«Всякая душа празднику рада». Сценарии праздников, песни, стихи, игры, загадки
- -
- 100%
- +
© Алла Сергеевна Быстрова, 2020
ISBN 978-5-0051-8772-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Аннотация: Книга входит в УМК «Лето Господне» В сборник вошли сценарии православных праздников для детей старшего дошкольного возраста, а также песни, стихи, игры и загадки. В предлагаемых театральных представлениях в увлекательной форме решаются задачи духовно-нравственного воспитания ребёнка. Широкое использование игр, загадок, песен и стихов направленно на обогащения детей яркими радостными впечатлениями.
Адресная направленность
Адресуется творческим педагогам и родителям, интересующимся проблемой взаимодействия детского сада и семьи в приобщении детей к традиционной народной культуре.
Актуальность опыта состоит еще и в том, чтобы донести до сознания коллег, родителей, детей важность данной проблемы, активизировать взаимодействие между семьей и детским садом.
В УМК «ЛЕТО ГОСПОДНЕ» ВХОДЯТ
– Парциальная программа «Лето Господне»
– «Праздники Святой Руси» (конспекты занятий)
– «Всякая душа празднику рада» (сценарии праздников, песни, стихи, игры, загадки)
– «Любимые православные праздники» (Хрестоматия для чтения дома и в детском саду)
– «Взаимодействие с семьёй. Вопросы духовно-нравственного воспитания»
– «Мастерим вместе» (поделки к праздникам)
– Обобщение опыта по теме: «Знакомство детей с русскими православными праздниками»
– Рабочая тетрадь «Праздничный калейдоскоп»
– Альбом раскрасок «Праздничная палитра»
– Наглядно-дидактическое пособие «Праздничные иконы»
– Наглядно-дидактическое пособие «Лето Господне»
– Демонстрационный материал для родительского уголка «Русские православные праздники»
Содержание
Введение
Особенности организации православных праздников в детском саду
А у нас сегодня праздник (сценарии праздников)
Развлечение «Осенины»
Рождественский утренник «В огне Рождественских свечей»
Утренник «Пасхальный перезвон»
Развлечение: «Троица, Троица»
Пёстрые странички (стихи, загадки)
Родные напевы (песни)
Смех, да веселье (игры)
Введение
Почти что целый век понадобился, для того чтобы вопросы духовно-нравственного воспитания стали вновь рассматриваться в рамках общественного воспитания подрастающего поколения. Духовность вновь возвращается в образование, что нашло отражение в одном из главных нормативных документов – в Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации». В статье 2 (в пунктах 1, 2) закреплено, что наряду с интеллектуальным, творческим и физическим развитием необходимо уделять внимание и духовно-нравственному. В мае 2015 года принята «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. №996-р), в которой одним из приоритетов государственной политики в области воспитания является и формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития. Среди основных направлений развития воспитания выделено духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей. Все это говорит о том, работа по формированию духовно-нравственных качеств является актуальной и соответствует государственному заказу для системы образования. Большое значение в духовно-нравственном воспитании детей имеют православные праздники и традиции их проведения. Ребёнку для полноценного развития праздник необходим как воздух. Православные праздники задают особый ритм духовной жизни человека, обращая его к духовной и культурно – исторической традиции нашего народа. Детскому восприятию праздника присуще удивительные особенности. В детской памяти остаётся незабываемое осеннее многоцветие к Покрову, сияние огоньков и аромат хвои на Рождество, ванильный вкус куличей, свечи и расписные яйца на Пасху, молодые ветки березки на Троицу. У каждого праздника есть свой цвет, свой запах, своё звучание, своя музыка. Эти впечатления навсегда остаются в детской памяти. Дети, познакомившись с православными праздниками, приобретают тот духовный стержень, который помогает им в формировании нравственных качеств, таких как, доброта, дружеское отношение друг к другу, любовь к русским традициям. Но главным показателем является расширением кругозора сформированное представление о целостности мира, взаимосвязи личного и государственного.
1 Особенности организации православных праздников в детском саду
Многолетний опыт показал, что наиболее близкими и понятными детям являются самые главные православные праздники – Рождество Христово и Пасха. По своему характеру они соответствуют детской субкультуре, в какой-то мере перекликаясь с традиционными календарными зимними и весенними праздниками. В православных праздниках могут участвовать воспитанники всех групп старшего дошкольного возраста (с 5 до 7 лет), в том числе и дети иных религиозных конфессий (с согласия родителей). Целью православных праздников, организуемых в светском образовательном учреждении, является духовно-нравственное обогащение детского мировосприятия и приобщение воспитанников к русским национальным традициям. Такие мероприятия способствуют решению следующих задач:
– воспитание у детей любви к родной земле, уважения к народным традициям;
– формирование зачатков национального самосознания и патриотизма;
– развитие и совершенствование исполнительских умений и навыков дошкольников;
– выявление и развитие творческих способностей воспитанников в музыкальной, театрализованной и продуктивной деятельностях;
– воспитание духовно-нравственных качеств: доброты, миролюбия, великодушия.
На первых порах при организации праздников, как и в любом другом деле, возникает множество вопросов, как по его содержанию, так и организационных, например, что взять за основу сценария, какой репертуар подобрать, как оформить зал, кого пригласить на праздник и еще много-много других. И ответы на эти вопросы не всегда можно найти, несмотря на то, что и литературы, и различных источников в сети Интернет стало намного больше, чем 15 лет назад. Особенно осторожными надо быть при использовании материалов из Интернета: очень часто там Православие переплетается с язычеством. Проведению праздника должна предшествовать достаточно длительная подготовительная работа. С целью ознакомления воспитанников с историей возникновения и традициями проведения праздника, педагоги могут организовать рассматривание иллюстративного материала, просмотр мультфильмов, чтение произведений художественной литературы, показ настольного театра; проводить беседы с малышами, опираясь на изученный материал. В рамках непосредственной подготовки к празднику разучивают с детьми стихи, отрабатывают и закрепляют знание текстов ролей и песенного репертуара. Параллельно с проводимой воспитателями групп работой, музыкальные руководители разучивают с детьми музыкальный репертуар, ставят танцевальные и театрализованные номера; организуют прослушивание народной, классической и современной музыки, раскрывающей тематику предстоящего православного праздника. Не может остается в стороне и работа с сотрудниками, родителями и социальными партнерами: необходимо рассмотреть и обсудить возможные варианты их участия в проводимых мероприятиях. Алгоритм разработки сценариев православных праздников принципиально не отличается от традиционных подходов к составлению сценариев любых праздников. При разработке сценариев православных праздников необходимо совместить развлекательную и миссионерскую функции. Надо сделать так, чтобы праздник был не просто развлекательным мероприятием, но и способствовал приобщению воспитанников, их родителей и сотрудников детского сада к традициям отечественной (православной) культуры, углублению и расширению их знаний о самом празднике, его значении и традициях празднования. В содержание праздников включается чтение стихов и исполнение песен, танцевальные номера и игры, разыгрывание сценок или небольших театрализованных представлений. При подборе литературного и музыкального репертуара необходимо учитывать возрастные особенности детей, их возможности, поэтому часто музыкальным руководителям необходимо транспонировать нотное приложение, приближая их к возможностям своих воспитанников, иногда – и самим сочинять музыку (так бывает в тех случаях, если отсутствует нотное приложение к песне или попались интересные стихи). Особенностью содержания православных праздников в светском образовательном учреждении является то, что лишь часть репертуара носит православную тематику – обычно это песни, стихи, сценки, игры. Остальной репертуар отражает календарную тематику – особенности того времени года, когда проходит праздник (в основном это касается танцев, частично песен и хороводов, которые используется на традиционных праздничных утренниках). Так, например, на празднике Рождества Христова, кроме рождественского репертуара «Песенка со свечами», «Я принес тебе дитя», «Рождественская песенка», можно использовать песни о зиме такие, как «Елочка-красавица» или «Эх, ты, зимушка-зима!», хороводные игры и хороводы «Ой, мороз-мороз» или «Белый снег, белешенький» и т. п. Аналогично подбирается материал и к празднику Пасхи. Наряду с пасхальными песнями «Песенка про ангелов», «Вербочки», «Чудо выше всех чудес», можно использовать песни о весне, такие, как «Весна-красна», «Капельки весны», «Веснянка», «Ой, бежит ручьем вода», танцы «Цветов», «Ручейков» и др. Не один утренник не может обойтись без любимых детьми игр, как традиционных («Золотые ворота», «Ручеек», «Бай-качи», «Пронеси яйцо (снежок) в ложке», «Снежки» и др.), так и православной тематики, например, «Катание яиц с горок», «Расколотое яичко», «Рождественский звонарь». Такой подход к подбору материала позволяет совмещать традиционную в данный период работу с подготовкой к православному празднику. С целью придания празднику яркой окраски духовной красоты, в музыкальном оформлении мероприятий православной направленности рекомендуется использовать фрагменты классической музыки, звуки природы, колокольные звоны. В оформлении зала также должны присутствовать элементы, отражающие православные традиции праздника или раскрывающие его смысловое содержание. Православные праздники, организуемые в детском саду дарят малышам доброту окружающего мира и учат самих дарить радость своим близким и друзьям, наполняют детские и взрослые сердца радостью; способствуют духовно-нравственному обогащению детского мировосприятия; приобщают воспитанников, их родителей и сотрудников детского сада, многие из которых являются представителями стран ближнего зарубежья, к русским национальным традициям, знакомству с православной культурой, являющейся неотъемлемой частью всей русской культуры.
2. А у нас сегодня праздник (сценарии праздников)
Развлечение «Осенины»
Цель: Воспитание патриотизма, уважительного отношения к национальному художественному наследию, стремление сохранить и обогатить его как бесценную сокровищницу прекрасного; приобщение детей к истокам народной культуры и духовности.
Задачи:
• Развивать интерес к народному фольклору.
• Формировать у детей представление о традициях и быте русского народа.
• Познакомить детей с устным народным творчеством русского народа, вызвать интерес к изучению истории родного края.
Ход развлечения:
(Зал оформлен в виде русской избы. Под русскую народную мелодию входит хозяйка.)
Хозяйка: (родителям):
Здравствуйте, гости дорогие,
Желанные, долгожданные.
Милости просим ко мне в горницу на Осенины! (осматривается)
Что-то мало в моей горнице гостей,
Позову-ка я к себе милых детей!!!!
Красны девицы, да добры молодцы!
Наряжайтесь, собирайтесь,
На гулянье отправляйтесь,
Вам веселиться, петь, плясать,
Осенины отмечать!
(Звучит русская народная музыка. Входят дети – гости)
Хозяйка: Проходите, веселья вам да радости!
Дети (с караваем):
Спасибо, Хозяюшка! Нам начинать досталась роль,
Мы принесли вам хлеб да соль! (отдают Хозяйке, та благодарит, усаживает их на лавки).
Ребенок: Хлеба нынче вволюшку,
Хлебушек высок,
Поклонюсь я полюшку,
Гнется колосок.
Хозяйка: У нас для каждого найдется и теплое местечко, и ласковое словечко!
Ребенок: Осень хлебосольная.
Накрывай пиры!
Полюшко раздольное
Принесло дары.
Хозяйка: Собрались к нам гости со всех волостей!
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Ребенок: Гостям то известное дело, хватило места,
Да не тесновато ли хозяевам?
Хозяйка: В тесноте, да не в обиде! Сядем рядком, да поговорим ладком…
Что ж, ребята, заканчивается осень, собран весь урожай. Самое время повеселиться, да порадоваться! На Руси в давние времена, устраивали в это время праздники и гулянья! Приходили девушки и ребята на осенние веселые посиделки. Вот и мы с вами сегодня собрались: и песни споем, и спляшем!
Хоровод «листики кружатся»
Хозяйка: Осень – щедрое время года. Радует она нас своим урожаем.
Все мои загадки выросли на грядке.
Я корзинку в руки взял
И загадки те собрал.
Кто из вас их отгадает,
Тот со мною поиграет!
Из-за печи достает корзину, наполненную овощами. Ставит ее на стол. Загадывает загадки. Если ребята затрудняются с ответом, своими подсказками наводит ребят на правильный ответ.
Загадки с грядки
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостиком, а не мышь. (Репа.)
Лишь на грядке вновь растет,
Веселиться и поет.
Яркий цвет, прекрасный вкус,
Пусть и легкий этот груз.
Борщ, салаты, винегрет,
В ней и вкуса весь секрет.
Пусть же и мала она,
Мы ответим, это же… (Свекла.)
Без счету одежек
И все без застежек. (Кочан капусты.)
Ни окон, ни дверей —
Полна горница людей. (Огурец.)
Мы этот овощ жарим,
И, конечно, варим.
Добавляем в суп и в щи,
Обожаем пирожки.
А еще, как я слыхал,
Из него хорош крахмал. (Картофель.)
А вот этот овощ витаминами богат.
Улучшает он здоровье во сто крат! (Лук.)
Какие вы молодцы, все загадки отгадали. А теперь пришла пора поиграть нам детвора.
Игра «Не лезь, заяц, в огород!»
Хозяйка: Но не только плодами она нас радует. В это время года отмечается много праздников. В каждом месяце свой праздник давайте о них вспомним. Какой первый месяц осени отгадайте?
Опустел наш милый сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(сентябрь)
Да, это сентябрь. Какой православный праздник мы празднуем в этом месяце?
1ребёнок: В тот день особенно цветы благоухали
И птицы пели звонче, чем всегда,
Начало нашего спасения назвали
Тот день, когда была Мария рождена»!
2 ребёнок: Иоаким и АннаПраведным житьемБога неустанноСлавили вдвоем.3 ребёнок: Было поношеньеЗа бесчадство им,Но дал утешеньеБог рабам Своим.4 ребёнок: Доченьку МариюАнна родила —Радость всему миру,Избавленье зла,5 ребёнок: Утверждение веры,Царственный Чертог…Ведь потом из ДевыВоссиял Сам Бог!Песня «Рождество Богородице» Сл. и муз. М. СтенюшинойХозяйка: А сейчас, ребята, загадаю вам загадку. И мы узнаем, про какой осенний месяц пойдет далее речь:
Все мрачней лицо природы —
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к вам явился? (ответы детей) правильно это октябрь.
Пришло время вспомнить приметы октября:
Ира: «Так бывает или нет»
Песня «Осень»
Хозяйка: Самый важный праздник в октябре – это Покров пресвятой Богородицы. Его праздновали на Руси 14 октября.
6 ребёнок: Всенощное бденье,
Искорки свечей,
В храме во Влахерне
Множество людей.
7 ребёнок: Там Андрей Блаженный,
Восклонив главу,
Замер в изумленье,
Видя наяву:
8 ребёнок: Дева Пресвятая
В воздухе над ним
Шествует, сияя
Светом неземным.
9 ребёнок: Бога со слезами
Молит за людей,
Предстоящих в храме,
И святые – с Ней.
10 ребёнок: С головы снимая,
Свой честной покров
В небе раскрывает
Шире облаков,
11 ребёнок: Осеняет верных,
Защитив народ
От иноплеменных
Басурманских орд.
12 ребёнок: Светлым Омофором
Дева и сейчас
От путей греховных
Укрывает нас.
Танец с покрывалом.
Хозяйка: А сейчас мы поиграем!
Мы же любим веселиться?
Игра «Покров» Пока звучит веселая музыка, дети веселятся, хлопают в ладоши. Когда звучит грустная музыка, дети бегут под покров со словами «Покров, Покров от беды укрой!»
Хозяйка: Хорошо мы поиграли. Вот и новая загадка. Отгадайте-ка ребятки что за месяц к нам идёт? Какой праздник принесёт?
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
(ноябрь)
Какой важный праздник отмечают православные люди в ноябре? Да, это день Казанской иконы Божьей Матери. Он приходится на 4 ноября. Обретение иконы относится к временам, когда царь Иван Грозный сумел победить татар и захватил Казань. Вспомним, как это было.
Сценка «Казанская икона Божией Матери»
Действующие лица: Матрона, благочестивая отроковица, жительница Казани. Мать Матроны.
Матрона. Матушка, матушка, какой я сон видела!
Мать. Опять за своё. Что за сон?
Матрона. Матушка, мне сама Богородица привиделась.
Мать. Ты уж в третий раз такое рассказываешь.
Матрона. Да, матушка. Только тогда Пречистая на меня ласково смотрела. Просто говорила, чтобы я взяла из земельки иконочку.
Мать. Выдумываешь, поди, всё.
Матрона. Матушка! А теперь-то Богородица на меня строго смотрела.
Мать. Строго, говоришь?
Матрона. Да, матушка! Грозный голос мне послышался: «Если не поведаешь глаголов моих, Я явлюсь в другом месте, но ты погибнешь.»
Мать. Ах, Господи, Мати Пресвятая Богородица! Спаси и сохрани моё дитятко.
Матрона. Маменька, пойдёмте скажем воеводе.
Мать. Да ведь говорила я ему в прошлый раз. Не поверил словам твоим. Говорит, пожар тебя напугал, вот ты выдумываешь невесть что.
Матрона. Ох, матушка, как горела Казань, правда страшно?!
Мать. Господь милостив, доченька. Опять строится Казань. И наш тятя на пожарище будет строиться.
Матрона. Матушка, вот тут у нас на пожарище, возле печки, и надо искать иконочку.
Мать. Ладно, пойдём, неугомонная. Детская душа чище, может, ей и вправду свыше открыто.
Мать берёт лопату, идёт к печке. Мать начинает рыть возле неё. Матрона забирает лопату у матери и, немного покопав, отбрасывает. Она достаёт икону в ветхой вишнёвой тряпице и сорвав с головы платок, бросает его на руки матери, перекладывая на него икону. Мать и дочь несут образ.
Матрона. Матушка, отнесём икону в наш приход, в церковь Николы Тульского. Пусть наш батюшка Ермолай отслужит молебен.
Песня «У Казанской Божьей Матери»
Хозяйка: На Руси праздник Казанской считался важной датой в крестьянском календаре. К этому времени сельскохозяйственный год завершался, строители, получив расчет, возвращались в свои родные деревни. В их честь устраивали праздники. Мы плясать пойдём, хоровод заведём.
Хоровод: «Осень постучалась к нам…» Слова: Т. Прописнова, Музыка: И. Смирнова
Хозяйка: Ой, ребята, в избе у нас что-то студёно, надо дрова наколоть да печь истопить. Вы мне поможете?
Пальчиковая игра «Я колю, колю, колю дрова».
Я колю, колю, колю дрова
Я колю, колю, колю дрова
Я колю, колю, колю дрова
Я колю, колю, колю дрова
Я колю, колю, колю дрова
Колю дрова на улочке
Горит огонь в печурочке
Гори, гори жарче печь
Будут дети блины печь.
Хозяюшка. Спасибо, А теперь надо сложить дрова в поленницу.
Русская народная игра «Сложи дрова»
Участвует две команды детей, в каждой по три человека. Задание: сложить поленницу из дров на скорость. При определении победителя необходимо учитывать, насколько правильно и ровно она сложена.
Хозяюшка.
В избе – изба,
На избе – труба.
Зашумело в избе,
Загудело в трубе.
Видит пламя народ,
А тушить не идёт.
(Печка)
Игра «Кто быстрее забросит дрова в печь»
В игре участвуют двое детей. Перед каждым лежит одинаковое количество дров. Надо перенести поленья по одному в «печи», сделанные из коробок, которые стоят через 3—5 метров от каждой охапки дров.
Хозяюшка. Дрова накололи, в поленницу сложили, печь затопили, пора и каравай печь.
Игра «Каравай»
Хозяюшка. Каравай испекли, друзей угостили, а теперь пришла пора рустоваться детвора. Всем вам до свиданье, до следующего гулянья!
Рождественский утренник «В огне Рождественских свечей»
Цель: целенаправленное содействие становлению духовно-нравственной сферы ребенка, являющейся основой базовой культуры личности.
Задачи:
– Познакомить детей с празднованием Рождества, Рождественскими святками, обычаями; помочь детям понять, что эти праздники часть истории великого русского народа.
– Содействовать воспитанникам в освоении системы ценностей, идеалов, нравственных отечественных.
– Приобщать к традициям национальной культуры русского народа.
– Воспитывать творческую, гармонично развитую личность, устремленную к высшим духовно-нравственным идеалам.
Ход утренника.
Звучит тихая музыка.
Ведущий: В эту тихую ночь беззакатной звездой,
В мрачной бездне утраченных лет,
Загорелся впервые над грешной землей
Христианства Божественный свет.
(Зажечь свечу около иконы.)
В эту ночь улыбнулся Младенец Христос
С бесконечною лаской любви.
В эту ночь легкокрылых небесных гостей
Будто слышится пенье вдали.
И лучистые звезды сияют светлей,
Над снегами холодной земли.
Колядки пусть звучат кругом,
Несут они вам радость в дом,
Несут здоровье, и успехи,
Веселье, радость и потехи.
Радуйтесь все люди,
На большой планете,
С нами Бог, Любовь и Правда!
Христа прославьте, дети!
Дети входят в зал с картонной звездой, обращаются к гостям.
Дети: Мир Вашему дому.
Вифлеемская звезда Нас направила сюда.
Мы пришли Христа прославить
И Вас с праздником поздравить
Нынче Ангел нам спустился
И пропел: «Христос родился!».
Мы пришли Христа прославить,
А вас с праздником поздравить.
С Рождеством Христовым!
Песня «Рождество Христово, Ангел прилетел»
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Праздник Божий наступает
Людям радость возвещает
С колокольни слышен звон —
Благовест зовется он.
Слушание «Колокольный звон»
Ведущий: Прославим же Христа, пришедшего в наш мир и пожелаем всем, чтобы все любили друг друга, как заповедовал Господь Бог. Рождество Христово весь мир празднует. Взрослые и дети поют радостно: Господи, Слава тебе!
Рождественский тропарь
Ведущая:
Великое чудо в ту ночь совершалось. Спасителя Бог нам послал.
В забытой пещере, в заброшенных яслях Младенец, Сын Божий лежал.
Звезда над пещерой как свет путеводный, сияла ученым волхвам,
И громкая песнь пастухов величаво и стройно неслась к небесам.
1 ребёнок:
С людьми вся природа в ту ночь ликовала: шумя на деревьях, листы
Таинственным шепотом славили Бога и пахли сильнее цветы.
Три дерева – пальма, маслина и елка у входа в пещеру росли.
И первые дни в горделивом восторге младенцу поклон принесли.
2 ребёнок:
Прекрасная пальма его осенила зеленой короной своей,
А с нежных ветвей серебристой маслины закапал душистый елей.
Лишь скромная елка печально стояла: она не имела даров,
И взоры людей не пленял красотою ее неизменный покров.
3 ребёнок:
Увидел то ангел Господень и елке с любовью сказал:
«Скромна ты, в печали не ропщешь, за это от Бога награда тебе суждена».
Сказал он – и звездочки с неба скатились на елку одна за другой,
И вся засияла, и пальму с маслиной затмила своей красотой.
Ведущая: А у нас на празднике ёлка вместо пальмы. Скажем, дети раз, два, три наша ёлочка гори.