Мечта

Сашка сидел за столом, держал в руках карандаш, перед ним лежал чистый белый лист бумаги. Он смотрел на него, пытаясь понять, что же ему нарисовать. Глянул рядом, Мишка сосредоточенно, высунув язык, разными карандашами уже раскрашивал крутую тачку. Мишка частенько повторял, что его мечта это крутая тачка. Он мог часами описывать какая она, какие у нее фары, про литые диски на колесах, часто повторял необычное слово «спойлер». Очень гордился тем, что может это сложное слово без запинки повторять. А Сашка не мог. Это была его боль. Он не то чтобы слово «спойлер» сказать правильно не мог, он имя то свое правильно произнести не мог. Шашка. Это то, что у него всегда получалось. Его это очень расстраивало. Поэтому и друзья, посмеиваясь, звали его – Шашкой. Он даже иногда думал, что мама специально его так назвала, чтоб он мучился. А однажды даже спросил, уж очень обидно стало, когда в очередной раз его друг Мишка посмеялся над ним: «Мам, зачем ты меня Шашкой назвала? Шпециально?». Она рассмеялась и сказала, что она его специально «Александром» назвала. Но для него Александр было еще хуже – у него выходило: Алекшандр. Уж лучше – Шашка, чем кошмарный Алекшандр. Сашка старался, ежедневно занимался с логопедом, Мариной Анатольевной, но эта противная «свистящая «с» никак ему не давалась. Он и губы, как ему постоянно повторяла логопед, расслаблял, и кончик языка к зубам прижимал, и воздух выдувал, но злой звук не давался.

Еще, Валентина Ивановна, воспитатель, дала это глупое задание – нарисовать свою мечту. А, как ее нарисовать? И что значит мечта? Вот Сашка и сидел перед белым листом бумаги. Может, как Мишка, машину нарисовать? Но, это же мечта Мишкина, а не его. Он привстал и посмотрел, что же там Машка рисует. Ну конечно, котенка. Она все уши им прожужжала, как она мечтает, чтоб ей мама купила котенка. Маленького, пушистенького. Но, увы, у ее мамы болезнь какая-то, от кошек. Машка называла ее, но Сашка название забыл. Знает только, что Машкина мама чихать и кашлять начинает, увидев котенка. Вот девочка и рисует мечту – котенка. «Красивый,» – подумал Сашка, разглядывая рисунок. Снова сел на место. Может тоже кошку нарисовать, или собаку? Но у него есть собака. Маленькая, но собака. Мамин любимец – Родриго. А дома его все зовут Родей. Его папа маме в подарок купил в каком-то приюте. Не породистый, как говорит о нем мама, но зато самый лучший. А папа гордо хвалится, что преданней дворняжек никого не бывает. Сашка тоже любит Родю. Они частенько дома мяч гоняют. А потом валяются уставшие прямо на полу перед телеком.

Нет. Собака, тоже, не его мечта. Ну как можно нарисовать мечту? Да и какая у него мечта? Сашка не знал. Когда Валентина Ивановна объявила, что занятие окончено и пора собираться на прогулку, он отодвинул от себя чистый лист и насупился.

– Саш, ты почему ничего не нарисовал? Ты, что ни о чем не мечтаешь? – Сашке показалось, что Валентина Ивановна смеялась над ним.

Он зло буркнул: «Нет!». Вылез из-за стола и пошел собираться на прогулку.

На прогулке, они с Мишкой и Димкой затеяли строить замок в песочнице и Сашка увлекся. И совершенно забыл, что расстроился из-за мечты. Замок уже обзавелся защитным, высоким забором, когда Сашка увидел, что папа стоит и разговаривает с Валентиной Ивановной, и, забыв про постройку, кинулся к нему. Он любил, когда папа его забирал из садика. С ним всегда можно было по дороге пообщаться «по-мужски». Сашка очень любил эти разговоры.

– Дала задание – нарисовать мечту, а он пустой лист мне вернул. Я спрашиваю: «Саша, у тебя, что, мечты нету?», так он мне сказал: «Нет!», – рассказывала воспитательница его папе, когда он подбежал к нему и уткнулся в папины коленки.

«Ух, ябеда,» – расстроился Сашка. Он боялся, что папа его будет ругать. А он очень не любил, когда папа его ругал. Это редко бывало и Сашка понимал, что за дело, но так обидно становилось, аж в животе тяжелело.

Папа поблагодарил Валентину Ивановну, попрощался и взял Сашку за руку. И они пошли домой. Сашка все ждал. Когда папа ругаться начнет. Но он молчал. А потом вообще сообщил, что мама им дала задание в магазине продуктов купить и они, как мужчины, должны его выполнить на «отлично». Сашка обрадовался. Он любил ходить в магазин. Там всегда столько вкуснятины.

В магазине они купили картошки, папа сказал, что надо побольше, что бы мама не таскала тяжести. Ведь для этого у нее есть они – ее мужчины. И взял большой пакет. Сашке он доверил покупку хлеба и молока. Сашка почувствовал себя большим и важным, когда стоял у прилавка и выбирал. Он, конечно, взял хлеб, который мама всегда покупает, но было так интересно стоять и искать, высматривать его на полках. А выбрав, по-хозяйски положить его в корзину. С молоком было проще – оно лежало в пластиковом ящике внизу большого магазинного холодильника. Потом они с папой еще много всего накупили – полные пакеты. Свой пакет с молоком и хлебом Сашка нес сам. И чувствовал себя героем. Уже у выхода, они еще купили себе по мороженому. «Заслужили», – объявил папа. И Сашке он купил его любимое – шоколадное, себе крем-брюле, а маме ее любимое – фисташковое. Они, заплатив за все, довольные вышли из магазина. У Сашки рука была свободна и он принялся лизать вкусное мороженое. И глянул на папу. У того обе руки были заняты и мороженого он не ел. И Сашке так стало жалко папу, аж до слез. Он любил кушать мороженое с папой, вместе. Но папа, на то и папа, самый лучший на свете! Он огляделся и махнув рукой повел Сашку к детской площадке. Там поставил сумки на лавку, сел рядом и тоже достал мороженое. Сашка притулился к объемным пакетам. И они довольные ели мороженое. Вместе.

– Ну, что там с мечтой? – вдруг неожиданно спросил папа уже почти доедая свое мороженое.

И Сашка вдруг расстроился и смог только пожать плечами.

– А я в детстве, в твоем возрасте, мечтал стать космонавтом, – тихо сказал папа.

Мальчик от удивления так и застыл с высунутым языком, забыв лизнуть холодную вкуснятину.

– Представляешь, – продолжил папа, – полететь как Гагарин. В космос.

И Сашка увидел, как папа поднял голову и посмотрел в небо. Он тоже посмотрел. Там было голубое небо и легкие белые облака.

– Представляешь, в холодной темноте космоса, на ракете к звездам, – и грустно вздохнул, – и смотреть в иллюминатор на нашу красавицу планету.

У Сашки аж защемило в груди. Папка уже доел свое мороженое и просто сидел ждал, когда Сашкино тоже кончится. У него уже осталось совсем чуточка и он сосредоточенно его доедал кусая.

– Я даже дома, из картона, сделал себе скафандр, – папа повернулся к Сашке и улыбаясь тихо поведал, – мне даже за это попало от мамы!

И весело рассмеялся.

Сашка очень удивился: «От мамы попало? Разве ж она могла ругать папу? Ей картона было жалко?» Недоумевал мальчик.

– А за что? – наконец он спросил.

Папа снова рассмеялся, достал платок из кармана, вытер Сашке рот и подал вытереть руки, и пояснил:

– А в то время фольга была дефицитом, а я ее всю израсходовал на скафандр.

Сашка так и не мог сообразить. Маме стало жалко, что ли, фольги? Он видел в шкафчике у мамы скрученную в рулон фольгу. Мама ею пользовалась, когда в духовке, что-нибудь готовила.

– Наша мама? – решил уточнить Сашка.

Папа снова засмеялся:

– Нет, моя мама, твоя бабушка Люда. Я же говорю, когда я маленький был, как ты.

– А-а-а, – протянул Сашка потихоньку понимая.

Но все равно ему было сложно представить своего большого и важного папу маленьким мальчиком. Хотя бабушка Люда ему много раз показывала старенькие фотографии. И указывая на незнакомого мальчика говорила ему, что это его папа – маленький. В лице мальчика угадывались черты папы, но вообразить его этим мальчиком Сашке было трудно.

– Я мечтал, что вырасту, выучусь и пойду в отряд космонавтов, – продолжал папа, – представляешь, думал тренировать свой вестибулярный аппарат, чтоб уметь переносить перегрузки.

У Сашки от новых непонятных слов аж непроизвольно вырвалось:

– Что это?

– Что это – что? – передразнивая переспросил папа, но тут же стал пояснять, – ну вестибулярный аппарат – это такое качество человека.

Папа задумался на минутку, а потом продолжил:

– Вот, например, наша мама. У нее плохой этот вестибулярный аппарат и она плохо себя чувствует, когда долго едет. Или вот, помнишь, ей было плохо, когда мы на самолете летели на море?

Сашка уже конечно не помнил, но головой кивнул.

– Это когда тошнит в дороге. Вот в этом виноват плохой вестибулярный аппарат, но его можно натренировать.

– А как? – заинтересованно спросил Сашка.

Папа хитро улыбнулся:

– А ты хочешь попробовать?

– Ну конечно!

– Тогда пойдем!

Сашка зачарованно пошел за папой. Они подошли к обыкновенной детской карусели. И он решил, что папа шутит над ним. Это же простые карусели. Это только девчонки любят крутиться на них. А Валентина Ивановна, вообще запрещает сильно ее раскручивать. И как такое может быть, что тренировать этот «булярный» аппарат можно детской каруселькой? Сашке стало даже обидно.

– Вот, садись, – папа, казалось, продолжал подшучивать над Сашкой.

Сашка обиженно на него посмотрел.

Но папа все понял. И просто взял Сашку и посадил на сиденье. И крутанул.

– Чувствуешь, как тебя прижимает к спинке? И чем сильней раскрутить карусель, тем сильней прижимает.

И папа еще и еще сильней раскрутил карусель. Сашка чувствовал, как, что то тяжелое наваливается и его спиной прижимает. Он прикрыл глаза и представил, себя в ракете. Он в тяжелом, сковывающем движения скафандре, сидя в кресле летит в космос осваивать новые планеты. Или нет. Лучше! К самой яркой звезде! Вот! И она, сверкающая, серебристая прямо перед ним. Только протяни руку и возьми. Но руки тяжело прижимает. Даже поднять не возможно.

И тут все остановилось. Сашка открыл глаза. Папа крепко держал карусель, но у мальчика все продолжало вертеться перед глазами, как будто он продолжает крутиться.

– А вот это и есть работа твоего вестибулярного аппарата, – сквозь пелену услышал папу Сашка, – не тошнит?

В голосе папы звучала обеспокоенность.

А Сашка попытался слезть с сиденья. Папины сильные руки помогли, кружиться мир стал медленней.

– Ух, ты! – только и смог сказать Сашка.

Папа проводил сына к лавке и усадил его.

– Посиди, сейчас все пройдет, – сел рядом и приобнял, – поначалу здорово, если по чуть-чуть, но и переборщить можно, перекрутить и будет плохо. Поэтому нужно тренироваться осторожно. Даже космонавты делают это постепенно. Потихоньку увеличивают нагрузки.

– А правда, у них такие же карушели? – удивленно переспросил Сашка.

– Ну, почти такие, – кивнул папа, – там специальные тренажеры, но принцип именно такой. В тренажере закрепляют человека и под наблюдением специалистов раскручивают.

– А почему?

– Чтобы натренировать, чтобы когда ракета взлетает, организм человека мог вынести перегрузки. Ты же прочувствовал, как прижимало тебя?

– Да, – вспоминая это чувство, согласился мальчик.

– А представь, как прижимает космонавта, когда ракета стремительно взлетает.

Сашка попытался представить. Ух как, наверное, вжимает космонавта в его кресло.

– Да, тяжело, наверное, – согласился Сашка.

– Этому тренируют долгое, долгое время. Космонавтом быть тяжело. Но, чтобы покорить космос, надо сначала покорить себя. Ведь мало уметь переносить перегрузки.

– А что еще? – заворожено прошептал мальчик.

– А еще, – снова передразнивая и улыбаясь продолжил папа, – их учат приспосабливаться к невесомости и уметь даже ракету починить.

– Как это ракету чинить? А разве она шломанная летит в кошмош? – удивился Сашка.

– Нет, ракета сломанная не взлетит, но в космосе всякое может случиться. Например очень близко метеориты пролетят. А некоторые даже могут задеть ракету и повредить ее обшивку. Тогда, космонавт надевает скафандр и выходит в открытый космос и занимается ремонтом своего космического корабля. Это ракету так иногда называют. А еще, космонавтов часто называют покорителями космоса. А в Америке они называются астронавтами.

Ух ты! Вот это да! Сашке стало так интересно и любопытно, да еще столько новых слов узнал. И про космонавтов, и про космос, и про ракеты. Аж голова кругом, но уже не от кручения на карусели, а понарошку. Вот бы он тоже.

– Покоритель космоса, – тихо прошептал Сашка.

И вдруг папа вскочил с лавки, напугав сына.

– А ну, повтори! – строго сказал он.

Сашка удивленно глядя на папу смотрел хлопая ресницами. А потом сообразив тихо повторил:

– Покорители космоса, – и его сердце запрыгало от радости, – папа, папа, у меня получилось!

Проорал он вскакивая и прыгая на одной ножке повторял снова и снова: «Покорители космоса!», выделяя все сильней злосчастный звук «с».

Папа улыбался и хлопал в ладоши. Когда Сашка успокоился и остановился он строго спросил:

– Мальчик, как тебя зовут!

Сашка гордо выпрямился, руки по швам и по-военному отрапортовал:

– Саша! Алекс-с-сандр!

Так было приятно растягивать сложный, но уже покоренный звук.

– Молодец! – похвалил счастливого мальчишку папа, – пойдем маме покажем.

– И сделаем из картона скафандр? – лучась от счастья спросил Сашка папу.

– Ну, если мама для нас фольги не пожалеет, то сделаем, – пообещал папа.

И они, подхватив пакеты, пошли домой.

Заходя в квартиру, папа пропустил Сашку вперед, и тот, встречающей их маме, прямо с порога прокричал:

– Мама, с-с-смотри, как у меня получаетс-с-ся: С-с-саша!

Мама тоже хлопала в ладоши и хвалила сына. Потом они решили все вместе готовить праздничный ужин. Саше доверили порезать хлеб большим острым ножом и расставить на столе тарелки. А после он помогал маме. То достать из холодильника, то, наоборот, убрать в него, то протереть тряпкой. Мальчик чувствовал себя счастливым.

После вкусного ужина они с папой занялись скафандром. Мама смеясь выдала им целый рулон фольги. Папа в интернете нашел выкройку скафандра и даже видео, как правильно его делать. Они все вместе обошли всю квартиру и нашли все коробки, какие только были в доме. Мама даже свои любимые туфли вынула из упаковки и отдала ее им. Сашка старательно разбирал коробки, разъединяя сложенные углы, чтоб получался картон. А папа переносил детали выкройки на получаемые кусочки.

– А что мне нужно, чтоб стать космонавтом? – спросил Сашка.

Папа подумал и стал рассказывать:

– Ну, во первых тренировать себя. Силу своего организма, силу воли.

– Что такое воля?

– Это когда уже не хочется ни чего делать, хочется хотя бы денечек дать себе отдохнуть, но ты встаешь и все равно делаешь. Например – зарядку. Каждое утро. Она очень полезна: тренирует тело, волю. Это тяжело, но вполне тебе по силам. Так ты станешь сильным, а то как ты будешь в невесомости?

– Что такое невесомость?, – тут же проявил любознательность мальчик.

Папа снова взялся за планшет, совсем не долго что-то в нем искал и вот они уже вместе смотрели видео из самого космоса! И удивленный Сашка видел, как на космическом корабле, в невесомости, космонавты оттолкнувшись ногами плывут! Они разговаривают и плывут, кушают и плывут и даже работают и плывут. Это было чудо!

Сашка задумался.

– Надо будет попробовать по утрам делать зарядку, – сказал он папе.

– Нет. Так не пойдет, – строго сказал папа, – если принял решение, то надо доводить до конца. Решил делать зарядку каждое утро, то значит: каждое утро вставай и делай. Не раздумывая, не решая. А то пробовать – не пробовать. Ты сам себе даешь утром установку: встать и сделать зарядку. И никаких лишних мыслей. Дашь себе слабину и все, пиши – пропало. Пожалеешь сам себя и никогда не станешь космонавтом. Они себя не жалеют. Думаешь легко было Гагарину полететь в космос? Ведь до него никто не летал.

– Ну кроме собак, – возразил сын.

– Молодец, – похвалил папа Сашкины знания, – а как их звали знаешь?

– Белка и Стрелка, – тут же отчеканил довольный собой мальчик.

– Молодец! Первые вернувшиеся с испытания живыми – улыбнувшись похвалил папа, – а до них были другие? Может других животных летавших в космос знаешь?

– Нет, – понуро буркнул уязвленный Сашка.

– Да, очень многие знают о покорении космоса столько же сколько и ты, – продолжил папа смазывая клеем края детали и прижимая их друг к дружке, – но покорение космоса далось очень тяжело. У нас в России испытания проводились не только на собаках, как многие думают, но и на других животных. Как ты думаешь на каких?

Сашка задумался. То, что собаки хорошо дрессируются за это их и использовали в испытаниях, это даже малявкам понятно, а вот какие другие животные используются Сашка не знал. Они должны многое уметь, быть послушными, как в цирке. Не тигры же. И явно не слоны.

Папа не дождавшись от Сашки ответа стал ему подсказывать:

– Таких животных еще человекообразными зовут.

– А, – сообразил мальчик, – обезьянки.

Папа кивнул и продолжил рассказывать:

– В Америке сразу стали проводить испытания на обезьянах, а у нас в России, соответственно, на собаках. Но позже был даже совместный проект и в космос летали обезьянки. Хотя до сих пор испытания на них проводятся, но больше в космос не летают. А знаешь как звали самых известных обезьянок которые последними побывали в космосе?

И хитро прищурившись смотрел на Сашку.

Мальчик лишь только помотал головой. Он конечно же не знал.

– Лапик и Мультик, – улыбаясь ответил папа на свой же вопрос.

– Мультик? – рассмеялся Сашка, – Мультик! Лапик! Мультик!

Смеясь он повторял смешные клички. Папа веселился вместе с ним. Уж очень это были веселые имена для космонавтов, хоть и были они обезьянками.

– Да, смешные имена, – папа стал разворачивать фольгу, Сашка помогал, придерживал, – такие веселые имена им дали дети. Объявили конкурс на право дать имена будущим маленьким космонавтам и школьники города Мирный, там где располагался космодром, придумали эти имена.

– Здорово! – восхитился Сашка, – я бы тоже хотел придумать имя для животных – космонавтов. Какое-нибудь веселое.

И стал придумывать разные веселые имена:

– Сказка! – выдал он самое интересное, что ему успело придуматься.

Папа подхватил игру:

– Колбаска!

Сашка рассмеялся, аж живот заболел.

Когда самодельный скафандр был готов Сашка его надел и побежал смотреться в зеркало. И оттуда на него смотрел настоящий космонавт. Самый взаправдашний. До самой темноты Сашка носился по квартире и покорял космические просторы. Им был захвачен и покорен Марс! (Правда мама быстро выгнала мешающего и путающегося под ногами сына с кухни). Долгий и тяжелый перелет к Сатурну (спальни родителей) он преодолел только благодаря своему верному другу и помощнику, животному-космонавту псу Родриго, по-простому Роди. Тот сразу включился в игру и очень потешно выполнял не сложные команды.

Когда мама уже в третий раз велела ложиться спать, Сашка с сожалением снял скафандр и отправился в кровать. Он представлял и думал, как же спят космонавты в невесомости. И никак не мог придумать. Ему все время не давала покоя мыль, что если уснуть, то нечаянно можно уплыть из своей кровати. Так, с нерешенной для себя задачей, он и уснул. И снился ему космос.

На утро папа ему напомнил про зарядку и они вместе ее выполнили. Но потом мама их торопила и называла Сашку копушей. До садика они с ней неслись почти бегом. Он бежал и мечтал, как будет хвалиться, что умеет уже выговаривать «с», как будет рассказывать всем о космосе и том, что узнал вчера от папы. Но не получилось. Валентина Ивановна увидев Сашку сразу же велела ему бежать за всеми на музыкальное занятие. Он было хотел ей похвастаться и проорал «С-с-саша!», но она только отмахнулась от него. Только логопед его похвалила и порадовалась за него. С Мишкой поболтать о космосе получилось только уже на прогулке. И он с воодушевлением рассказывал другу о космонавтах, о Лапике и Мультике, о невесомости и о нагрузке. Особенно долго пытался объяснить про «булярный аппарат» и его тренировке. Вот Мишка и предложил тренироваться. Благо Валентина Ивановна была занята разговорами с воспитателями других групп. И они с Мишкой заняли карусели. Сначала Сашка крутил Мишку, потом Мишка его. А затем к ним Машка присоединилась, сказала, что женщины тоже космонавты бывают. А потом и Алка с Ксюшей, и Димкой. Мишка с Сашкой разбегались, раскручивали карусель. Так они проводили тренировки будущих космонавтов. Вот так все и случилось. У Сашки при очередном разбеге подвернулась нога и он плашмя упал. А дальше был ужас.

Валентина Ивановна с криками подбежала, ругала Мишку. Всю группу собрала с прогулки раньше и все повторяла, что это из-за опасных игр которые Мишка затеял. У Машки кружилась голова и она плакала. Сашку отвели к медсестре и ему коленки вымазали щипучей зеленкой, а Мишку посадили на «наказательный стул». Так и сидел его друг в углу на стульчике до самого сна. Сашке было стыдно. Обидно и стыдно. Его ведь папа предупреждал, что тренироваться надо аккуратно. А они заигрались. Сашка не знал что делать. После сна Мишка демонстративно отвернулся и игрался с Димкой и Андрюшкой. А его в игру не брали. Даже на площадке, на вечерней прогулке он остался один. Мама пришла за ним и удивилась его зеленым коленкам. Воспитательница объяснила, что Мишка затеял игру с каруселью, а Сашка упал. Рассказала, что Мишку уже наказали и запретили в такие опасные игры играть. И пообещала пожаловаться Мишкиной маме. После этих слов Сашке стало совсем плохо. И даже, когда мама предложила зайти купить ему мороженое, он отказался. Чем несказанно удивил маму.

Вечером, после ужина папа тоже спросил, чего это у Сашки такие зеленые коленки. И тот не выдержал. Разревелся и все рассказал. Папа сначала долго молчал. А потом строго сказал сыну:

– Саш! Я думал, что ты у меня уже взрослый! Я думал, что ты понял, что такие тренировки проводят специальные люди, что это опасно!

Папа замолчал, а у Сашки ужасно тяжело стало в животе.

– Но, то что ты позволишь за твою провинность наказать друга, такого я от тебя не ожидал! Что же ты за друг?

Сашка расплакался еще громче и уверял, что он не знал, что делать.

– Как что делать? – строго взглянул на него отец, – объяснить Валентине Ивановне, что это твоя была игра, что это ты ее придумал и вовлек Мишку. А потом просить прощения и у Мишки, и у Маши. За свои дела надо самому отвечать, а не перекладывать на плечи друга. Все, иди спать!

И махнул рукой, давая понять, что разговор окончен.

Сашка понуро поплелся в кровать.

Утром Сашка проснулся раньше всех. Разбудил маму и папу, и заставил вести его в сад рано-рано. Объяснил, что ему надо перед мамой Мишки и перед самим Мишкой извиниться. А воспитательнице он тоже все объяснит и попросит его наказать. Папа обувал в это время ботинки. Но тут же поднялся и в одном ботинке подошел к сыну и протянул ему ладонь. Сашка сначала опешил, но потом понял и крепко пожал папину ладонь. Папа ответил тем же.

Пока они с мамой шли в садик он крепко сжимал руку в кулак и все еще чувствовал кожей тепло папиной ладони от его рукопожатия. Как взрослому, как мужчине пожал руку. Это было очень приятно.

Воспитательница очень удивилась увидев одними из первых Сашку с мамой. Мама поздоровалась и начала было объяснять, но Сашка сказал:

– Я сам!

И честно признался, что это он затеял эту опасную игру. И что это его надо было наказать, а Мишка совсем ни при чем. Светлана Дмитриевна обещала все передать Валентина Ивановне, когда та придет в свою смену. Но Сашка решил, что у нее он тоже сам попросит прощения. Потом он долго ждал Мишку с его мамой. Но они уже сели завтракать, а Мишки все не было.

– Ты чего вертишься? – спросила его воспитательница.

– Мишку жду. – ответил Сашка пытаясь оглянуться на дверь.

– Его не будет, мама позвонила и сказала, что Миша заболел, – объяснила Светлана Дмитриевна.

Сашка расстроился. И только вечером, на прогулке, его Светлана Дмитриевна спросила о том, зачем они затеяли такую опасную игру, Сашка стал рассказывать, да и увлекся. Светлана Дмитриевна внимательно слушала, кивала головой. А когда мама пришла она вдруг спросила, смогут ли они сделать яркий, красочный доклад про животных в космосе.

– Детям будет очень интересно, – уговаривала она Сашину маму.

Мама очень удивилась и созналась, что она не знает как это делается.

– Это просто, – улыбнулась Светлана Дмитриевна, – пойдемте я покажу.

И оставив с детьми на улице нянечку, они вернулись в группу. В раздевалке, на детских шкафчиках стояли папки-гармошки. Сашка их видел каждый день, но никогда не проявлял к ним интереса. А оказалось зря. На них были яркие и красочные рисунки.