Квест «Страна чудес», или Путешествие на глубину
- -
- 100%
- +
– А что надо делать? – спросила Рита.
– Ну давайте все сначала посмеёмся! – предложила Веста.
– А над чем смеяться? Надо, чтобы смешно было, – задумалась Дина.
– Ой, сейчас историю расскажу, умрёте со смеху, – смеясь начала Рита. – Вышла как-то летом на улицу выгулять свою Зосю. Пока она там бегала по травке, я села на лавочку проверить новости в своих чатиках. Вот сижу, никого не трогаю. Тут ко мне подходит какая-то женщина лет двадцати пяти и говорит, что пока я «сижу в телефоне», моя собачка скучает. Я ей говорю: «А твоё какое дело? Будет у тебя собака, будешь с ней гулять, как тебе вздумается. А сейчас проходи мимо».
А она мне: «Девочка, посмотри на свою собачку, она просит твоего внимания!»
Ну тут она меня достала, я ей и говорю: «Слушай, чего ты ко мне пристала? Если ты невоспитанная, необразованная, наглая и не умеешь держать своё мнение при себе, то я тебе ещё раз говорю, меня мнение таких, как ты, не интересует!»
А она мне говорит: «Осторожно, девочка! Или я узнаю о тебе больше, чем ты хочешь! Ведь говоря обо мне, ты говоришь о себе!»
– Ну явно у тёти крыша уехала! – пояснила девочкам Рита.
На светящемся экране во время рассказа Риты девочки и Дамир смотрели кино.
Они увидели Риту радостную, выходящую на улицу с йорком в окружении белах облачков с яркой оболочкой вокруг, – почти такой же, как в тот момент, когда они были на поле. Позже к Рите подошла прохожая, тоже вся в белых облачках. В процессе разговора белые облачка вокруг Риты сначала растаяли, а потом появились серые, и когда Рита вскочила с лавочки и направилась домой, дёрнув собаку за поводок, она была уже вся в серых и тёмно-серых облачках, как в тумане.
Я ей отвечаю: «Ты что, совсем? Если я говорю о тебе, то говорю о тебе. А если я говорю о себе, то говорю о себе! Может, у вас, сумасшедших, всё наоборот!» – продолжала свой рассказ Рита.
«Ты не понимаешь, девочка, – продолжала прохожая спокойным тоном.
– В других людях ты видишь только то, что есть в тебе. Если ты храбрая, тебе кажется, что все вокруг храбрые. Если ты, наоборот, трусиха – тебе кажется, что все вокруг чего-то боятся. А если ты наглая, то тебе кажется, что и все вокруг наглые и так себя ведут. Окружающие тебя люди отражают исключительно твои черты и демонстрируют их тебе, может и ненамеренно, но ты видишь только то, что ты можешь увидеть. Я, например, считаю себя воспитанной и просто так ни к кому не пристаю, просто жалко стало твою бедную собачку».
– Ну в общем, я поняла, что тётка совсем того, решила дальше разговор не продолжать и ушла домой, – торжественно произнесла Рита.
– Не поняла, а что тут смешного? – поинтересовалась Дина. – И что сказала твоя мама, когда ты так быстро вернулась домой и не погуляла с Зосей нормально?
Все вопросительно посмотрели на Риту.
– Да я с мамой не разговариваю. А самый прикол был потом, когда я пришла в школу первого сентября. Это заумная прохожая оказалась нашей новой училкой по русскому. Я когда увидела её в классе, чуть не упала. Она на меня посмотрела, но, видимо, не узнала, ничего мне не сказала. «Здравствуй, склероз». Так подумала я, – произнесла Рита, начиная смеяться. – А потом на уроке ещё произошёл конфуз, она принесла с собой мел и пыталась написать на электронной доске, она не поняла сразу, что доска электронная. У нас смеялся весь класс, – тут Рита залилась смехом, и девочки с Дамиром прыснули тоже.
– Смотрите, белые облачка исчезают, а серые опять появляются, – вскрикнула Веста. – Значит твоя теория, Дина, не работает. Что-то тут по-другому.
Чёрная туча снаружи уже почти совсем подобралась ко входу в пещеру…
– Ну а вы мне расскажете, как вы здесь очутились? – повторил свой вопрос Дамир.
– Да мы пошли на квест, там нас испугали, мы начали долбиться в стену, она куда-то отодвинулась, мы побежали в темноту, куда-то упали и очнулись на поле. Это если кратко, – завершила Дина.
На экране в это время кино пронеслось, как на ускоренной перемотке. Вот девочки подходят к парку развлечений в окружении белых облачков, только вокруг Весты все замечают смесь с серыми облачками. Дальше девочки входят в комнату для квеста, а вся комната заполнена густым туманом из тёмно-серых облачков. Сразу видно, как оболочки девочек сжимаются до уровня тела и тёмно-серые облака плотно окружают девочек. Дальше девочки стучат в стену, и облака уже становятся ближе к чёрным по цвету. Стены раздвигаются, и девочки убегают в темноту.
– Ну понятно, что тоже ничего не понятно, – грустно вздохнул Дамир. – И зачем вы только попёрлись на этот квест?!
– А просто кто-то из нас любит острые впечатления, да Рита? – спросила Веста. – Я, например, не хотела туда идти, у меня было плохое предчувствие с самого утра.
– Да у тебя всегда плохое настроение с утра, – ответила Рита. – Ты же ненавидишь вставать рано утром в школу, поэтому с утра всегда всем грубишь, ты сама рассказывала.
– Ну допустим, не всем, а только маме. Она меня бесит по утрам, – начала историю недовольная Веста. – «Давай вставай! Что ты будешь на завтрак? В чём сегодня пойдёшь в школу? Ты учебники в школу собрала? Что ты возьмёшь с собой перекусить?» – тысячу вопросов с утра. Я что, Гугл Справка, на столько вопросов отвечать утром? Я утром проснуться не могу, а тут тебя долбят вопросами.
– Точно, моя также, – согласился Дамир.
– Ну и короче, в последний учебный день перед новогодними каникулами, всё было также: мама меня разбудила, перебесила и отвезла в школу. И ещё в машине по пути приставала: «Какой у вас первый урок? А ты готова?» – продолжала Веста.
– Ну конечно, я была готова. У нас же была итоговая контрольная по алгебре. Я все примеры и задачи прорешала, всё посмотрела, всё вспомнила. Я была готова на 100%, – дрогнувшим голосом продолжила Веста.
На экране дети наблюдали, как мама Весты вся в окружении белых облачков будит дочь, та встаёт и начинает грубить маме. И сразу вокруг Весты собираются серые облачка. И чем больше Веста раздражается, тем больше облачков собирается, и дальше Веста раздражается ещё больше, и во все стороны от Весты начинают расходиться серые волны. Маму Весты настроение дочери и обычная грубость с утра не трогает, мама также бережно разговаривает с дочкой, понимая, что та не любит вставать по утрам. И белые облачка вокруг мамы не убавляются, но перемешиваются с тёмно-серыми облачками Весты, и постепенно настроение у мамы Весты тоже падает.
Когда Веста выходит из машины около школы, она уже в окружении тёмно-серых облачков. Вдруг проезжающая мимо машина случайно въезжает в лужу, и светлое зимнее пальто Весты всё покрывается грязными капельками. Веста расстраивается ещё больше, и тёмно-серые облачка вокруг неё сгущаются и продавливает оболочку вокруг Весты. Чуть не плача, Веста заходит в класс на урок алгебры, пишет контрольную работу.
– Ты что сейчас-то расстроилась? – подошла к подруге Дина и обняла её за плечи.
– Потому что я получила за контрольную трояк, я так и знала. Вот почему? – со слезами на глазах спросила Веста. – Я же готовилась, и всё знала.
И опять во все стороны от Весты поплыли серые волны и направились к выходу из пещеры.
– Ну и почему, если ты всё знала и готовилась, ты что-то не решила? – усмехнулся Дамир, который никогда не готовился к контрольным специально, но почему-то всегда получал четвёрки и пятёрки.
– Я не знаю, я была готова, но я очень волновалась, – грустно ответила Веста.
– Так и при чем тут квест? Я что-то не понял, – продолжал диалог с Вестой Дамир.
– А при том, что после уроков я была расстроена, и мы с девчонками решили развеяться. Сложились деньгами и хотели пойти в квест сразу. Но свободных мест не было, поэтому мы заказали квест на первое января, – закончила свою историю Веста.
– Слушай, Дамир, а ты же играл в телефон. Он у тебя с собой? – оживилась Веста. И девочки с надеждой посмотрели на Дамира.
– Нет, я его, видимо, потерял, пока убегал или когда упал, – ответил Дамир. – Так бы я давно уже позвонил маме или в 112.
– Кстати, про помощь история есть, – подхватила Дина.
– Тебя что, спасали? – съехидничал Дамир.
– Узнаешь, – улыбнулась Дина и продолжала. – В один из последних учебных дней перед Новым годом я утром проснулась в школу, как обычно. Умылась, позавтракала с телевизором, то есть посмотрела выпуск новостей. Правда, ничего хорошего в тот день в мире не произошло. И мама, как обычно, не оставила мне бутерброды для школы. Пришлось делать самой. Потом, пока одевалась и собиралась, послушала любимую песню в наушниках.
– А какая у тебя любимая песня, интересно? – спросила Рита.
– «Птичка» мне нравится, там такая мелодия красивая грустная, – с готовностью поделилась Дина.
– Это какая «Птичка»? Я что-то не помню такую, – уточнила Рита.
– Ну там слова: «Дура потому что, ты его игрушка, скучает о нем. Дура потому что, опять в эту ловушку», – пропела Дина.
– А, красиво, – подтвердила Рита.
– Ну вот, в тот день почему-то меня преследовали неудачи: сначала я вышла в школу и забыла взять с собой форму на физкультуру, потом на перемене, когда мы играли в мяч, старшеклассник попал мне этим самым мячом в голову. Потом на уроке журналистики, как всегда, на нас наорала училка, что мы тупые, ничего не умеем и не понимаем, и что самое обидное, поставила мне трояк за мой рисунок со смыслом для оформления журнала.
Потом училка наорала отдельно на Влада, завелась ещё больше и вылетела из класса. Очень неприятно, когда на тебя орут. И в довершении ко всему, мои подруги из параллельного класса радостно сообщили, что моя новая стрижка мне не идёт.
Расстроенная в конец, я вышла из школы и увидела бабулю за школьным забором, которая кричала и звала свою собачку. А её болонка или как там порода называется, такая белая с квадратной мордочкой, пролезла под забором на территорию школы и не собиралась возвращаться к хозяйке. Хотя там были сугробы, я полезла за собакой, отцепила от неё поводок, взяла на руки и понесла к бабуле. У меня на руках собака сидела спокойно, разглядывая меня с интересом. А когда я отдала её хозяйке, собака начала извиваться как электровеник, вырвалась из рук и понеслась через дорогу во дворы. Бабуля сменила выражение лица на недовольное и начала на меня орать, зачем я отцепила собаку от поводка и вообще зачем полезла помогать, потому что теперь она собаку не догонит. Я не стала дальше слушать бабулю и пошла домой.
Как только Дина начала рассказ, опять появился экран, на котором иллюстрировался весь день девочки. Вот она проснулась, улыбнулась, встала и пошла умываться. И белые облачка, в которых она спала, последовали за ней. Во время завтрака и просмотра новостей белых облачков поубавилось, и начали появляться с серым оттенком. Потом Дина вставила наушники в уши, и на экране ребята увидели, как белые облачка совсем растаяли, уступив место серым. В школе на уроке журналистики весь класс заполнил серый туман, когда вошла учительница. И белые облачка, которые были вокруг некоторых детей, сменились на серые и только вокруг одного мальчика облачка остались белые с серыми вкраплениями.
– Смотри, вокруг Влада белые облачка, прикольно, – радостно заметила Рита.
– Ого, смотрите, смотрите, белые облачка как будто расчищают серые. Вот это да! – ребята от удивления открыли рты.
А экран продолжал показывать фильм. После того, как учительница на всех накричала и поставила плохие оценки половине класса, туман в классе от слившихся облачков стал темно-серый с черным оттенком. А вокруг Влада всё равно оставались белые облачка, хотя и с вкраплениями тёмного цвета. Все увидели, как учительница подошла к Владу и начала кричать именно на него, но мальчик спокойно смотрел на учительницу и молча слушал её крики. Во время этой сцены дети с этой стороны экрана наблюдали, как от учительницы отделяются тёмные шары и летят во Влада, но отскакивают от его белых облачков, возрастают и летят обратно в учительницу, от чего она орёт ещё больше. В результате учительница выбегает из класса, вся в тумане тёмно-серых облаков.
После уроков все видят, как Дина выходит из школы в окружении тёмно-серых облачков и со сжавшейся оболочкой. Потом, когда Дина лезет по сугробам за собачкой, вдруг откуда-то сверху над Диной возникает столб белых светящихся пылинок и пропадает, когда Дина передаёт собачку хозяйке.
– Ой, что это надо мной? – удивилась Дина, смотря на экран. – Честно говоря, когда я поймала собаку и отдала бабуле, мне было очень приятно, прямо такое тепло разлилось по телу, и мне было очень радостно, я гордилась собой, что помогла. И даже настроение мгновенно улучшилось, пока хозяйка собаки меня не отчитала.
И действительно, на экране ребята увидели, что Дина, вся в окружении белых облачков, со светящимся от радости лицом передаёт собачку, но после разговора с бабулей белые облачка опять тают и уступают место серым, которые постепенно темнеют почти в чёрный.
– И решила, что больше никогда не буду никому помогать. Зачем? Если хочешь как лучше, а получается наоборот. И почему я такая неумеха? – расстроенно закончила Дина.
– Вот, вот, и я про то же, – подхватила Рита. – Я Машке сказала, что макияж ей вообще не идёт, а она восприняла в штыки, странная. Я же как лучше хотела, а оказалось, как у тебя, наоборот. Теперь дуется на меня ходит.
Только Рита успела договорить, как ребят оглушил такой громкий звук, что казалось, вся скала вздрогнула над ними.
В пещере стало темно-темно. Ребята не видели, но чёрная туча постепенно заползла в пещеру и, наконец, окутала все пространство. Машина, которая, казалось, проехала мимо, долбилась в скалу, откалывая маленькие кусочки камней.
Девочки завизжали и сбились в кучку и зажмурили глаза, Дамир замер у свода пещеры и не знал, что делать. От страха и безысходности по его щекам катились слёзы.
– Всё бы сейчас отдала, чтобы очутиться обратно на том чудесном солнечном поле, – сквозь слезы поделилась с девочками Веста. – И чтобы цветы красивые с огоньками вокруг нас были,
– И белые облачка плавали… И перелесок с пушистыми соснами, – по очереди подхватили девочки.
И, перечисляя всё хорошее, что они хотели бы увидеть, девочки на секунду успокоились в этой страшной чёрной, наполненной страшными звуками пещере.
И вдруг, в один миг страшные громкие звуки стихли, а девочки вместе с Дамиром оказались на том поле, о котором только что мечтали.
Рита первая осмелилась открыть глаза, услышав знакомую нежную музыку, и, увидев сменившуюся обстановку, заплакала.
Веста и Дина были в том же состоянии, что и Рита, и разревелись тоже.
Дамир наспех вытер слёзы, чтобы девочки не заметили, что он плакал, но им было не до него.
– Ребята, добро пожаловать ко мне в гости! – раздался добрый голос рядом.
Глава 3. Волны энергии
Дамир и девочки вздрогнули от неожиданности и приготовились бежать, но заметив появившегося из ниоткуда деда, остались на месте. С ними поздоровался стройный высокий дедуля с добрыми-предобрыми глазами, весь седой, с небольшой пышной бородой, в какой-то старомодной крестьянской одежде светлого цвета.
Он стоял и улыбался, глядя на ребят, весь в окружении белых облачков.
Дамир смотрел на него очень внимательно и не мог понять, где же он его уже видел.
– Это я, я, Дамир, – подтвердил дед. – Мы уже встречались, если помнишь.
– А, это ты, – замялся Дамир и опустил глаза.
Девочки стояли и таращились на деда во все глаза.
– А Вы кто и как здесь появились? – набралась храбрости Рита.
– А ты тоже провалился в тот же колодец, что и я? – обратился к деду Дамир.
– Ну, можно и так сказать, – загадочно заулыбался дедуля. – Ребята, предлагаю переместиться в более комфортную обстановку и поговорим. Давайте все встанем в круг и возьмёмся за руки.
Дети были настолько рады, что они уже не в страшной пещере, что готовы были делать, что угодно. Тем более, что дедуля почему-то сразу всем понравился. Поэтому ребята послушно сделали все, что предложил дед. Они встали в круг и взялись за руки.
– Закройте глаза, – продолжал дед. – Теперь представьте красивейший солнечный сад с цветущими розами на земле и свисающими гирляндами цветов сверху, чудесный фонтан в глубине сада и резную белую беседку в тени. Почувствуйте аромат этих необыкновенных цветов, приятную прохладу в беседке, услышьте звук фонтана.
Дед внимательно осмотрел ребят, которые стояли с закрытыми глазами, пытаясь представить чудесную картинку.
– Вижу, что представили и почувствовали. Теперь открывайте глаза, – торжественно закончил дед.
– Ух-ты, какая красотища, девчонки, смотрите! – восхищалась Рита.
– Да-а, – раскрыли рты остальные.
Все удивлёнными глазами смотрели на улыбающегося деда и на новую обстановку вокруг. Дети действительно оказались в солнечном саду, в тени находилась красивейшая беседка с гирляндами из роз, воздух был наполнен ароматом цветов, и откуда-то доносился звук падающей воды фонтана, хотя его не было видно.
– А сюда та машина не примчится? – волновался Дамир. – И как ты это сделал вообще? Мы же на поле были!
– Не примчится, будь спокоен! – заверил дед. – А я ничего особо не делал, вы всё сами сделали. Пойдёмте присядем в беседку. Там должны быть удобные скамейки с мягкими подушками и садовые качели. Рекомендую.
– А что мы сделали? Мы только представили то, что ты нам сказал, – продолжал допытываться Дамир.
Все пошли за дедом в беседку и расположились на подушках и качелях.
– Дамир, мне нравится, что ты такой любознательный, – улыбка не сходила с лица деда. – Здесь принцип такой – что представил, почувствовал, то и получил.
– А «здесь» это где? – не унимался Дамир.
Девочки с интересом следили за диалогом и только переводили взгляд с Дамира на деда и обратно.
– «Здесь» – это в Волшебной Стране Чудес, – пояснил дед.
Повисла немая пауза. Дети посмотрели удивлённо друг на друга, потом на деда, потом опять друг на друга. Первая решилась задать вопрос Рита:
– А, как и почему мы здесь оказались, и кто ты? – осторожно спросила Рита.
– Правильнее спросить не «почему», а «для чего» вы здесь оказались. Я могу ответить, что вы все здесь для того, чтобы немного скорректировать направление своего дальнейшего развития, а то вы слегка сбились с пути. А я здесь для того, чтобы помочь вам в этом. Можете называть меня просто «деда Ваня», – ласково ответил дед.
– Я же тебя видел там, на остановке, – начал возражать Дамир. – Ты был там, ты проходил мимо. Как ты попал сюда и почему здесь Волшебная Страна Чудес? Такая же страна, как и наша, только погода другая и какие-то облачка везде плавают, и какие-то коконы вокруг нас, – продолжал горячиться Дамир.
– И деревья по-другому выглядят, и цветы, и поле какое-то волшебное, с музыкой. И, кстати, здесь, в саду, тоже похожая нежная музыка, слышите? – помогла Дамиру Веста.
Дед продолжал спокойно смотреть на всех, улыбаясь.
– А может, ты знаешь, как сюда машина попала, которая гналась за мной там в снежном городе, если это Волшебная Страна Чудес, как ты говоришь, – съехидничал Дамир.
– Постепенно я всё вам объясню, – казалось, ничто не может вывести деда из состояния полного равновесия.
– Допустим, это Волшебная Страна Чудес, – вступила в разговор Дина.
– А Вы не подскажете, как нам выбраться отсюда и попасть домой?
– Вот я ждал этого вопроса, друзья! – дед снова расплылся в улыбке. – Как я уже сказал, вы здесь, чтобы немного поправить направление своего дальнейшего развития. А это зависит от вашего поведения. Соответственно, чтобы было ясно, что вы усвоили все уроки, вы должны пройти испытания и доказать, что вы понимаете, как нужно действовать в той или иной ситуации.
– Какие испытания? – спросила Рита с напряжением.
– И что мы сделали не так, чтобы менять своё поведение? – продолжила за всех Веста.
– Это мы должны были не что-то сделать не так, а накосячить по полной программе, чтобы очутиться в Волшебной Стране Чудес для исправления своих косяков. Правильно я понимаю, дед? – язвил Дамир.
– Тут ты прав, Дамирчик, абсолютно, – ответил дедуля. – Вы всё делаете много ошибок обычно. Иногда с течением времени кто-то их исправляет, кто-то меняет своё поведение после какого-нибудь тяжёлого или трагического события. Мало кто из вас задумывается над тем, как надо себя вести или почему что-то не получается, как вам хочется. Но вы все сделали и делаете одну общую и самую главную ошибку. Поэтому вы здесь, чтобы исправить её, пока не поздно.
– Деда Ваня, ты о чём? Что такого мы сделали? – напряженно спросила Рита.
Все ребята, не отрываясь и в большом напряжении смотрели на деда.
– Ну, ну, поспокойнее, детишки, – опять заулыбался дед. – Я полностью на вашей стороне, я за вас очень беспокоюсь и хочу, чтобы в жизни у вас всё было хорошо. Считайте, что вы просто сменили на время школу, и у вас будет несколько творческих интересных заданий. Уверен, вы с блеском пройдёте их, всё поймёте, сделаете правильные выводы и тогда окажетесь дома. Не надо так напрягаться, а то опять распугаете всех белокрылых и привлечёте тёмных.
– Теперь ты о чём? Об этих облачках, что ли? – поводил рукой вокруг себя Дамир.
– Совершенно верно. Только это не безликие облачка. Если ты присмотришься внимательнее, ты увидишь пульсирующие шарики энергии внутри, снаружи окружённые густо-густо пушистыми крылышками. И кажется, что это облачка.
Дамир испуганно начал размахивать руками вокруг себя, чтобы отогнать этих «белокрылых». Но рука просто проходила сквозь них, а так называемые «облачка» оставались на месте. Правда, от испуга Дамира белые начали таять, а серые появляться.
– Ну я же предупредил, сохраняйте спокойствие, – продолжал дед, – посмотрите вокруг – как здесь красиво. Вам нравится?
– Да нравится, нравится, – продолжая бороться с облачками, ответил Дамир.
Девочки хихикнули, дед опять заулыбался.
– Так что мы такого сделали, деда Ваня? – напомнила Рита свой вопрос. – Про эти облачка тоже интересно, но потом.
– Ребята, давайте договоримся в первую очередь вот о чём: что бы ни происходило, мы будем учиться сохранять полное спокойствие, – как будто не замечая вопроса Риты, продолжал дед. – Если вы заметили, когда вы спокойны и не волнуетесь, белокрылых вокруг вас становится больше. Почему? Потому что спокойствие – это огромная сила. И когда вы сохраняете состояние спокойствия, вы очень сильны, вокруг вас выстраивается плотная защитная оболочка из белокрылых, и ничто не может вам помешать идти к своей цели.
В состоянии спокойствия вы как большой белый устойчивый теплоход, который медленно и верно идёт по спокойному морю в нужном направлении. В состоянии спокойствия вы ясно мыслите, у вас всё получается. А когда начинается паника, человек может даже погибнуть на ровном месте. Вот, например, на море бывает, что человек начинает тонуть не потому, что он не умеет плавать, а потому что он чего-то очень испугался. И на помощь ему приходит спасатель. То же самое – море: такая же погода, они в воде рядом, только один тонет, а другой спасает. Почему? Потому что один в панике, а другой абсолютно спокоен, он не паникует, он выполняет все свои действия сосредоточенно, в полном спокойствии, и у него все получается.
– А, точно! – вскрикнула Веста. – Я была полностью готова к контрольной тогда, помните мою историю? – обратилась девочка к ребятам. – Но я очень волновалась и написала половину неправильно.
– А мне вообще наплевать на эти ваши контрольные, я вообще к ним не готовлюсь особо, мне всё равно, какую оценку мне поставят. Главное, я знаю, что я знаю, – торжественно прокомментировал Дамир.
– И поэтому ты всегда получаешь четвёрки и пятёрки? – спросила Веста.
– Вот почему так? Ты готовишься, сидишь, ночь не спишь, всё учишь, переживаешь? А тут раз, даже без подготовки – и четыре или пять?
– А потому, Веста, – объяснял дедуля, – что секрет в том, что Дамир, во-первых, очень спокойно относится к контрольным в принципе, не волнуется, как ты, перед контрольными. И второе – ему всё равно, какую оценку он получит. А когда у человека нет сильного пресильного желания что-то получить (то есть, умру, если не получу), а отношение такое, как у Дамира (ну получу четвёрку – хорошо, ну получу тройку – и ладно) – тогда-то всё и получается. Очень важно не циклиться на результате, который хочешь получить. Нужно быть готовым спокойно принять любой результат. В этом фишка! – подмигнул дед. – Если вы спокойны, то ни одна плохая энергия не сможет к вам пристать, ей просто не за что будет зацепиться в вашем энергетическом поле.
– В каком поле? – уточнил Дамир.
– В энергетическом, – повторил ещё раз дед. И, заметив удивлённые глаза детей, пояснил:
– Ребята, уже ни для кого не секрет, что всё, что нас окружает в жизни, обладает энергией, и человек в том числе. И если вы продвинутые, то должны знать, что организм человека – это очень сложная система, которая представляет не только физическое тело, но и тело энергоинформационное. От человека постоянно исходят волны энергии, также соответствующие волны к человеку притягиваются. И важно запомнить, что человек – это магнит. Он притягивает к себе такую энергию, какая преобладает в его поле в каждый момент времени. А все ваши эмоции соответствуют определённому уровню энергии: вот, например, вы в хорошем настроении, вы довольны и радостны, вам весело. В таком состоянии вы можете заметить, что вам приятно быть, и с каждой минутой ваше приятное состояние усиливается. В таком состоянии всё получается, вам приятно общаться с друзьями, когда вам радостно, на всё вокруг вы смотрите как будто сквозь розовые очки, и всё вам нравится. Потому что в данном случае ваша энергия возрастает и настроение улучшается.