Приключения в будущем через 500 лет. Первая часть

В общем день получился очень занимательный. И насмотревшись на небо, послушав шум ветерка и убаюканный рассказом Вейсоло и созданной атмосферой я ушел спать и видел какие-то странные сны о звездах, между которыми летел как будто на ковре самолете, на каких-то я видел людей, на каких-то разных созданий, но все как будто тоже меня видели и приветливо махали рукой.

Утром я проснулся от того, что за дверью что-то звякало и бренчало. Сегодня по плану была тренировка защиты от неправильных воздействий и, наверное, Вейсоло что-то интересное для меня приготовил.

Выйдя в общую комнату, я увидел, что рядом со столом была установлена какая-то странная конструкция, что-то вроде деревянной рамы, на которой были развешены разные металлические плошки, кастрюльки, ложки, вилки, какие-то пружинки и еще множество самых разных предметов. Доброе утро, поприветствовал я Вейсоло, а что это такое? Я вопросительно посмотрел на Вейсоло. Это инструмент для определения того, что происходит какое-то воздействие в твоем физическом мире. На примере такого инструмента мне будет легче объяснить тебе как это происходит. Только предлагаю сначала попить чай. Основное, что тебе надо понять, начал Вейсоло наливая в чашки чай, что воздействия делятся на несколько категорий, первая это информационные, о которых мы говорили вчера, в основном они сводятся к тому, что происходит что-то неправильное, если разум не умеет работать с потоком информации, вторая это матричные, т.е. те, которые воздействуют либо просто физически, это обычное воздействие одного физического тела на другое, либо в том случае если ты начинаешь выходить за рамки обычной физической реальности и в том и в другом случае происходит изменение в физической матрице, третья это неправильности в многомерности, которые происходят в том случае если не умея находиться в многомерности ты случайно оказываешься в таком пространстве. Есть еще некоторые категории, но о них пока говорить рано и эти то три пункта будет достаточно непросто объяснить. Вот смотри, например, в верхнем правом углу висит деревянная чашка и рядом с ней ложка, обрати внимание, что чашка и ложка находятся в воздухе, в данном случае они настроены на изменение определенного информационного потока, ложка при изменениях в информационном потоке стукнет по краю чашки. Так же обрати внимание, что твое представление о мире в некоторой степени зависит от информации, которую получает твой разум и в некоторой степени зависит от того, что разум сгенерирует, какие выводы сделает из этой информации. Если выводы не будут соответствовать той информации, на которой базируется твое представление о мире, разум начинает искать ответ на вопрос в чем ошибка, в выводах или в той информации, на которой базируется представление о мире или в информации, которая возможно вырвана из контекста. Есть вероятность, что информационные потоки накладываются друг на друга, в этом случае необходимо научиться отделять и фильтровать эти потоки. В любом случае все, что необходимо есть у личности, которая осознала себя личностью внутри. В том числе и защита от всего и всех, и в случае, когда появляется то, что угрожает сохранению целостности личности, а в некоторых случаях и просто при угрозе негативного воздействия, из-за которого может произойти разрушение мира личности и происходит коллапсирование, когда остается только личность, а все остальное выкидывается и все соединения и информационные потоки обрываются. После коллапсирования, личность восстанавливает себя и на основе полученного опыта делает выводы и определяет, какие информационные потоки подключать, а какие нет. В разных мирах это проявляется по-разному, но в любом случае личность, осознавшая себя неприкосновенна, это то, что касается миров, в которых живу я. Есть миры, которые еще только развиваются, там все, что касается личности то же самое, только при развитии личности получается, что воздействия боле дикие, наверное, так можно выразится, в зависимости от цивилизованности мира. Например, в моем мире считается дикостью есть других живых, или даже просто навязывать что-то, что личность не принимает, а точнее то, что личность осознано не выбирает самостоятельно, без какого-либо давления. При этом в моем мире есть такая концепция о Боге, я, кстати, тебе о ней уже рассказывал. Бог это все вокруг и он всегда добрый и всегда хороший и всегда помогает, при особо сложных ситуациях, в остальных случаях он не вмешивается и только наблюдает, и помогает или посылает ответы, когда просишь о помощи, потому, что позволяет личности развиваться, т.к. миры настолько разные, и их агуивяэр так в моем мире называется то, что у космоса нет края, каждый воспринимает по разному и в разных проявлениях, кто-то может назвать это окружающей реальностью, кто-то универсумом, кто-то еще как-то, суть одна, мир это бог, а все, что придумывает разум про бога – просто интерпретации бога. Только если говорить о сознании, то вряд ли бог находится на таком маленьком уровне, разве что заглядывает в окно, когда ему интересно. Есть личности, которые развиваются настолько, что образуют внутри себя целые миры, однако в любом случае если в таком мире рождается личность, дальше такие личности развиваются самостоятельно, вырастая и выходя из мира, в котором родились. Для этого и есть такие карманы, и программы обучения. Так вот все это я повторил тебе для того, чтобы у тебя сформировалось базовое представление о концепции мира, и о неправильных воздействиях, которые могут возникать. Это касается в том числе и тех случаев, когда что-то неправильно делаешь или придумываешь ты как личность. Поэтому основное, о чем я тебе пытаюсь рассказать это то, что при общении с жителями той планеты, куда мы сегодня переместимся, тебе необходимо помнить о важности контроля проявлений своей личности. Т.к. если ты хочешь научиться волшебству, то тебе необходимо уметь построить общение и любое взаимодействие так, чтобы тебя поняли правильно и уметь вовремя остановиться, когда происходит отторжение на любых уровнях. Сознательных или неосознанных, чтобы личность оставалась всегда свободной, и тем боле не коллапсировала. Этот путь очень нелегок, но в процессе становления он и отличает осознающего себя и последствия своих поступков от не осознающего и соответственно выстраивается система обучения и доступ к обучению и определённым знаниям. Хотя конечно в моем мире как я уже говорил, если задается вопрос, считается, что задавший вопрос уже готов услышать ответ и поймет объяснение. И возвращаясь к неправильным воздействиям, это может происходить в нескольких случаях. Первый как я говорил информационный, в большинстве случаев происходящий из-за неправильных выводов, сделанных из полученной разумом информации или из-за неправильного информационного потока, к которому случайно подключился. Основное, что необходимо уметь в таких случаях, просто ставить фильтр и уметь прекращать неосознанные и осознанные цепочки электрических и химических связей нейронов если объяснять на уровне физического мира. В какой-то мере физическое тело – это соединения молекул, а разум – это набор химических реакций, однако, когда рождается личность возникает что-то вроде диссонанса. Т.к. тело, как набор химических реакций и молекул – это еще не совсем личность, при этом ощущая каждую клеточку своего тела ты, например, полностью ассоциируешь себя с телом и это с моей точки зрения вполне нормальное явление. Вот только научить тело исключать или фильтровать ассоциативные цепочки или информационные потоки – это очень нелегкая задача, т.к. для того, чтобы быть отфильтрованной информация сначала должна быть воспринята, либо придется отфильтровывать просто информационный поток в целом, не вдаваясь в детали. Кроме того, когда фильтруешь или исключаешь ассоциативные цепочки необходимо учить разум думать в других ключах. В какой-то мере это называется дать разуму другие игрушки, чтобы переключить его на то, что позволит тебе развиваться гармонично, как личности.

Так что, возвращаясь к информационному потоку, на который сейчас настроены чашка и ложка то для того, чтобы ты мог увидеть этот информационный поток, тебе необходимо попробовать мысленно представить себе что-то вроде прозрачной водяной струны, висящей в воздухе, незримой обычным зрением. Когда начинаешь воспринимать передаваемую в такой струне информацию как поток, можешь попробовать мысленно воздействовать на него, например, виртуально дотронувшись виртуальной рукой или даже дернув этот поток как шланг направить его в другую сторону. Активация восприятия информационных потоков обычно начинается с звуков, которые твоим сознанием преобразуются в понятные для него слова. Вот только воспринимать их осознанно, оставаясь только собой и в ясном сознании достаточно сложно. Т.к. эти звуки по-настоящему ведь вовсе не понятные тебе слова, это разум помогает тебе воспринимать этот поток в более понятном виде, раскладывая информацию на составляющие и превращая в слова. Поэтому если не умеешь воспринимать многомерные потоки, то разум обычно составляют не очень связанные с логической точки зрения между собой слова и воспринимать их, понимая хотя бы примерно, что это за информация и к чему относится, возможно только после длительной тренировки. Обычно при первом контакте начинаешь воспринимать этот информационный поток как будто кто-то или что-то общается с тобой мысленно, посылает тебе образы или даже что-то указывает сделать. На самом же деле так просто воспринимается информационные потоки в том месте, где ты находишься. Например, может быть и так, что кто-то или что-то сгенерировало какой-то информационный поток, а потом изменилось местоположение, или просто произошло переключение на другой информационный поток и в этом месте остался только обрывок информационного потока, который постепенно переместиться в другие измерения, если конечно не зафиксируется по какой-либо причине в этом месте. Соответственно разум интерпретирует этот обрывок как обрывок какой-то фразы и даже применив ее к обстоятельствам сделает ее в какой-то степени осмысленной. А дальше если сознание ясное и не генерирует пост-информационных потоков, которые называются у вас шизофренией, то знающий может просто послушать или даже посмотреть на какую-то ситуацию, т.к. обычно информационный поток содержит и информацию о взаимосвязях, сформировавшихся в момент происхождения этих событий. И в этот момент необходимо ясно ощутить себя как личность, а воспринимаемую информацию, просто как поток воды, в который на время погрузился или которого на время коснулся. Это конечно очень грубое представление, но для начала подойдет. Умение отделить себя от этого потока это первый этап на пути освоения многомерного восприятия.

Здорово, это значит я могу научиться воспринимать то, что происходило в каком-то месте в прошлом? И не только в прошлом, когда научишься воспринимать в других измерениях, где понятие времени совершенно отлично от привычного тебе, то сможешь воспринимать и будущее. А сейчас предлагаю тебе попробовать ощутить вот этот информационный поток, я для тебя его специально подкрашу фиолетовым, и затем сдвинуть руками или ногами, так, наверное, тебе будет легче, только не физически, а представив руки в том же пространстве что и поток и двигая поток не забудь, что он в том пространстве так же физически ощутим, как если бы в этой физической реальности кто-то протянул по воздуху садовый шланг для полива. Разве что менее плотный. Я с восхищением уставился на пару минут возникший по краю комнаты фиолетовый поток света, воды или информации, в общем чего-то что начиналось от двери и доходило до чашки с ложкой зависших в воздухе. Потом поток исчез, видимо Вейсоло убрал его из видимого диапазона, однако, как только я закрыл глаза, я ощутил, что поток никуда не делся, а находится на том же месте, только увидеть его стало намного сложнее. Однако т.к. каким-то образом я его ощущал, то сомневаться не приходилось поток есть, пусть даже и видим только внутренним зрением. Оставшийся день я провел в попытках ощутить представляемыми мной руками этот информационный поток, который в моем сознании благодаря Вейсоло отсвечивал фиолетовым цветом и поэтому был достаточно ощутим мысленно. Однако оказалось именно это и сбивало меня с толку т.к. я действовал привычным для меня в физическом мире образом, т.е. я пытался визуализировать руки в том же пространстве, где и информационный поток. А надо было просто ощутить что-то вроде силового поля или точнее такого же информационного потока, только в виде своего тела и вот этими силовыми руками и воздействовать на замучивший меня информационный поток. Но вернусь все-таки к начальным своим попыткам, а то не так интересно будет, если писать только сухие факты. В общем я даже попробовал услышать этот информационный поток, подойдя к тому месту, где по моим ощущениям он протекал в пространстве, а проходил он примерно в метре от пола, почти у стены, так что пришлось согнуться и упереться головой в стенку. Однако, как я не прислушивался, так ничего, конечно, не услышал. Вейсоло сначала не обращал на меня внимания, пил чай и видимо думал, как же мне объяснить прописные истины, а потом минут пятнадцать спустя, глядя на меня стоящего в странной позе, уткнувшись головой в стенку начал хохотать. Я сначала даже немного обиделся, а потом, представив себя со стороны, тоже захохотал. В общем, насмеялись мы в досталь. Потом Вейсоло мне конечно же объяснил, что слушать надо не ушами, а чем-то вроде внутреннего локатора, который умеет воспринимать информационный поток, и что поток этот, конечно, снаружи вот только слышишь его прям таки внутри. И предупредил, что есть и такие не постоянные потоки, которые очень даже похожи на маленькие личности, перемещающиеся в пространстве и напоминающие маленькие шарики. И такие шарики могут генерироваться и тобой, вещал мне Вейсоло, пока я отдыхал от своих мучений. Как правило это говорит о том, что в этом случае недостаточный контроль над своими проявлениями и после того, как я тебя познакомлю с семьей Дуккинсов ты думаю поймешь, о чем я говорю, т.к. там контролировать свои проявления жизненно важно. Потом Вейсоло еще раз повторил мне теорию информационных потоков и сказав, что хватит отлынивать, и пора наконец сдвинуть этот поток в сторону, ушел в свою комнату. Сказав напоследок, что вовсе не обязательно было стоять, согнувшись в три погибели т.к. местонахождение потока определяется сознанием, и что я могу попробовать представить, что он проходит прям посередине комнаты, например, и что все-таки главная задача у меня сейчас это сдвинуть этот поток ну хотя бы сантиметров на двадцать, а в идеале вообще направить его в другую сторону. Ты бы хоть наступить на него попробовал что ли, вроде бы психологически это легче может получиться, раз уж ты эти информационные потоки пока в виде шлангов представляешь, улыбнулся он. В общем, как и написал выше я промучился с этой задачей почти целый день, пока в конце концов не научился представлять этот информационный поток как какой-то световой плотный шланг, а свою ногу я представил тоже примерно таким же световым потоком, а потом нажав ступней своей световой ноги, как бы дико это не звучало на световой шланг я вдруг почувствовал его упругость. Остальное было делом техники, я толкнул этот шланг изо всех сил, и он покачнулся, а потом я представил свои световые руки и упершись руками начал изо всей силы толкать поток в сторону. Чашка и ложка сорвались и упали на пол, а поток я сдвинул аж на полметра. Обрадованный я постучался к Вейсоло. У меня получилось! Воскликнул я как только он появился на пороге. Кто бы сомневался, Вейсоло одобрительно улыбнулся и сказал, ну теперь можно перейти к более сложным объяснениям. Да и тренировку немного усложнить не помешает. Вот смотри, тебе удалось сдвинуть информационный поток и это достаточно большой прогресс, теперь тебе надо будет не только его сдвинуть, но сначала найти, потому что фиолетовую окраску я уберу и поток будет не так заметен. Перед тем как ты начнешь, я тебе поясню в чем смысл чашки и ложки. Как видишь, сдвинув поток, ты их скинул на пол, но то же самое могло случиться и при изменении параметров этого информационного потока. Например, если информационный поток зафиксирован и находится в определенных константах измерения в котором проложен, то при изменении этих констант, например, если ты вдруг поменяешь законы физики – это конечно очень грубый пример, или поменяешь логику поля, в котором сформирован этот информационный поток случиться примерно то же самое, поток либо поменяет свои свойства, либо вовсе переместиться в ментал, а чашка и ложка либо будут дребезжать при изменении свойств, либо упадут на пол. Так в древние времена в вашем мире, те кто умел работать с информационными потоками настраивали оповещение о незваных гостях или об изменениях в других измерениях, граничащих с физическим миром. Так как каждая личность генерит информационные потоки, которые взаимодействуют с другими информационными потоками можно, например, сделать оповещение если близко оказывается кто-то из дикого мира, где причиняют боль другим живым, только для этого потребуется более тонкая работа и немного другие техники, но принцип примерно тот же.

Но давай вернемся к тренировке, твоя задача за оставшиеся три часа найти информационный поток, который начинается здесь, с этими словами Вейсоло взял со стола чашку и поставил ее на воздух, немного наклонив, как будто из нее что-то выливалось, у стенки, где висело расписание занятий. После того как найдешь тебе надо у того места, где заканчивается информационный поток попробовать услышать, а в идеальном варианте и даже увидеть, что несет этот информационный поток. Если будет совсем сложно, вот тебе аппарат для слушанья информационных потоков, с этими словами Вейсоло открыв дверь своей комнаты, пошарил там рукой и вытащил изумительной красоты раковину. Она была из какого-то изумрудного цвета кристалла с необычными краями – лучами из желтых кристаллов. Красота, проговорил я восхищенно рассматривая раковину. Только пока не попробуешь самостоятельно услышать, не слушай через раковину, иначе есть риск, что придется учиться слушать информационные потоки раз в пять дольше. Зато вечером можешь перед сном послушать истории, в этой раковине скрыта интересная возможность подключаться к библиотекам знаний в разных мирах, я тебе потом покажу, как управлять. А без какой-либо настройки она подключается к информационному потоку если ее просто прислонить к нему. Как справишься зови, я пока, что побуду у себя. С этими словами Вейсоло ободряюще хлопнув меня рукой по предплечью, ушел в свою комнату. Я же остался перед висящей в воздухе чашкой, с раковиной в руке и переполнявшим меня восторгом от того, что у меня что-то получается, что-то необычное и вовсе недоступное мне раньше.

Продолжение в следующей книге…

А пока наверху, наша чудесная планета показывает необычайно красивое и удивительное небо.

Ис