Системно-деятельностный подход к диагностике и оценке метапредметных образовательных результатов (начальное общее образование)
Издательство:
Автор
Метки:
авторские методики,образовательные технологии,качество образования,междисциплинарные исследования,оценка качестваЖанры:
учебная и научная литература,монографии,гуманитарные и общественные науки,педагогика,образовательные технологии,авторские методики,качество образования,оценка качества,междисциплинарные исследования,знания и навыки
В монографии обобщены и систематизированы результаты экспериментального исследования по проблеме диагностики и оценки метапредметных образовательных результатов в условиях междисциплинарного взаимодействия в начальном образовании. Предложенная диагностика основана на системно-деятельностном подходе, соответствует требованиям ФГОС НОО. Описаны критерии и показатели, охарактеризованы уровни овладения УУД и межпредметными понятиями учениками 1–4 классов. Даны рекомендации по предупреждению возникающих у учащихся трудностей. Монография адресована учёным, педагогам, учителям, студентам педагогических вузов.
