Сценарии персонального будущего, или Самореализуемые пророчества

В. Обучались искать новейшие знания.

Г. Другой ответ.

Вот я обучался в основном на старых знаниях. Я до сих пор помню, к нам приходил историк по фамилии Тяжкороб, он был высокого роста. Он рассказывал, как во время войны он был в Италии, и там все мужчины маленькие, черненькие и кудрявенькие. До сих пор помню. А учителя начальных классов были людьми со средним образованием. Поэтому я обучался на старых знаниях. Да, приехав в Италию, убедился, что не все итальянские мужчины такие.

Есть люди, которые обучались на современных верифицированных знаниях. Когда я обучался в Советском Союзе, все были условно равны. Стали появляться физико-математические классы, физико-математические школы. Туда собирали лучших учеников и, конечно, детей партийной и советской элиты. Как лучших, на всякий случай.

А когда я учился в медицинском институте, уже на первом курсе у нас полностью подавили логическое мышление. Если начинаешь думать, тебя выгонят, потому что ты не сможешь запомнить тот огромный материал, который тебе нужно сдавать на экзаменах. И тогда уже было понятно, что он не пригодится в будущей работе в таком большом объеме. А вот на третьем курсе начали требовать клинического мышления. А откуда оно возьмется, если мы как машины все запоминали.

11. Впервые вы начали работать:

А. Начал(а) работать рано (школа, институт).

Б. Начал(а) работать сразу после окончания образования.

В. Несколько эпизодов начала работы, порой на протяжении долгого времени не имел(а) постоянной работы.

Г. Другой ответ.

Я начал регулярно работать с третьего курса института. До этого эпизодически пытался работать сторожем, дворником, чистить снег с крыш. До шестого работал медбратом в нервном отделении. Я работал на 1,5 ставки. На лекциях спать хотелось. Вечером снова на работу. Не знаю, хорошо это или плохо.

12. Как вы выбрали свою профессию?

А. Продолжаю дело своих родителей.

Б. Выбрал себе профессию самостоятельно и пытаюсь преуспеть в ней.

В. Одно место работы не для меня, я люблю менять места работы, а порой и род занятий.

Г. Другой ответ.

Этот вопрос немного некорректно звучит, потому что для новейшего времени характерна и позиция А. Еще 5–7 лет назад мы жили в стране огромных возможностей. Каждый мог стать кем угодно. Сейчас все изменилось. Если ты не наследуешь дело своих родителей, не идешь к ним работать, то твои возможности преуспеть в жизни значительно меньше. И опять же сильно зависят от материального и социального статуса родителей. Но тем не менее множество людей пробует себя на разных местах. Многие пробуют разный род занятий, и у многих зачастую образование не соответствует той деятельности, которой они занимаются сегодня. Далее это будет еще более представлено.

13. В работе для меня главное – это:

А. Выполнять свой долг.

Б. Достичь совершенства в избранной профессии.

В. Максимально адаптироваться за счет своей профессии.

Г. Другой ответ.

Вот здесь очень ярко представлены три эпохи. В традиционное время люди выполняли свой долг. В новое время люди достигают совершенства, выполняя свою профессиональную деятельность, зарабатывая деньги. В новейшее время люди максимально адаптируются за счет своей профессии. Поэтому в новейшее время кто у нас главный герой? Блогер?

У меня были две клиентки – девушки. Они хотят стать журналистами. И обе ориентированы на то, чтобы писать романы. А я им говорю: «Романы будете писать на пенсии, а сейчас нужно писать в Интернете, вести блоги». Одна из них была у меня в прошлом году, в этом году пришла и говорит: «У меня столько подписчиков! Я такая известная. И теперь у меня такие-такие запросы».

Самый главный герой нашего времени – это чиновник. Потому что это тот человек, который, как теперь говорят, заточен на то, чтобы приспосабливаться. Его принцип: тем, кто идет наверх, говори «да», тем, кто «вниз», говори нет. И все будет хорошо в твоей жизни. Попадешь в номенклатуру – все! Ты будешь там крутиться, и все в твоей жизни будет хорошо. Поэтому чиновники – главные герои нашего времени.

14. В своей работе я обычно ориентируюсь на:

А. Старые, проверенные временем знания.

Б. Ищу новые, научно доказанные знания.

В. В зависимости от обстоятельств. Пытаюсь предугадать тип информации, который понадобится в будущем.

Г. Другой ответ.

Старые проверенные знания дают надежные и не очень высокие результаты. Новые знания позволяют достичь большего. А вот постоянное приспособление дает самый большой результат.

15. Мое отношение к информации:

А. Опираюсь на проверенную информацию, иногда ищу новую. Чаще доверяю проверенному.

Б. Постоянно ищу новую информацию, доверяю только новому.

В. У меня пресыщение от переизбытка информации, обычно избегаю избыточной информации.

Г. Другой ответ.

Миф нашего времени – наука спасет мир. Я много езжу в Индию, учусь там. На Западе считается, что это не научно проверенные знания. Я отвечаю, что традиционные знания имеют не меньшее право на жизнь, а даже большее, чем научно-проверенные.

В традиционное время мы искали информацию. Мы наслаждались и не могли напитаться ею. Это было время дефицита. А сейчас защищаемся от избыточной информации.

16. Что вы наиболее всего цените в окружающих вас людях?

А. Следование традициям.

Б. Достижения человека.

В. Умение адаптироваться к изменяющимся условиям.

Г. Другой ответ.

Конечно, люди, живущие традициями, заслуживают уважения. Только они, все-таки, немного скучные. Вот люди достижений, каким бы путем ни были получены результаты, – они наши герои. И их сегодня сменяют те, кто умеет лучше других адаптироваться к постоянным изменениям.

17. Что вы думаете об отношениях между мужчиной и женщиной?

А. Одна женщина должна познать только одного мужчину, а мужчина – только одну женщину.

Так формулируется идеал традиционного общества. И даже во времена строго соблюдения традиций это было лишь идеалом.

Б. Любовь определяет семью.

Вот это прекрасное, но хрупкое и легко разрушимое чувство, которое называется любовь, возведено нами в культ. Потому что в советское время никаких личных духовных ценностей не оставалось. Только любовь была допустима.

В. Сексуальные, эротические и семейные отношения – это проекты, сменяющие друг друга.

Приходит клиентка и говорит: «Я меняю жизнь. У меня есть 4 проекта – меняю работу, машину, квартиру… А 4-й проект – выхожу замуж на 4 года, за это время рожаю 2-х детей, за это время муж мне надоедает, я от него освобождаюсь». Такое проектное мышление. Все временно, все в форме проектов.

Г. Другой ответ.

18. Что для вас значат мужские или женские роли?

А. Мужчина – вожак, сильный, смелый, глава семьи, мужчины не плачут и не жалуются. Женщина – мягкая, женственная, хранительница очага, ее проект – это семья и дети, она подчиняется мужчине.

Здесь все понятно и все стабильно, и все регулируется моралью и традициями.

Б. Сложно ответить на вопрос, потому что нет четких рамок.

Это самое сложное, потому что не определенное. Потому что даже в одной семье мужчины и женщины понимают по-разному. И нужно много обсуждений и переговоров для создания консенсуса.

В. Мужские и женские роли – это что-то четко не определенное, не закрепленное половыми рамками и изменяющееся в зависимости от обстоятельств.

Здесь много свободы, много возможностей, путей достижения успеха и счастья. И, конечно, нужны знания и умения в области построения гендерных отношений.

Г. Другой ответ.

Конечно, это не только мужские и женские роли. Это и понимание, как нужно воспитывать детей: мальчиков и девочек.

19. В супружеских отношениях для меня важнее всего – это:

А. Исполнять супружеский долг, нести ответственность за отношения, быть верным.

Б. Максимально реализовывать и развивать отношения.

В. Отношения с партнером для меня являются проектом, главное – максимально адаптироваться к партнеру.

Г. Другой ответ.

Здесь три варианта наиболее часто встречающихся супружеских отношений. Иногда бывает трудно выбрать один из трех. И тогда допустимо выбирать два.

20. В каком возрасте вы женились или вышли замуж?

А. Я создал(а) семью рано, как и мои родители.

Меня расстраивает, когда я вижу, как вчерашние школьницы сегодня идут уже с колясками. Они без проживания молодости. Из детства сразу во взрослость. Это делает их жизненный путь особым. Они зачастую приобретают опыт на своих ошибках.

Б. Я создал(а) семью, как только смог достаточно обеспечивать семью. Жил(а) долго гражданским браком.

Это второй распространенный вариант. Люди избегают вступать в брак, пока не «встанут на ноги», не обретут материальную самостоятельность.

В. Создать семью для меня тяжело, я боюсь принимать на себя ответственность.

Это третий, все более распространенный вариант. Молодые мужчины все чаще принимают такое решение. За ними следуют молодые женщины, пока не очень понятно, насколько добровольно.

Г. Другой ответ.

21. Как бы вы охарактеризовали свои отношения с людьми?

А. У меня много близких друзей, часто мы дружим целыми семьями.

Б. У меня несколько близких друзей.

В. У меня один друг или вообще нет друзей. Имею очень много различных и нужных знакомых.

Г. Другой ответ.

В традиционное время люди жили кланами, а дружили целыми семьями. Дружба ценилась. Она была необходимой частью жизни каждого человека. Более того, самодостаточность человек приобретал, окруженный друзьями. Мы гордились своими друзьями. В новое время люди стали более избирательно подходить к выбору друзей. Друзей стало меньше. Дружба складывалась в подростковом, юношеском и молодом возрастных периодах, затем только поддерживалась. В новейшее время люди особенно самодостаточны и часто обходятся без дружеских отношений.

22. Ваше отношение к сексу?

А. Секс важен только для воспроизведения потомства.

Б. Сексом желательно заниматься по любви, мужчина более сексуально свободен.

В. Секс имеет самостоятельную ценность и легко доступен.

Г. Другой ответ.

В очень далекое традиционное время секс воспринимался как действия, необходимые для деторождения, продолжения рода. Секс с иными целями рассматривался как грех и характеризовался обидными эпитетами. Например, блуд. А люди, им занятые, – блудники или блудницы. В современную эпоху секс все еще табуирован, впрочем, с определенными условиями широко допустим. В новейшее время он отрывается от любви и даже эротики, легко доступен и не табуирован.

23. Ваша основная жизненная ценность:

А. Всем следует придерживаться основных моральных ценностей.

Б. Достижения – это основная ценность.

В. Нужно уметь адаптироваться ко всем изменениям.

Г. Другой ответ.

В этих вопросах прямо отражаются три эпохи. Главенство моральных ценностей в традиционное время. Успехи и достижения как главная ценность нашего времени. Это, в том числе, меняет и мораль. И адаптация как главная ценность новейшего времени.

24. Ваше жизненное кредо:

А. Ничего не ново под луной. Все новое – хорошо забытое старое.

Б. Наука спасет мир.

Мы действительно в это верим, что научные открытия ведут к выживанию человечества. Только все большее число людей разочаровывается в этом!

В. Стабильны только изменения.

Мы начинаем ощущать это и на себе, и вокруг, каждый день! Все меняется, более того, все непредсказуемо меняется. Важно иметь устойчивую установку благополучия, чтобы адаптироваться: выживать, жить и даже процветать в эту эпоху перемен.

Г. Другой ответ.

25. Ваше отношение ко всему новому:

А. Осторожное и недоверчивое.

Б. Позитивное.

В. Избирательное.

Г. Другой ответ.

Мы часто слышим, особенно от очень взрослых людей: «Ничего нет нового под луной»; «Все новое – хорошо забытое старое» и т. д. Такой консерватизм позволяет оставаться в границах привычного, а значит – покоя. Другая крайность – позитивное отношение ко всему новому. И взвешенный подход – избирательное, внимательное, оценивающее отношение к новому.

26. Что вы наиболее всего цените в своей жизни?

А. Моя жизнь стабильна и соответствует семейным традициям.

Б. Моя жизнь такая, какой я ее сделал сам.

В. Я достаточно хорошо адаптировался к условиям жизни и сумею адаптироваться к любым условиям.

Г. Другой ответ.

Отвечая на данный вопрос, мы напрямую сообщаем, к какой эпохе относимся.

27. Какое из утверждений наиболее близко вам:

А. В жизни одна цель.

Б. В жизни несколько целей.

В. В жизни много целей.

Г. Другой ответ.

У некоторых людей в жизни действительно только одна важная цель. Для других их, целей, несколько. Тогда как есть люди, у которых много целей, и они достигают их последовательно и выбирают ту цель, которая наиболее достижима сегодня.

28. Я предпочитаю жить:

А. Там, где родился.

Б. Переехать в столицу или иной крупный город.

В. Живу там, где лучшие условия. При необходимости готов часто переезжать.

Г. Другой ответ.

Некоторые люди живут там, где они родились. Они могут любить поговорку: «Где родился, там и пригодился». Другие предпочитают переезжать в более крупные населенные пункты. И все больше людей, которые достаточно часто переезжают, меняя не только города, но и страны. Это довольно новое для нас явление, так называемые «граждане мира».

29. Как бы вы охарактеризовали самого себя?

А. Я являюсь продолжателем своего рода и потомком своих предков.

Б. Я тот человек, который добился и добивается всего сам.

В. Я человек изменчивый, все зависит от окружающих меня условий.

Г. Другой ответ.

На данный вопрос часто трудно уверенно выбрать только один ответ. Мы можем чувствовать себя потомками и вместе с тем осознавать, что добиваемся всего сами. Или же быть человеком изменчивым, зависящим от условий жизни.

30. Как вы можете охарактеризовать мир вокруг вас?

А. Мир стабилен и мало изменяем.

Б. Все явления вокруг имеют научное объяснение.

В. Все постоянно изменяется. Нет ничего неизменного.

Г. Другой ответ.

Конечно, все мы живем в одном мире, только воспринимаем его совсем по-разному. Кто-то предпочитает выделять неизменную, стабильную составляющую мира. Другие сосредотачиваются над тем, чтобы давать миру научное объяснение. Третьи же постоянно приспосабливаются к изменяющейся части мира. Они постоянно в движении, постоянно в поиске.

31. Счастье для меня связано с:

А. Достойным выполнением своего долга.

Б. Достижением полной самореализации.

В. С успешной адаптацией к изменяющимся условиям.

Г. Другой ответ.

Постоянное переживание счастья, пребывание в его пространстве является основной целью психотерапии. Для людей, живущих в разных эпохах, представление о счастье разное. Для традиционной эпохи самое важное выполнить свой долг, как человек его понимает. Для современной эпохи – полная самореализация всех своих талантов и способностей. А для новейшего времени все более успешная адаптация, приспособление к изменяющимся условиям и обстоятельствам жизни.

32. Я считаю, что:

А. Важно держаться традиций.

Б. Важно создавать новое и сохранять устоявшиеся традиции.

В. Нужно постоянно создавать новое и отказываться от устаревшего.

Г. Другой ответ.

Конечно, важно поддерживать традиции. Вот только если держаться за них, то нужно создавать специальные условия жизни в достаточно изолированном пространстве. Баланс между созданием нового и сохранением лучшего из старого – преимущество нового времени. Постоянно создавать новое и своевременно отказываться от устаревшего – это жить в ногу с новейшим временем.

33. Я привык(ла) полагаться на мнение:

А. Семьи и религии.

Б. Преподавателей и науки.

В. Средств массовой информации.

Г. Другой ответ.

В вариантах ответов так и звучит принадлежность к традиционной эпохе, новому времени и наступающему новейшему.

34. Для меня важно:

А. Сильно не выделяться среди окружающих.

Б. Стать индивидуальной личностью.

В. Быть разным, в зависимости от различных условий и обстоятельств.

Г. Другой ответ.

Скромность как важнейшая, базовая характеристика человека была типична для традиционного общества. Новое время призывает нас стать индивидуальной личностью. Новейшее время призывает быть разным и часто меняться.

35. Мое отношение к деньгам:

А. Не привык тратить деньги, предпочитаю их накапливать.

Б. Предпочитаю тратить деньги на нужные и хорошие вещи.

В. Предпочитаю тратить деньги, осознавая, что все вещи и покупки зачастую имеют определенный, короткий срок жизни.

Г. Другой ответ.

Идеал традиционного времени – бережливость и накопление. В обществе, где мало что менялось, это было, конечно, оправданным и правильным. В новое время мы тратим деньги исходя из представлении об соотношение цены и качества приобретаемого продукта. А в новейшее время, когда стоимость денег не постоянная, мы тратим их, понимая, что вещи и другие покупки имеют четко определенный, короткий срок службы.

36. Отношение к деньгам:

А. Предпочитаю откладывать деньги на будущее.

Б. Предпочитаю тратить заработанные деньги в настоящем.

В. Трачу еще не заработанное.

Г. Другой ответ.

Было удобно откладывать часть заработанных денег на будущее и тратить или беречь деньги на черный день, когда их накопится достаточно. Продолжать беречь или тратить на что-то важное и большое. Теперь мы не откладываем, а тратим. Сегодня начинает доминировать новая тенденция – тратить не заработанное. Трачу не заработанное – это новейшая тенденция.

37. Ваше отношение ко времени:

А. Времени много, жизнь длинная.

Б. Важно стараться расходовать время только на важные дела.

В. Время – главный ресурс в моей жизни.

Г. Другой ответ.

Приходит ко мне клиент и говорит: «На прошлой нашей встрече я говорил, что хочу заработать много денег, а теперь я больше всего ценю время». А так как это был клиент с алкогольной зависимостью, я сказал: «Прекрасно, раз вы больше всего цените время, то, когда вы выпьете, – потеряете столько-то времени, когда опохмелитесь – потеряете столько-то времени. За это время у вас расстроятся отношения с женой, чтобы восстановить отношения, вы потратите еще столько-то времени. Через определенное время у вас будут проблемы с печенью, и вы потратите на лечение столько-то времени». На него это подействовало как «Эспераль»!

Время – главный ресурс нашего времени. К сожалению, не все понимают это быстро.

38. Ваше отношение к достижениям в жизни.

А. Достиг вершины – и можно почивать на лаврах.

Б. Достижения нужно подтверждать.

В. Мало достичь один раз, нужно достигать постоянно.

Г. Другой ответ.

В традиционную эпоху было достаточно достичь один раз. В новое время важно подтверждать свои достижения. А вот в новейшее время нужно не только регулярно повторять их, нужно понимать, что достижения могут потерять свою ценность, и понадобятся совсем другие достижения.

39. Историческая память:

А. Героев помнят долго, на протяжении многих поколений.

Б. Героев и достижения помнят два-три поколение.

В. У каждого поколения свои герои, прошлое неопределенно, как и будущее.

В традиционное время долго помнили своих героев. Может, потому, что истину искали в прошлом. В новое время мы помним два-три поколения ушедших людей. А вот в новейшее время у каждого поколения свои герои. Ушедшие люди забываются очень быстро. Ведь истину ищут в настоящим.

40. Главные запреты.

А. Сексуальные отношения.

Обесчестил девушку – женись. Тем более, девушка понесла – женись.

Б. Деньги.

В светской беседе можно касаться всех тем, в том числе сексуальных, а вот выспрашивать уровень личного дохода или личного благосостояния собеседника считается неприличным или даже недопустимым.

В. Сексуальная ориентация.

В новейшее время обнаруживаются множество вариантов сексуальных предпочтений и даже ориентаций. Это объяснимо, ведь гедонистическая мотивация становится ведущей. А вот публично открывать свои предпочтения и ориентацию – часто под большим запретом.

41. Какие еще важные вопросы и утверждения, характеризующие вашу жизнь, вы не нашли в опроснике?

Пересчитайте ваши выборы.

Каждый вариант ответа обозначает отношение к определенной эпохе.

ответ А – традиционная эпоха;

ответ Б – современная эпоха;

ответ В – новейшая эпоха.

Внутри нас часто происходит гражданская война между тремя эпохами. Чтобы прекратить эту войну, важно, чтобы эти эпохи были гармоничны.

Если преобладают выборы Д, то вы – нестандартный человек, не соответствующий эпохам. С такими клиентами мы раскрываем содержание каждой позиции Д. И эта тема 4–5 терапевтических сессий. Для такого клиента создается его индивидуальная картинка, его сценарий персонального будущего.

Зачастую бывает неожиданные для себя ответы. Для этого и сделан этот тест. Это стимульный материал с которым в последующем надо работать. В исследовании приходит осознание, что оказался не там, где хотел. В психотерапевтической работе мы гармонизируем жизнь человека.

В парах мы тоже работаем. Раскрывая содержание каждого вопроса в паре, договорившись, мы соответствующим образом создаем единое пространство.

Таким образом, в традиционное время люди выживали, в современное мы живем уже неплохо, в новейшее – будем процветать!

Выживали – нужна община; современное – нужна семья; процветать легче одному.

Выживать лучше вместе – процветать в одиночку.

Традиционное – соответствие морали, новое – успех; новейшее – счастье.

Уровень жизни у многих людей в континууме – традиционное общество – новейшее общество, несомненно, растет. А вот растет ли качество жизни? На этот вопрос можно ответить только для каждого человека отдельно! Переход от человека разумного к человеку духовному. Очень важным представляется понимание эпох нашей жизни в контексте сценария жизни.

Теперь о подсчете баллов. Набор 41 балла говорит о том, что вы полностью принадлежащий традиционной эпохе. Чем больше число баллов, тем больше принадлежность к новейшему времени. Если вы набрали больше 120 баллов можно говорить о вашем своеобразии.

В основе выбора любой реальности, любого психологического пространства, в котором живут люди, в основе неосознаваемого плана жизни или жизненного сценария лежат конкретные экзистенциальные установки, основные жизненные позиции. Перейдем к их рассмотрению.