай.

РОЛ2 №019. Растения нейтрального дня – некоторые сорта огурцов и томатов (с. 137). Дополнение. Растения нейтрального дня хорошо растут как при коротком, так и при длинном световом дне.

РОЛ2 №020. Длительностью светового дня регулируют сроки цветения овощей (с. 137). Совет. Регулируйте световой день овощей для увеличения их урожайности! (с. 138).

РОЛ3 №021. Овощные растения содержат 70 – 95% воды (с. 138). Дополнение. Вода необходима для поддержания клеток в состоянии хорошего тургора (наполнения).

РОЛ3 №022. При недостатке воды растения увядают (с. 138). Дополнение. С помощью воды внутри растений происходит транспортировка питательных элементов.

РОЛ3 №023. Благодаря испарению воды культуры регулируют свою температуру (с. 138). Наблюдение. Томаты, посаженные рядом с крыжовником и чёрной смородиной, оберегают кусты от вредителей.

РОЛ3 №024. Огурцы, салат, капуста и редис очень влаголюбивы (с. 138). Примечание. Очень влаголюбивые культуры имеют слабо развитую и неглубоко расположенную корневую систему, а их листья испаряют много влаги.

РОЛ3 №025. Менее влаголюбивы арбузы, дыни, тыквы, морковь (с. 138). Дополнение. Свёкла, горох, фасоль и кукуруза также относятся к менее влаголюбивым культурам.

РОЛ3 №026. На переувлажнённых почвах урожай овощей резко снижается (с. 138). Дополнение. Почвы с близким стоянием грунтовых вод также мало пригодны для выращивания овощей.

РОЛ3 №027. Излишняя влага вытесняет из почвы воздух, ухудшая рост овощей (с. 138). Наблюдение: Укроп, посаженный под яблоней, защищает её от плодожорки.

РОЛ3 №028. На плотных почвах корни овощей страдают от кислородного голодания (с. 138). Дополнение. Из воздуха овощи потребляют диоксид углерода и кислород, которых лишь стеблям и листьям всегда достаточно (а корням – не хватает).

РОЛ3 №029. Земля требует постоянного рыхления (с. 138). Дополнение. Рыхление земли можно совмещать с внесением органических удобрений.

РОЛ3 №030. Овощи в огороде лучше всего выращивать местные и районированные (с. 138). Дополнение. Оптимальные условия не местным культурам и сортам овощей при желании можно создавать агротехническими приёмами, изменяющими условия среды.

РОЛ4 №031. Состояние семян определяет количество и качество урожая (с. 138).

РОЛ4 №032. Подготовка семян ускоряет всхожесть и снижает заболеваемость растений (с. 138). Дополнение. Семена перед посевом прогревают, калибруют, замачивают в растворах микроэлементов, дражируют, яровизируют,…

РОЛ4 №033. Способ подготовки семян зависит от (с. 138). Примечание. Несоблюдение очерёдности и сочетание несовместимых приёмов подготовки семян вместо пользы может принести вред.

РОЛ4 №034. Разные виды обработки семян запускают разные процессы (с. 139). Примечание. Подготовка может пробуждать семена, активизировать биохимические реакции, изменять проницаемость их оболочки.

РОЛ4 №035. Даже у одной культуры семена различаются по размеру и массе (с. 139). Дополнение. Для получения равномерных всходов семена сортируют по размерам и плотности.

РОЛ4 №036. Мелкие семена сортируют с помощью наэлектризованной палочки (с. 139). Дополнение. Для электризации пластмассовой или эбонитовой палочки, её натирают суконной тряпкой. Пустые и щуплые семена на расстоянии 1 – 2 см притягиваются к палочке и выбрасываются.

РОЛ4 №037. Сортирование семян повторяют несколько раз (с. 139). Совет. Перед повторными сортировками палочкой, семена следует ворошить.

РОЛ4 №038. Семена редьки сортируют на калибровочных ситах (с. 139). Дополнение. Калибровочные сита для редьки имеют отверстия диаметром 2,5 мм. Сита отбраковывают все уродливые и деформированные семена.

РОЛ4 №039. Семена огурцов и томатов сортируют по плотности (в 3—5%-ном растворе NaCl) (с. 139). Дополнение. 3—5%-ный раствор NaCl (поваренной соли) получают, растворив 30 … 50 г соли в 1 литре воды. Семена перемешивают с жидкостью и дают отстояться.

РОЛ4 №040. Всплывшие семена вместе с водой сливают (с. 139). Дополнение. Крупные и осевшие на дно семена промывают от соли, рассыпают тонким слоем на бумаге и подсушивают.

РОЛ5 №041. Семена убирают в хорошую погоду (с. 139). Примечание. Хранение семян в холодных помещениях снижает их посевные качества.

РОЛ5 №042. Прогревание семян увеличивает всхожесть (с. 139). Дополнение. Прогрев способствует образованию большего числа женских цветков, особенно у тыквенных.

РОЛ5 №043. Способ прогревания семян зависит от вида культуры (с. 139). Примечание. Сухие семена огурцов, тыквы, кабачков и патиссонов рассыпают слоем до 2 см и держат в духовке или на плите при Т=50—60⁰С.

РОЛ5 №044. При прогреве семена часто помешивают, чтобы не запарились (с. 139). Примечание. Прогревать семена можно на печи в марлевых мешочках, переворачивая их каждые 30 минут.

РОЛ5 №045. Семена репы прогревают в плотно закрытой банке (с. 139). Дополнение. Прогрев семян репы ведут 20—30 минут, погрузив банку в воду, нагретую до +50 … +52⁰С.

РОЛ5 №046. Сухие семена свеклы обрабатывают от двух до 4 суток (с. 140). Дополнение. Для прогрева, семена свеклы рассыпаются на газете у батареи центрального отопления и периодически помешиваются.

РОЛ5 №047. Семена с плотной оболочкой плохо прорастают без замачивания (с. 140). Дополнение. Предпосевное замачивание важно и для семян, содержащих эфирные масла.

РОЛ5 №048. Замачивание делают в неплотных мешочках до полного набухания (с. 140). Дополнение. Не замоченные семена петрушки и моркови всходят через 14—20 суток, а замоченные – через 5—7 суток.

РОЛ5 №049. Замачивание в талой воде убыстряет всходы семян (с. 140). Дополнение. Вода, приготовленная аппаратом Кротова очень эффективна для замачивания.

РОЛ5 №050. Аппарат Кротова пропускает через воду электроток (с. 140). Дополнение. Даже старые семена, обработанные в воде, приготовленной аппаратом Кротова, частично дают всходы.