Одос

Одос, как система из инструментов, представляет конгломерат «достаточно независимых» объектов (какие-то взаимодействия должны быть, чтобы происходил синтез), который дает субъекту возможность передислоцировать их в нужную конфигурацию и запустить процесс по определенному алгоритму. Здесь следует подчеркнуть независимый от субъекта характер Одоса, как это следует из примера выше про роль Юпитера в возникновении жизни на Земле. Запускаемые в нужный момент по алгоритму процессы – это то, что сделало человечество цивилизацией. Настойка из тех кореньев останавливает кровотечение, нажатие на ту кнопку возобновляет гидролиз, – с помощью подобных алгоритмов наши предки передали нам знания, как повторить какой-либо процесс и получить нужный результат. Объекты, которые хранят в себе нужные воздействия, вроде номеров в записной книжке: «Миша Шиномонтаж», «Серей Борисович 6 отдел», – составляют инфраструктуру, которая позволяет высвобождать нужный эффект в нужный момент. Все эти инструменты, с которыми мы знакомы и которыми мы можем управлять, составляют «словарный запас», с помощью которого мы взаимодействуем с миром.

Чтобы объект стал нашим инструментом, нужно чтобы он вписывался в уже сложившуюся систему, не разрушал ее. Чем больше система, которой обладает человек для взаимодействия с окружающим миром, тем, с одной стороны, сложнее внедрить в нее новый объект, который бы не нарушал существующий порядок на пространстве всей системы (на подобие того, как современные кинопродюсеры должны включать в каст киноленты представителей всех социальных групп, находящихся в актуальной повестке и исказить тем самым посыл исходного сценария). А с другой стороны, большая система имеет большие возможности совладать с новым объектом за счет наличия набора разнообразных инструментов (режиссер объявляет себя веганом и набирает каст белых мужчин, заранее обыгрывая в медиа нарочитую мизогинию фильма, не искажая сценарий).

Из двух качеств объекта – устойчивости и контролируемости, – акцент свойства устойчивости смещается от нового объекта, который еще не встроен в систему и обладает еще неизвестными свойствами, к контролируемости системы в целом, которая пытается «приручить» объект. Риски потери имеющейся системы инструментов превышают потенциальные преимущества, которые может дать объект, встраиваемый в систему. Субъект осваивает мир вокруг и изменяет окружающие объекты с помощью набора инструментов и средств, которые образуют расширяющуюся сеть, где в «центре» находятся органы жизнеобеспечения, которые приспособлены к особенностям нашей планеты – содержание кислорода, температура воздуха и пр. Эти факторы, в свою очередь, «приспособлены» к условиям Солнечной системы и т. д. Чем дальше от «центра», тем с меньшими потерями объект может быть отброшен и заменен на другой (и тем не менее, он объективен в смысле независимости от других объектов). Центр здесь не должен представляться «топологически», – в смысле метрики пространства, которая позволяет измерять расстояние, складывать и вычитать, таким образом отвергая и изымая отдельные части без влияния на центр (относительно утвержденной системы координат), определяя само понятие локальности – как того, что рядом, а что нет. Центр здесь определяется антилокально – это неаддитивная характеристика, как температура или плотность, и эта характеристика влияет на все целое одновременно, как при замерзании воды до нуля градусов по Цельсию она переходит в другое фазовое состояние на всем объеме. Влияние «центра» также нелинейно, как связь гибели бабочки и орфографии языка миллионы лет после. Также и ключевые свойства окружающего мира определяют все окружающие объекты, они прошивают их, определяя общую структуру. Такая нелокальная структура Одоса кроется в его главной особенности – невзаимодействии объектов между собой, позволяющей им независимо существовать, но время от времени взаимодействовать. Такое хрупкое равновесие между взаимодействием и самостоятельностью легко нарушить, как например, было бы при появлении нового вируса, поражающего митохондрии – энергетические центры ядерных клеток. Такой вирус бы наверняка не успел стать предметом научных исследований, потому что стремительно зашел бы в «тыл» структуры нашего тела и уничтожил её.

Примером объекта, который может потенциально навредить системе имеющихся инструментов и поэтому не включаемый в «центр», является атомная электростанция. АЭС, как инструмент по извлечению энергии может приносить большую пользу, вырабатывая электричество. Но из-за потенциальной опасности радиации, он выбрасывается из человеческой деятельности (по крайней мере в ряде стран развитого мира). Но если бы он был включен, то радиоактивность стала бы свойством, частично, но все-таки представленной на множестве других объектов: профессии, связанные с изучением радиоактивности; полигоны по ликвидации этих отходов; люди, покалеченные лучевой болезнью из-за неправильных методик определения опасности; праздники работников АЭС; люди, связавшие свою судьбу с этой профессией и т. д. Инструмент встраивается в систему, но не просто находит свое изолированное место, а вплетается в сеть взаимодействий с другими объектами, которые существуют в сфере субъекта. Сейчас можно представить себе изъятие такого объекта, как АЭС в стране без атомной энергетики, и связанных с ним свойств из промышленности страны, потому что он недостаточно влияет на другие объекты, чтобы быть неотчуждаемым. Но, если пойти «внутрь» системы (туда, где находятся самые важные для субъекта инструменты) по пути дальнейшего абстрагирования, то, несомненно в сердцевине наших инструментов будет научная картина мира – конгломерат знаний и методов, который позволил покорить природу с помощью созданной техники и освоенных инструментов. Царица науки, её язык в широком смысле слова – это математика, а точнее – математика-физика.

Подытожим: субъект (человек) находит себя выброшенным в этот мир посреди синтеза – происходящих вокруг него изменений, воздействий. Постепенно выделяются объекты – устойчивости, не претерпевающие значимых изменений. Таким объектом является в том числе и тело человека. Субъект осваивает объекты (познание – часть процесса освоения) из-за их устойчивости в окружающей среде и способности субъекта их контролировать (т.е. воздействовать на них). Совокупность этих самостоятельно существующих объектов, которые не аннигилируют и не превращаются в один большой объект – это Одос, конституируемый не-взаимодействиями объектов друг с другом.

2. Математика.

Достижения человеческой цивилизации завоеваны с помощью науки. Наука дала нам такие инструменты, которые позволили останавливать течение времени и перезапускать его в нужный момент и в нужных комбинациях с другими инструментами. Все наши инструменты, производящие синтез, основаны на повторяемых физических явлениях, которые были объяснены с помощью физических теорий. Все человеческие аффекты, которые ведут к всплескам биохимического коктейля из нейромедиаторов: наслаждение, страх, успех, победа и т. д. – достигаются с помощью инструментов, которые построены с помощью физических теорий. Это такие инструменты, как: автомобили, массажные кресла, телефоны и т. д. Физические теории в свою очередь построены на базе абстрактных математических объектов и связей меду ними.

Можно полагать, что математика началась со счета. Перед глазами находятся четыре камня, к ним кладут еще один, получают пять камней. Счет, сложение – первые операции, которые приходят на ум, когда мы говорим о математике. Но перед тем, как производить операции над математическими объектами – цифрами и переменными, нужно эти объекты получить. Необходимые условия для формирования математических объектов те же, что и для остальных – устойчивость и контролируемость. Создавая десигнаты в языке, которые эквивалентны реальным объектам, человек создает устойчивые объекты, которые находятся в контролируемой среде, поддерживаемой другими инструментами (в том числе и такими, как ручка и чернила, бумага и т.д.).

Устойчивость математических объектов обеспечивается общепринятым написанием знаков, а контролируемость обеспечивается языком, который позволяет формировать осмысленные предложения.

Именно осмысленность позволяет связывать математические объекты с реальными означающими. Те переменные «a» и «b», которые складывает мальчик в задаче, обозначают объекты «арбуз» и «дыня» соответственно. А уж что такое арбуз и дыня нам известно, поэтому можно считать это объектом-знакомством. Объекты-знакомства – это двери, через которые реальные объекты, преломляясь через Одос, входят в язык; далее они изменяются, преобразовываются, «проживают сотни жизней за одну» – т.е. входят в ускоренный поток времени, в котором подвергаются интенсивным изменениям. Затем переосмысленный объект сличается с реальным через те же самые объекты-знакомства. Эти ускоренные метаморфозы происходят повсеместно, как например, значение периметра земельного участка в базе данных, для получения которого на земле необходимо обойти весь участок пешком. Но необходимо подчеркнуть, что нет четкого водораздела между этими двумя регионами: для одних людей базовыми будут обиходные объекты, отсылающие к непосредственному опыту, но для экономиста, например, объектом-знакомством будет «медиана», для геолога – «пласт», – понятия, которые неспециалисту не знакомы. Общая тенденция такова, что объекты-знакомства – это те объекты, которые находятся на острие субъектности, т.е. на стыке с объектом, который он препарирует; базовые объекты – это те, через которые субъект действует.

Смысл при этом – это движение от реального объекта в язык и обратно. Осмысленным предложение становится тогда, когда объекты в языке (в данном случае – в математическом выражении) подвергаются в нем внутренним преобразованиям по правилам этого языка (математические операции – сложение, вычитание и т.п.) и приводят нас к какому-то новому свойству или воздействию по отношению к реальному объекту: складывая и вычитая проданные и завезенные к нему в ларек арбузы, мальчик видит отрицательный результат и понимает, что арбузы у него украли. Базовый объект входит в новое взаимодействие через операции в специфическом языке, приобретая через него новое свойство, которое отождествляется с исходным объектом: этот объект приобретает предикат.

Математика является одним из регионов Одоса, со своими специфическими инструментами, но как часть общего инструментария, она принципиально не отличается от других, ей также необходимы стабильные контролируемые объекты, которыми можно оперировать. Здесь нужно сделать важную оговорку: когда мы говорим об объектах, которыми оперирует субъект, то, как правило, имеются ввиду объекты, которые полностью опосредованы, контролируемы и встроены в алгоритмы, позволяющие достигать другие объекты. И как таковые, эти опосредованные объекты выступают продолжением субъекта, его деятельности в мире, и поэтому скорее должны называться субъектами, которые направлены на достижение аутентичных объектов – тех, которые являются целью или проблемой. Субъект (в смысле опосредованного инструмента) также может становиться объектом, когда, например, выходит из строя или ведет себя неожиданным образом, и тогда действия субъекта направлены на то, чтобы починить этот новоявленный объект и встроить его обратно в алгоритмы – если мост выходит из строя, он становится объектом проектирования (и этот проект является аутентичным объектом), а действия субъекта направлены на воплощение этого проекта в реальности; после постройки моста он становится частью дороги для достижения других объектов. Математика также «открывает» новые аутентичные объекты, которые несут в себе новые воздействия. Только эти новые воздействия нельзя путать с новыми воздействиями, возникающими при «выныривании» объекта в реальный мир, как в примере выше. Речь здесь идет про объекты внутри самой математики, формализуя и аксиоматизируя которые, математика приобретает новые инструменты. Эмерджментность в математике может приводить к новым объектам, и, как правило, это происходит при интуитивном восхождении, когда в математике начинают оперировать как целыми теми объектами, которые раньше могли быть только сконструированы. Наподобие того, как гроссмейстер оперирует не списком возможных ходов каждой из имеющихся фигур, а возможными ходами групп