Живые краски

Давно это было. Внуки, правнуки и праправнуки тех, кто стал свидетелем этой истории, передавали её из поколения в поколение. Так эта история дошла до наших дней.

В одной губернии, в одной местности, среди лугов и лесов стоял богатый дом. Жил там отставной чиновник с семейством. Подрастала у него дочка. Как-то раз пошла она с нянькой в рощу за ягодами. Искали они, да в этот раз не нашли. Пошли дальше. Ушли они далеко, уж и роща осталась позади. Впереди раскинулся луг, холмы, вдалеке виднелась соседняя деревенька.

Видит девочка, сидит под деревом мальчик и что-то делает. Подошла она ближе. Заглянула к нему через плечо, видит, что мальчик держит на коленях альбом и рисует: луг, холм, рощу, домики вдали…

– Можно посмотреть твой рисунок? – спросила девочка.

Но молчит мальчик, сосредоточенно занимается своим рисунком, не обращает на неё внимания.

– Эй, покажи свой рисунок, ¬– повторила девочка.

Молчит мальчик.

Дотронулась она до его плеча. Он вздрогнул, обернулся, увидел девочку рядом, покраснел от неожиданности.

– Я зову, зову, а ты не отвечаешь. Можно посмотреть твой рисунок?

– Замахал рукой мальчик. Взял чистый лист, что-то написал и протянул девочке.

Читает она: «Я не слышу. Напиши, что ты спрашиваешь».

– Я хотела посмотреть твой рисунок, – написала девочка.

– Смотри, – протянул мальчик свой рисунок.

Понравился девочке рисунок. И луг, и роща, по которой она с нянькой ходила, и деревня за холмом.

– Очень хорошо у тебя получается, – написала девочка в блокноте.

Кивнул мальчик, радостно заулыбался. Даже не посмотрев на лист и не прочитав, что девочка написала.

– Так ты еще не видел, а уже радуешься, – приписала девочка.

– Я не слышу звуки, которые доносятся отовсюду, – произнес мальчик, – но я слышу звуки, которые рождаются у меня внутри.

Мальчик говорил медленно, запинаясь, голос его звучал то тихо, то громко.

– Мне и краски помогают, – сказал он. – Когда я вижу желтые и голубые цвета, во мне раздается радость, когда вижу синие – слышу грусть, а когда вижу красные цвета, всё во мне кричит громко-громко, как будто пожар.

Мальчик помолчал, разглядывая девочку.

– Я посмотрел на твои золотые волосы, на голубую ленту в соломенной шляпке, увидел голубые глаза, и сразу понял, что тебе понравился рисунок.

Он улыбнулся и прижал руку к сердцу.

– Мне нужно идти, – произнесла девочка, махнув рукой в сторону своего дома. – Няня уже беспокоится, – показала она на уже подходящую к ним няньку, обхватила ладонями щеки и покачала головой из стороны в сторону. Мальчик кивнул. Он направил в сторону девочки указательный палец и прижал руку к своей груди.

Вернулась девочка домой, во время обеда стала рассказывать родителям о прогулке.

– Когда мы погуляли в роще, вышли на луг. И там мы встретили мальчикам из соседней деревни. Он рисовал пейзаж.

– Лучше бы он сено помогал убирать родителям. А то пойдут дожди, всё сено пропадет, а у нас сенной сарай еще не заполнен…

– У него очень хорошо получалось. Только краски у него уже заканчиваются, – продолжала девочка.

– Мама, можно я подарю ему свои краски? – спросила она.

– Анечка, у всех своя жизнь. Может ему кто-то помогает, покупает ему краски. Ведь откуда-то он их взял…

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.