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· Aprovecha sus intereses del momento. Qué juego on line está de moda, qué grupo musical, a qué youtubers siguen... Por ejemplo: actualmente está de moda el juego on line Fornite, que hemos adaptado para convertirlo en un juego de EF y, además, hemos realizado una tertulia tras la lectura de un artículo que habla de ese juego.
· Sé consecuente con tus decisiones: si le dices a una alumna o un alumno que luego vas a hablar con él o ella, ¡hazlo!
· Observa y pregunta a tu tutora o tutor si hay espacios o momentos concretos durante la semana para trabajar la autoestima en el aula.
1. En González, O. (2015). 365 propuestas para educar. Barcelona: Amat.
2. Elizondo, C. (2019). «Inventario de inteligencias múltiples«. Recuperado de: https://coralelizondo.files.wordpress.com/2019/07/inventario-de-inteligencias-mucc81lAples.pdf
3. Red Española Aprendizaje-servicio (2019). «¿Qué es el Aps?». Recuperado de: https://aprendizajeservicio.net/que-es-el-aps/
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