Увлекательная литература. Детская энциклопедия

Серия «Чевостик»

Публикуется впервые

Попова, Татьяна

Увлекательная литература. Детская энциклопедия / Татьяна Попова; ил. Марины Байковой. – Москва: МИФ, 2025. – (Чевостик).

ISBN 978–5–00250–202–8

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

© ИП Томисонец Д. А., брендбук, 2025

© Попова Т. Л., 2025

© Оформление. ООО «МИФ», 2025

Давайте знакомиться!

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Чевостик. Я живу на книжной полке в библиотеке у дяди Кузи. Не удивляйтесь, я небольшого роста, а нижняя полка в книжном шкафу дяди Кузи очень высокая и просторная, поэтому мне на ней хорошо и удобно. Какой я? Похож на обыкновенного мальчишку, волосы рыжие, характер весёлый. Дядя Кузя в шутку зовёт меня Чевочкой с хвостиком. Но никакого хвоста у меня нет, зато есть ушки на макушке. Больше всего на свете я люблю узнавать новое, поэтому всё время задаю всякие вопросы дяде Кузе. О чём бы я ни спросил, он всё знает и мне рассказывает. Это потому, что дядя Кузя очень умный. Он прочитал много-много разных книг. А ещё мы с ним любим путешествовать! В путешествиях нам помогает времяскок. Это такой прибор, его дядя Кузя изобрёл. Набираешь на времяскоке место и время, куда хочешь попасть, раз, два – и уже там! Сегодня мы наверняка тоже куда-нибудь отправимся!

Путешествие начинается!

– Чевостик, ау!

– Я тут, дядя Кузя!

– А я думал, тебя нет дома, – такая у нас тишина сегодня. Дай догадаюсь, ты, наверное, интересную книжку читаешь?

– Не угадал, дядя Кузя! Я, конечно, люблю читать, но мне надоело быть только читателем. Я решил ещё и писателем стать!

– Какое интересное решение!

– Интересное, но трудное…

– Что же ты замолчал, Чевостик?

– Замолчал, потому что ничего у меня не выходит. Смотри, сколько я бумаги испортил, целый час потратил, а так ничего толком и не написал.

– Почему же тебе не пишется, Чевостик? Может, вдохновения сегодня нет?

– Вдохновение есть, но я никак не могу решить, что писать. Хочется что-нибудь такое напридумывать, чего никогда не было и быть не может. Но и о том, что я узнал из наших путешествий, тоже хорошо бы читателям рассказать. Например, зачем нужна математика, какие бывают камни и минералы, как заботиться о здоровье. Но тогда нельзя выдумывать, нужно писать чистую правду, только научные факты приводить, да? И ещё проблема: как писать, стихами или этой… ой, слово забыл…

– Прозой.

– Вот-вот, стихами или прозой писать? Помоги, дядя Кузя, посоветуй.

– Да, Чевостик, литература – дело непростое. Думаю, прежде чем за него взяться, тебе надо немного отдохнуть. Предлагаю совместить приятное с полезным. Давай отправимся в путешествие, но не простое, а литературоведческое.

– Ура! Хочу скорее начать литературоразведческое путешествие! Разведаем, что такое литература, тогда я и решу, о чём и как писать!

– Вообще-то наука, которая изучает художественную литературу, называется литературоведением. Но наше путешествие, думаю, можно сравнить с разведкой.

– Дядя Кузя, а художественная литература – это рассказы о художниках?

– Художественной литературой называют произведения, в которых сюжет, то есть события, и герои придуманы автором. Нехудожественную литературу часто называют английским словом «нон-фикшен», что значит «невыдуманная». Нехудожественная литература – это учебники, энциклопедии, словари, научные произведения, рассказы о жизни великих людей, воспоминания – мемуары.

– Знаешь, дядя Кузя, наше путешествие ещё не началось, а ты мне уже помог. Я понял, что хочу писать именно художественную литературу. За научное произведение или энциклопедию я приниматься опасаюсь. Вдруг знаний не хватит, что-нибудь перепутаю. Мемуары я напишу, когда состарюсь и накоплю воспоминаний. И вообще, придумывать гораздо интереснее, чем писать учебник или словарь.

– Рад, что смог тебе помочь. А теперь в путь! Настраиваю времяскок. Ускоренный режим. Девятый век до нашей эры. Древняя Греция.

Задание

Представь, что ты писатель, как Чевостик, и решил создать свою увлекательную историю. О чём она будет? Опиши главных героев и расскажи о приключениях, которые им предстоит пережить. Дай волю фантазии!

От песен до книг. Как появилась литература?

– Тут прямо на улице концерт идёт. Что-то я не пойму, этот дядя песню поёт или нараспев под музыку стихи читает?

– По-научному такое исполнение называется мелодекламацией. Аккомпанемент на музыкальном инструменте – кифаре – подчёркивает ритм песни, которую исполняет аэд – так в Древней Греции называли сказителя народных песен.

– Раньше я думал, что песни поют, а сказки рассказывают. Мне нравится ме-ло-декла-мация аэда, но мы отправились в путешествие, чтобы про литературу узнать, а не смотреть выступления.

– Песню аэда можно назвать бабушкой литературы. Удивлён? Давай разбираться. Люди издревле сочиняли песни, легенды, сказки и сказы, предания и былины, пословицы, поговорки, загадки, но не записывали их, а передавали из уст в уста. Такое народное творчество называется фольклором. Потом, когда появилась письменность, кто-то, вот как ты сегодня, захотел не пересказывать уже известную историю, а сочинить собственную и записать её для будущих читателей.

– И кто был самым первым писателем?

– Имя самого первого писателя неизвестно. Возможно, одним из первых был древнегреческий поэт Гомер, живший приблизительно в восьмом веке до нашей эры. Историки не знают точно, когда и где родился Гомер, а некоторые вообще сомневаются в его существовании. Но поэмы «Одиссея» и «Илиада», автором которых считается Гомер, признаны древнейшими литературными произведениями.

– Я ещё не читал эти поэмы. О чём они?

– «Илиада» описывает события Троянской войны, в которой троянцы сражались с греками. «Одиссея» повествует о приключениях мифического героя Одиссея и о его жене Пенелопе.

– Не люблю войну, но обожаю приключения!

– Значит, тебе понравится «Одиссея».

– Выходит, для того чтобы фольклор превратился в литературу, надо было записать песню, сказку или легенду?

– Фольклор от литературы отличает не только это. Во-первых, у литературного произведения всегда есть автор, конкретный человек, или соавторы – несколько человек, пишущих вместе. Фольклор – результат общего, коллективного творчества народа. Во-вторых, народные песни, сказки, былины имеют общую, сложившуюся за несколько веков структуру, композицию…

– Объясни понятнее, дядя Кузя.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.