Формирование умения анализировать изобразительно-выразительные средства языка на уроках литературы. Монография

Определенная система работы позволит учащимся овладеть анализом художественного текста как методом познания авторской концепции. Для формирования данных навыков необходимы определенные условия:

– Систематическая и планомерная работа над усвоением литературоведческих терминов, позволит создать опору на теоретико-литературный тезаурус,

– Использование приемов скрытого анализа художественного текста, как основы пропедевтической работы в средних классах,

– Подбор лучших образцов анализа художественного текста, выявление его содержательных и жанрово-стилистических закономерностей,

– На основе собственного опыта учащихся, выявление обобщенного алгоритма анализа художественного текста с помощью сопоставления образцов,

– Использование эвристического метода в результате коллективной работы по анализу художественного текста,

– Знакомство учащихся с речевыми формулами, которые будут являться опорой при коллективной работе по анализу художественного произведения,

– Использование тренингов на основе разных видов пересказов и письменных изложений образцов анализа художественного текста,