Факторы школьного процесса обучения истории
Издательство:
SelfPub
Метки:
Самиздат,исторические события,учебно-методическое пособие,методики обучения,методики преподавания,учебно-методические материалы,только на ЛитресЖанры:
школьные учебники,учебная и научная литература,школьные методические пособия,гуманитарные и общественные науки,историческая научная и учебная литература,педагогика,общая история,знания и навыки
Факторы школьного процесса обучения истории заключаются в следующем: цели обучения истории; функции обучения истории; концептуальные модели обучения истории; структурно-функциональный анализ учебного материала; эмпирический и теоретический уровни учебного познания исторического материала.
