Нарратологическая модель эпистолярного романа о подростках (на материале текста «Хорошо быть тихоней» С.Чбоски)
В работе рассматривается нарратологическая модель эпистолярного романа о подростках на материале произведения Стивена Чбоски «Хорошо быть тихоней». Исследование направлено на выявление основных структурных элементов, формирующих специфику подросткового эпистолярного повествования. Анализируются сюжет и фабула романа, композиция писем, система персонажей и особенности хронотопа. Особое внимание уделяется роли письма как способа самовыражения героя, механизма осмысления травматического опыта и средства преодоления внутренней изоляции. В результате исследования предложена нарратологическая модель подросткового эпистолярного романа, включающая ключевые характеристики данного жанра. Полученная модель может быть использована для анализа современных литературных произведений о подростках и для дальнейших исследований в области нарратологии.
