Subjetividad, biopolítica y educación: una lectura desde el dispositivo

&quot;Subjetividad, biopolítica y educación: una lectura desde el dispositivo es un libro cuya estructura ha sido definida en cinco capítulos y un colorario, articulados a través del pensamiento denominado por algunos posestructuralista. Se constituye en un esfuerzo por hacer visibles aspectos teóricos del dispositivo como concepto, y propone asumirlo como un elemento metodológico que, por un lado, permite analizar lo social desde un referente crítico y reflexivo y, por el otro, reconoce la historicidad del sujeto. En este sentido, se evidencia la condición actual del mundo ante la constitución de subjetividades, y como resultado de ello, se develan nuevos interrogantes. <br/> Este libro es el resultado de las investigaciones &apos;Análisis de los discursos gubernamentales en educación superior como lugar de producción de la subjetividad actual, 1991-2005"«, realizada en el 2009; „„Universidad colombiana y sociedad del conocimiento““, adelantada en el marco del doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana en el periodo 2011-2014, Y „„Dispositivos de producción de subjetividades juveniles universitarias““, adelantada en el Departamento de Formación Lasallista de la Universidad de La Salle, periodo 2012-2014. Es también producto de los avances y desarrollos.»