Электронная обучающая система в вузе: межотраслевая общность проблем внедрения

Издательство:
Автор
Метки:
информационные технологии (IT),образовательные технологии,программное обеспечение,информационные системы,электронное обучениеЖанры:
учебная и научная литература,менеджмент,программы,прочая образовательная литература,информационные системы,информационные технологии (IT),образовательные технологии,программное обеспечение,электронное обучение,знания и навыкиЭффективно построенная информационная система не может не внести изменений в существующую технологию планирования бюджетирования и контроля, а также управления бизнес-процессами.
Внедрение системы автоматизации вносит существенные изменения в управление бизнес-процессами. Каждый документ, отображающий в информационном поле течение или завершение того или иного сквозного бизнес-процесса, в интегрированной системе создается автоматически, на основании первичного документа, открывшего процесс. Сотрудники, ответственные за этот бизнес-процесс, лишь контролируют и при необходимости вносят изменения в позиции построенных системой документов.
Включение электронной обучающей системы в учебный процесс вуза является бизнес-процессом, т.е. представляет собой логичный, последовательный, взаимосвязанный набор мероприятий, который потребляет ресурсы организации и выдает результат, имеющий ценность для потребителя. Электронная обучающая система является разновидностью информационных систем, поэтому при ее внедрении возникают как характерные проблемы для большинства информационных систем, так и ряд специфических проблем.




