Уроки с Мастером

Урок 3. Официантка и Harley Davidson

– Итак, вот видишь, идёт ещё одна официантка, ну такая, улыбчивая. Постарайся прочувствовать своё видение в отношении неё. Начинаем, только ни на что заранее не настраивайся, просто ляпни, что первым придёт в голову.

У меня тут же вновь промелькнуло: «Ага, ляпни…» Сразу огромный рой мыслей пронёсся в голове, но в тоже время, очень серенько сумел уловить первое ощущение и именно его осмелился озвучить:

– Что-то, связанное с молодым человеком??

Мастер медленно и мягко сказал:

– Да, хорошо.

Но, выдержав небольшую паузу, добавил:

– Ох, бедная девочка, как же за неё больно. Эх, эх, через несколько лет её парень может разбиться на мотоцикле, его же увлечение может его и погубить.

– Да-а-а……

И Мастер покачал головой. Затем он опять пригласил свою болгарскую коллегу, попросил её узнать у официантки, есть ли у той парень. Девушка на мгновение взяла паузу и, сияя своей улыбкой, ответила, что да, есть и было видно, как искра любви и нежности мелькнула в её глазах.

Тогда Мастер уже продолжил сам:

– А скажите, он увлекается мотоциклами?

Девушка ответила: «О, да!!! Он ими буквально бредит, но сейчас пока немного поутих, так как копит деньги и хочет купить свою мечту, Harley Davidson!»

После этих слов она тут же побежала дальше выполнять свою работу. А Мастер печально сказал:

– Ну вот, что и требовалось доказать.

На мгновение среди нас наступила полная тишина. Мы изредка выхватывали из зала взглядом улыбчивую девушку, весело переходившую от одного столика к другому. Через время кто-то из нас задал вопрос:

– Неужели им нельзя помочь?

– А как? – ответил Мастер, – Представьте, мы, незнакомые люди, говорим ей, чтобы возлюбленный перестал копить деньги на своего убийцу, на этот Harley Davidson! Допустим даже, она придёт домой и расскажет ему: «Сегодня на работе очень странные люди сказали, что ни в коем случае не нужно покупать мотоцикл».

– Да он только в силу своих мужских амбиций, сделает всё возможное, чтобы ускорить процесс покупки. Поэтому, ситуация непростая. Тем не менее, они могут пойти по совершенно другому сценарию. Даже здесь здесь есть много разных вариантов развития событий. Например, они поедут куда-то отдыхать, а мотоцикл купят позже, или…

Он на мгновение замолчал, а затем продолжил:

– А знаете, что? Пусть девушка настоит на том, чтобы он сначала закончил учёбу, тогда им будет легче собрать деньги.

И попросил перевести официантке эти слова:

– Да и вскользь добавьте, что мол есть такая статистика, мы не раз проводили соцопрос по подобным ситуациям и выявили эту закономерность.

Когда девушке всё перевели, она искренне поблагодарила, и нам всем стало гораздо легче и спокойнее.

– Ну вот тебе и очередной урок. И, пожалуй, на сегодня хватит, но завтра продолжим. Всё, мы приступаем к первому классу, ясли ты уже прошёл.

Ночью я много размышлял, и всё тело охватила очень странная усталость. Решил спросить у Мастера об этом утром. Но больше всего меня волновало другое – каково это, жить с таким видением ситуации, людской боли, смерти, болезни, рождения, ощущать их радость и грусть, правду и ложь? Как с этим в дальнейшем справиться? И ещё много, много, других вопросов…

А для чего всё это? Допустим, ты обладаешь такой сверхспособностью. Должно быть, очень необычно и интересно поначалу. Но что тебе от этого? Насыщенная жизнь судьбами других людей? И что потом со всем этим «приданным» делать?

Но Мастер через всё это прошёл сам. Значит, есть ответы и на мои вопросы, хотя и не факт, что я их получу. Как вы уже знаете, ещё одна особенность нашего обучения – ответы нужно искать самому.

Несмотря на буйный танец мыслей, я довольно быстро ушёл во власть сна.

Утром встал в предвкушении предстоящего обучения. Собрал рюкзак, так как он сегодня пригодится в походе, и пошёл на завтрак.

Уже много кто проснулся, а некоторые даже успели позавтракать. Ученики разбились на небольшие группы, кто вёл беседы, кто сидел обособленно, в общем, каждый находился в своём состоянии. Обожаю наблюдать за поведением человека в эти утренние часы. В момент, когда никто ещё не успел сделать свою настройку на людей, поведение, улыбки. Все ещё находятся в лёгкой дымке своих утренних мыслей и эмоций. Время, когда многие являются самими собой, настоящими, не надуманными, и сразу виден характер человека, его эмоции, отношение к жизни… Кто-то бегает, как весенний колокольчик, звеня и радуя всех вокруг. А кто-то, как огромный колокол, сотрясает всё только одним ударом своего взгляда, либо продолжительным гулом молчания. Есть и такие, кто словно мягкая текучая река, обволакивают тёплым течением всех на своем пути. Да, утро – это самое обнажённое, неподдельное состояние.

Насладившись этим разнообразием, начал готовиться к походу.

Урок 4. Первая проба внутреннего взора

Прежде чем начать переход, нам нужно было подъехать к началу маршрута. Когда все собрались и начали рассаживаться по автобусам, вышел Мастер. Пообщавшись с группой и задав настрой на первый переход, он громко крикнул:

– По машинам!

Все весело начали загружать вещи и снаряжение. Как только мы были готовы выдвинуться, Мастер подошёл ко мне и тихонько сказал:

– Садись со мной, мы продолжим обучение в пути.

Как всегда, неожиданный поворот… И я быстро пересел к нему, воодушевившись.

В дороге за окнами то и дело мелькали разнообразные красивые пейзажи. Солнце освещало бирюзовые озёра и горы, утопающие в пёстрой зелени. Резвая горная река словно соревновалась в скорости с нашей машиной. И, конечно же, время от времени проявлялись небольшие, колоритные болгарские деревни и дома с красными черепичными крышами – именно то, что мне так нравится в этой стране. За новым поворотом нашему взору открылся прямо таки картинный сюжет, как раз с несколькими такими домиками, стоящими на холме. Полное умиротворение. Внезапный вопрос Мастера отвлёк меня от этой красоты:

– Что ты можешь сказать об этом доме на холме? Только отвечай не задумываясь, не старайся подбирать истинной верный ответ, слушай себя и доверься своим первым мыслям.

– Да, сейчас…

– Не тяни время, так ты теряешь нужное состояние. Ещё немного, и его не вернуть. Переходи этот барьер!

Набрав воздуха, всё же решил ляпнуть, была не была:

– Этот дом построен на месте старого кладбища и сгорит через один год!

Произнеся это всё на одном дыхании, расслабленно выдохнул.

– Хорошо! Но твоё видение сейчас объединяет всё в одну временную и пространственную картину. Пока ты всё видишь словно в единственной плоскости. Впоследствии будем это корректировать, чтобы ты видел объём во времени и пространстве! Хотя сейчас ты почувствовал пожар, и он действительно был 70 лет назад, твоё видение ещё не откалибровано. Огонь распространился из пристройки, какой не могу сейчас сказать. В этом месте и построили дом. Теперь нам нужно все вновь проверить, не является ли всё это нашим общим бредом… По приезду в деревню расспросим местных жителей.

– Хорошо, – с лёгкой уверенностью ответил я.

Пару слов хочется сказать о том, куда мы, собственно, отправились в поход, – это Странджа. Место наполнено особым состоянием, беспредельной тишиной, девственностью и дикостью одновременно. Здесь множество природных мест силы и святилищ прошлых цивилизаций.

Отдельным блоком стояли дома, привлекающие своей стариной, ведь многим из них уже по 100–120 лет.

В одном из таких домов мы с Мастером и остановились на ночлег. Гостеприимная хозяйка пригласила нас за стол, накрытый настоящей, деревенской едой собственного приготовления. Представьте запахи самой деревни, дымок из трубы, кудахтанье курочек, пение птиц в тишине… Думаю, вы легко сможете уловить эту картину, особенно запахи деревенской еды, если вам доводилось побывать в деревне. Нам повезло…

Вот хозяйка принесла очередное местное блюдо, и Мастер спросил у неё:

– А можно узнать у Вас об одном доме, стоящем вон на том на холме?

На что она бойко ответила:

– Конечно, ведь я там родилась!

Мастер, улыбнувшись, мельком посмотрел на меня и продолжил:

– Мы просто с моим учеником поспорили, кто более точно определит историю этого дома.

– Да, конечно. Расскажу, что знаю, – ответила она.

– Был ли на там когда-то пожар?

– О-о-о, да! Давно, где-то лет 70 назад, я тогда была ещё маленькой. Пожар начался в конюшне неподалёку и потом перекинулся на сам дом.

Заметив вошедшего человека, хозяйка на мгновение прервала рассказ:

– А вот и моя дочь. Она как раз сейчас занимается восстановлением этого дома, хочет сделать гостиницу.

Мы познакомились с девушкой, и Мастер продолжил:

– Знаете, спасибо, что вы разрешили наш спор. Дело в том, что мы предположили два разных варианта о времени пожара, и один из них вы подтвердили! Но, вот он (Мастер указал на меня) сказал, что пожар в этом доме будет через год, поэтому, просто на всякий случай, внутри и по периметру сделайте хорошую противопожарную систему.

– Хорошо, – с готовностью ответила девушка.

Не упуская деталей, Мастер добавил:

– У нас остался ещё один вопрос, а было ли на том месте кладбище?

Хозяйка с дочерью ответили, что нет, но примерно в полутора километрах от тех домов есть древнее захоронение – некрополь.

Мастер вновь посмотрел на меня и, подняв палец, произнёс:

– Вот и ещё одно твоё попадание! Но ту калибровку, о которой мы говорили, сделаем чуть позже, вернее сделаешь её сам, так как со временем всё поймёшь.

Затем мы продолжили обычную вечернюю беседу за настоящим деревенским ужином.

Как говорят в Болгарии, «вечеряли».

Урок 5. Собака в саду

Вот так насыщенно и необычно прошёл первый день похода. А ожидание каждого следующего дня создавало какую-то особую волну внутри меня.

Беседы с Мастером и разбор ситуаций по урокам, постепенно, как вуаль за вуалью, приоткрывали возможное видение другой стороны жизни. И всё больше казалось, будто ты смотришь в окно через прозрачные занавески. Но, если получится подойти и раздвинуть их, открыть окно, то сможешь вдохнуть, почувствовать весь этот объём запахов, красок и свежести новой, невидимой до этого, жизни.

Ну что, родной мой, начнём!

Запомни, самое ценное в этом – благословение наших родителей и наставников. Когда они что-то говорят, каждое их слово идёт из глубины сердца. От этого отталкивайся и анализируй! Но в то же время, ищи, думай, наблюдай, – а какими ещё могут быть люди с подобным состоянием? Потому что именно их пожелания и мысли имеют свойства изменять даже судьбы. Вплоть до неразрешённых физических проблем, не говоря уже о материальных.

Запомни! Формирование ситуации – это техника управления жизнью. Когда тебе надо управлять и материальными, и нематериальными средствами. Почему так? Разберём один пример.

Представь, что ты таксист. Есть такие люди, от которых исходит особый свет, и вот, они садятся к тебе в машину. Когда привезёшь их на место, станешь брать с них деньги? Если да, то ты полный идиот)) Потому что в реальности, если мы знаем об этой информации и видим таких людей, мы хотим от них гораздо больше, чем деньги. Мы просим у них Благословения!

Есть те, кто с годами приобретает отрешённость от всего мирского, они становятся более святыми, чем большинство людей. Их намерения и пожелания более чистые. Они обладают свойством свершаться.

Почему родительское благословение так работает? По той же причине.

Теперь, что мы осваиваем? Это искусство и техника решения проблем и достижения мечты. То есть, мы создаём элементарное волшебство. Представь, какая-то бабушка достигла состояния, при котором она может искренне любить чужих детей также, как своих. Вот её благословение всегда достигает цели! Она говорит: «Дай Бог, чтобы твои дети…» и это срабатывает. Такой талант – дар, он есть не у всех.

– Надо сказать, – продолжал Мастер, – Что только сознание чистого человека обладает способностью работать. У таких людей оно включается, потому что их сознание не разбито в разных направлениях.

– Вот сейчас ты сидишь и слушаешь, а часть твоей жизни и часть сознания растрачиваются, находясь в разных местах, Из-за этого ежедневно ты теряешь внутреннюю силу и вечером ложишься спать, высунув язык. А людей, способных сохранять чистое сознание, наши с вами ценности уже не интересуют. У них постепенно развивается понимание, что не стоит тратить свою жизнь, на пустое. Их мысли и сознание начинают фокусироваться, как лазерный луч! И с возрастом они приобретают эту силу, но не все!

Именно внутреннее обучение и тренировки помогут раскрыть силу и, самое главное, – способность управлять ею, использовать её для того, чтобы ты сам строил свою жизнь, чтобы ты не думал, а чувствовал, где желаешь жить, каков дом твоей судьбы! Чтобы он был там, где тебя устраивает! А не так, что тебе от кого-то, что-то досталось. Ты же хочешь, чтобы ваши дети были лучше, чем ты во всех отношениях? Этого желаешь и своим старшим, так ведь?

Пойми, через пробуждение этих состояний, именно в этот момент, ты становишься носителем благодати в семье, а это особая форма лидерства! И чего же ты будешь желать в этом состоянии? Подумай. Ну, кроме власти!

Да, на будущее, власть – это коровьи лепёшки, туда не лезьте! Там, где все толпятся, – другие законы!

Идём дальше.

Пойми, видеть и изменять ситуацию – это тоже техника. Это простое меркантильное управление своей жизнью, но как же не хватает слов для его объяснения. (имеется ввиду использование внутренней силы, которая способна видеть и изменить ситуацию и это естественное простое действие для знающих людей, но это не нужно раскрывать в данный момент и оставить текст как есть)

Чтобы упростить этот сложный момент, в тренировках мы используем карты и цифры. Это доступный вариант для самых «умных». Чтобы их голодная пасть мозга закрылась, насытившись.

Ниже представилв свой вариант этих абзацев про цифры и голодную пасть мозга. Посмотрите пожалуйста. весь отрывок в скобках:

(– Пойми, видеть и менять ситуацию – это своего рода техника, но не простое меркантильное управление. И всегда так не хватает слов для того, чтобы всё объяснить. Поэтому, работу в зале мы с тобой начинаем тренировкой с картами, так как это самый доступный инструмент для объяснения европейцу, как работает интуиция.

Это нужно для того, чтобы голодная «пасть» мозга – логика, закрылась, насытившись. Тренировка с цифрами даёт возможность распознать состояние, где находится их спящая сила и потенциал.)

Но, к сожалению, используя практики, только единицы понимают, как связывать эти цифры с жизнью.

Теперь смотри, любая форма демонстрации с нашей стороны даёт восприятие нас, как не совсем нормальных людей, шизиков, а мы, между прочим, представляем нашу школу перед ними. И не можем её подвести. Не имеем права.

Поэтому, на сей раз мы будем говорить на «своём» языке, всё как есть, без вуали. Ведь бывает же на занятиях так, что кто-то написал цифру, а другой её уловил каким-то чудом! Да, ты проявляешь телепатию и другую силу. А он начинает приоткрывать свою. И если кто-то возьмёт этот инструментарий, он может также встать на путь! Ещё раз повторю – на самом деле мы изучаем волшебство, если объяснить совсем детским языком.

С другой стороны, мы осваиваем управление своими возможностями. По сути, это то недостающее звено, которому не учат в обычных учебных заведениях, оно стоит гораздо выше. Часто великие и успешные люди не заканчивали школ. Умение писать и считать ещё не дает человеку взобраться на «Олимп» в бизнесе и удержаться там.

Научиться чувствовать людей, распознавать, где ложь, а где сила, возможность, и где пустота – вот зачем мы и тренируемся, и для этого не нужен диплом MBA!

Эх долгое объяснение, но лучше посвятим этому какое то время, а дальше уже сам будешь раскрывать и связывать. Да нужно раскрыть эту силу формирования мыслей. Чтобы твои мысли и пожелания, в отношении, твоих детей и близких, имело весомую силу.

Мой вариант:

Это тоже долгое объяснение. Проще говоря, смысл в том, что лучше два-три раза сделать правильно, чем сто раз неправильно. А для этого нужно раскрыть силу формирования мыслей. Мыслей созидающих. И в дальнейшем её использовать, чтобы наши мысли, желания, забота о родных и близких, имели весомую силу.

И ещё немного. Существуют определённые точки для тренировки. У йогов есть понятие чакр – 1-я, 2-я, и т. д. Всего 7 чакр. У дервишей тоже есть 7 точек.

Так как в Индии много местных жителей, но также не мало и иностранцев, йога стала доступна всему миру. А в этом их несчастье…

Йога – это жизнь, йога – это отречение от всего. Настоящих йогов вы не найдете в городе, они раз в год собираются безо всякой одежды, выходя из разных пещер.