Маршрут перестроен. Как выбрать работу мечты?

Мы всегда будем находить отговорки, перекладывать ответственность на других, жалеть себя и злиться, почему это у нас не получается.

Почему? По причине РАЗНОСТИ, разные мы все.

Ведь каждый из нас уникален, соответственно, и желания, мечты, цели – всегда уникальны, и играем мы по своим, а не по чужим правилам, руководствуемся при этом своими мотивами и опытом.

Например, рано или поздно у каждого из нас встает вопрос выбора профессии, а если повезет, то и любимого дела, вне зависимости от возраста, материального положения. Неважно, в каком уголке света мы родились. Вопрос: а кем ты хочешь стать – окружение начнет нам задавать, как только мы научимся ходить и разговаривать.

Нам не дано предугадать, какая работа будет нашей роднулечкой, а какую мы будем ненавидеть и ходить на нее, как на каторгу.

Так что же делать? Довериться тестам психологов, своим желаниям, советам родителей, близких, друзей? Из какой мотивации исходить? Или пойдем к гадалкам и астрологам? Где искать точку опоры в жизни?

Японский ученый Аяко Сакакибара получил удивительные результаты, занимаясь с группой из двадцати четырех детей. Он добился у ВСЕХ абсолютного слуха!

Результаты исследования были опубликованы в 2014 году в научном журнале «Психология музыки»1.

Психолог Аяко Сакакибара собрал в своей исследовательской группе детей – двадцать четыре ребенка в возрасте от двух до шести лет.

Дети прошли курс обучения, во время которого научилисьразличать на слух разные аккорды, сыгранные на фортепиано. При этом педагоги использовали основные трезвучия – аккорд до-ми-соль в до мажоре.

Каждый день они проводили не более четырех коротких тренировок, которые продолжались до тех пор, пока каждый ребенок не запоминал все четырнадцать аккордов.

Одни научились распознавать аккорды на слух меньше чем за год, а часть детей за полтора года.

После запоминания ребенком всех четырнадцати аккордов ученый проверял, получится ли у малыша назвать отдельные ноты.

Удивительно, но после такого обучения все дети в группе развили абсолютный слух – то есть научились определять на слух отдельные ноты, вне зависимости от исходных данных и способностей.

Факт. Скрытые таланты есть в каждом человеке, просто они пока спят.

Согласно данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ),почти половина опрошенных считают себя талантливыми в той или иной степени (43%), причем однозначно признают свои таланты 9%(чаще – самые молодые россияне 18-24 лет (14%). Более половины из них заявляют, что их талант связан с выполняемой ими профессиональной деятельностью прямо (40% тех, кто считает себя талантливым человеком) или косвенно (20%).

Исследователи также предложили респондентам ряд суждений о таланте и талантливых людях.

«Абсолютное большинство наших соотечественников убеждены, что у каждого человека есть явный или скрытый талант (86%), – рассказали во ВЦИОМ. – Талант раскрывается только в труде, считают 80% россиян. Также многие согласны с тем, что для раскрытия и развития таланта нужны особые условия (73%)».

Около 60% опрошенных считают талант синонимом профессионализма, 55% респондентов уверены, что в России реализуется много программ, направленных на выявление и развитие талантов. Почти столько же (53%) согласны с утверждением, что талантливый человек талантлив во всем, и менее половины (44%) солидарны с суждением, что настоящий талант без посторонней помощи пробьет себе дорогу2.

Почти половина участников опроса (45%) сообщили, что в их окружении много талантливых людей. Исследователи рассказали, что чаще об этом сообщают 18-24-летние (54%), а реже – россияне старше 60 лет.

«Абсолютное большинство россиян убеждены, что у каждого есть какой-то талант (причем сфера проявления талантов связывается преимущественно с прикладной деятельностью). При этом те, кто развивает свой потенциал, чаще замечают особые способности у людей в своем окружении. И, напротив, среди критично оценивающих свой потенциал больше скептицизма в отношении талантов окружающих», – отметила советник гендиректора ВЦИОМ Елена Михайлова.

На интерес к профессии указали 40%, на рекомендации родителей – 20%, на пример родителей и личный опыт – по 19%.Достаточно часто решение получить ту или иную профессию приходит «через окружение» и пример других: рассказы старших (10%), учителей (8%), пример других знакомых (8%) или известных людей (4%), фильмы, книги (3%), обсуждения в интернете (2%) и советы репетиторов (1%). Часть опрошенных при выборе будущей профессии ориентировались на место проживания и возможности трудоустройства в нем (16%). При этомтолько 2% опрошенных выбирали профессию, опираясь на потенциально высокий доход в выбранной отрасли.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

AyakoSakakibara. “A longitudinal study of the process of acquiring absolute pitch: A practical report of training with the ‘chord identification method,’” Psychology of Music 42, №1 (2014): 86–111.

2

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» проведен 30 января 2021 года среди 1,6 тыс. россиян в возрасте от 18 лет методом телефонного интервью. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 2,5%.