Рекомендуется к постановке
в детских театрах
и театральных студиях
Дорогие дети! Уважаемые ребята!
Все взрослые когда-то были маленькими. И ваши родители в том числе. Они тоже не любили есть кашу по утрам, также катались с горок на санках! Бесконечно обожали своих котов и собак.
Носили ссадины на коленках и прятали дневники с двойками, а с пятерками сразу выкладывали на стол.
И взрослым ужасно хочется поменяться с вами местами. А поскольку это никак невозможно, им остается только одно – рассказать вам, какими было их детство.
Что, собственно, и попытался сделать автор
***
Как-то раз Вовка сидел у окна и грустно смотрел на улицу. У него болело горло, немного кружилась голова…Было ужасно скучно. За окном шел пушистый, крупный, как геркулесовые хлопья, снег.
Ему очень хотелось гулять и папа, чтобы развлечь его, сказал:
– Красивый снег, правда?
– Правда, – ответил Вовка.
– А ты можешь себе представить, что в природе нет ни одной одинаковой снежинки?
– В каком смысле? Не понял Вовка.
– В самом прямом! У каждой из них – свой узор, который никогда не повторяется.
– Их так много, и они все разные? – удивился он.
– Абсолютно.
– Прямо, как люди, – заметил Вовка.
– Верно, – сказал папа.
И предложил понаблюдать за своими друзьями и товарищами.
– Ты попробуй! И обязательно увидишь у каждого что-то свое, непохожее ни на кого другого.
Вовке стало интересно, и когда он выздоровел, он решил так и сделать. А по вечерам рассказывал папе о своих наблюдениях.
У Андрюшки две игрушки, -говорил он.
У Варечки – красивые варежки.
У Бориски в кармане – ириски.
А Валентин – всегда один!
К Косте приехали гости,
Мила – гусей кормила!
Кирилл -
Молоко пролил.
Хорошо, что кот помог,
Кота звали – Творожок!
Папа слушал-слушал. Улыбался.
– Где это ты в городе гусей видел? – спросил он.
– А это я сочинил, – сказал Вовка.
Папа хвалил его за наблюдательность и за фантазию, а потом пошел в магазин, купил ему толстую тетрадь и большую красивую ручку.
– Вот, это тебе, – сказал он загадочно.
– Зачем еще? – удивился Вовка.
– Будешь записывать свои наблюдения. Так сказать, вести дневник.
Вовка заупрямился и стал отнекиваться. Ему было уже шесть лет и в садике его научили писать, но делал он это с большой неохотой.
– Зачем мне этот дневник? Не хочу ничего писать…
Но папа стал убеждать его, что когда он вырастет, он прочтет свои записи, вспомнит свое детство, друзей и все события, которые с ним происходили. И ему будет очень приятно и весело.
– А может, еще писателем станешь или поэтом, как Корней Чуковский.
Хорошо было бы, конечно, помнить все свое детство, подумал Вовка. И писателем стать – тоже интересно. По правде сказать, руки так и чесались записать свои стихи на бумагу, но – уж очень лень было.
Один раз он честно сел за стол сел за стол, взял красивую ручку… Но, вдруг, как на зло, перестало получаться. Все прямо повалилось из рук. И с рифмой не ладилось, и слова приходили совсем не те, которые ему хотелось. Может быть, усидчивости не хватало или упрямства… Он ужасно расстроился. И думал уже совсем забросить это дело.
А папа не отставал. Он подходил к нему, похлопывал по спине и говорил:
– Ну, давай, ты талантливый!