Рождаемся легко. Книга-тренинг, способная подготовить к естественным родам

Негативами этой матрицы могут быть её избыток и недостаток.

Так, при кесаревом сечении, стремительных родах человек в дальнейшем не умеет бороться, когда возникает необходимость. Таких людей нужно «толкать в спину». Дети интуитивно нарабатывают эту матрицу в драках и конфликтах, когда он дерётся и переносит побои.

Избыток третьей матрицы проявляется в том, что у человека вся жизнь – борьба. Если во время родов развилась асфиксия (ребёнок родился синенький или белый), возникает огромное чувство вины, и в жизни это проявляется в виде игры со смертью: человек может податься в революционеры, спасатели, каскадёры, заняться экстремальными видами спорта. При клинической смерти ребёнка в третьей БПМ возникает программа скрытого суицида. Если применялись акушерские щипцы, в действиях человеку нужна помощь, но одновременно он боится этой помощи, потому что она болезненная. При разрывах возникает страх своей силы, чувство вины, программа «как только я применю свою силу, она нанесёт вред».

В случае ягодичного предлежания в жизни человек стремится делать всё необычным образом.

4 базовая перинатальная матрица —

«матрица свободы»

Отделение от матери

Эта матрица относится к третьей клинической стадии родов: симбиотический союз с матерью прекращается, когда они были одним целым и формируются новые типы отношений.

Мучительные переживания достигают своей кульминации, выталкивание через родовой канал подходит к концу, и крайнее напряжение и страдание сменяются облегчением и отдыхом. Завершается период задержки дыхания и недостаточного снабжения кислородом. Ребёнок совершает первый глубокий вдох, и его лёгкие раскрываются. Если пуповину перерезают, то кровь устремляется к лёгким. Физическое отделение от матери завершилось, и ребёнок начинает своё существование в качестве почти независимого существа. Устанавливается некоторый баланс даже: новая ситуация оказывается несравненно лучше, чем две предшествовавшие. Но в некоторых аспектах новая ситуация хуже первичного единства с матерью: биологические нужды ребёнка не удовлетворяются на непрерывной основе, нет постоянной защиты от перепадов температуры, раздражающих шумов, изменения интенсивности света, неприятных тактильных ощущений.

Матрица начинает формироваться с момента рождения до окончания первых 7 дней после рождения, либо до окончания первого месяца жизни, либо создаётся и пересматривается всю жизнь. Разные исследователи дают разные оценки продолжительности формирования четвёртой БП матрицы. Некоторые допускают, что человек всю жизнь пересматривает своё отношение к свободе и собственным возможностям, учитывая обстоятельства своего появления на свет. Если ребёнок по каким-то причинам был разлучён с матерью после рождения, то во взрослом возрасте он может расценивать свободу и независимость как обузу и мечтать о возвращении в матрицу невинности.

Свобода и любовь: с момента появления

на свет до 7 дней

Эта матрица охватывает период с момента рождения и до 5—7 дня после родов. После тяжелого труда и переживаний родов ребёнок получает свободу, его любят и принимают. В идеале мама должна взять ребёнка на руки, приложить к груди, дать почувствовать заботу, любовь, защиту. К сожалению, в наших роддомах только в последние годы стали задумываться и претворять в жизнь принципы нетравматичной четвёртой БП матрицы. У большинства из нас свобода подсознательно ассоциируется с холодом, голодом, болью и одиночеством.

Я очень рекомендую прочитать книгу Лебойе «Рождение без насилия», где очень ярко описываются переживания ребёнка в процессе родов.

Опыт рождения определяет опыт любви в нашей жизни. Любить можно по первой и по четвёртой БПМ.

Любовь по первой БПМ напоминает помещение любимого человека в искусственную матку: «я для тебя всё, зачем тебе другие, если у тебя есть я, давай всё делать вместе». Однако такая любовь всегда заканчивается, и через условные 9 месяцев человек готов на всё, чтобы вырваться на свободу.

Любовь на четвёртой БПМ – это сочетание любви и свободы, любовь необусловленная, когда любят независимо от того, что другой человек делает, и дают ему свободу делать всё, что он хочет. Для многих из нас такая любовь даётся чрезвычайно трудно.

Существуют и другие ситуации, связанные с родами. Например, если ребёнка ждали мальчиком или девочкой, а он родился другого пола, возникает травма половой идентификации («оправдаю ли я надежды родителей»). Часто эти люди пытаются быть другого пола. Если недоношенного ребёнка помещают в кювез, то у человека впоследствии возникает подсознательный барьер между собой и миром. В случае близнецов человеку требуется кто-то рядом: при родах у второго возникает травма брошенности, чувство, что его предали, а у первого – вина, что он бросил, оставил.

Если у матери были аборты до рождённого ребёнка, они «записываются» в его психику. Такие люди могут испытывать страх насильственной смерти, чувство вины, боязнь свободы («вдруг опять убьют»). Обезболивание в родах может оставлять программу «мою боль не чувствуют» или одурманивание.

Считается, что полноценным грудным вскармливанием до года, хорошим уходом и любовью можно компенсировать негативно прожитые и сформированные перинатальные матрицы.

Пути передачи информации

Если мы признаем наличие у плода и новорождённого возможности зафиксировать информацию о перинатальном периоде на всю жизнь, то тут же встает вопрос о путях передачи этой информации от беременной женщины плоду и обратно. По современным представлениям существуют три основных пути:

1. Традиционный – через маточно-плацентарный кровоток. Через плаценту передаются гормоны, которые частично управляют эмоциями: например, гормоны стресса, счастья и т. д.

2. Волновой – с помощью электромагнитного излучения органов, тканей, отдельных клеток в узких диапазонах. Например, существует гипотеза, что яйцеклетка, находящаяся в благоприятных условиях, может принять не любой сперматозоид, а только тот, который совпадает с ней по характеристикам электромагнитного излучения. Зигота (оплодотверённая яйцеклетка) тоже извещает материнский организм о своём появлении на волновом уровне, а не на гормональном. Больной орган матери посылает плоду «неправильные» волны, и соответствующий орган у ребёнка может сформироваться тоже патологичным.

Примечания