Лидочкин декабрь. Волшебные снежинки, театр и мечты

- -
- 100%
- +

Редактор Варвара Иринчеева
Иллюстратор Ольга Сорочкина
Иллюстратор Мария Гуральник
Иллюстратор Олеся Краева
Иллюстратор Ксения Фролова
© Ирина Валентиновна Лемеш, 2026
© Ольга Сорочкина, иллюстрации, 2026
© Мария Гуральник, иллюстрации, 2026
© Олеся Краева, иллюстрации, 2026
© Ксения Фролова, иллюстрации, 2026
ISBN 978-5-0065-9729-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Дорогие мои читатели!
Я мечтаю, чтобы уютными зимними вечерами ваша семья собиралась за чаем и вы, не торопясь, читали эту книгу вместе с детьми, обсуждая каждую деталь, вместе размышляли, спорили, творили и строили планы на будущее. «Лидочкин декабрь» — книжка необычная. Вы, наверное, заметили, что в ней есть две части: сначала идёт повесть о Лидочке, а затем интерактивный блок. Благодаря этому с книжкой можно вступать в диалог и взаимодействовать.
Для кого она?
Для любознательных детей. Для мам, пап, бабушек и дедушек, которые хотят познакомить ребенка с театром, музыкой, балетом. Книжка также будет полезна педагогам, потому что она мягко и ненавязчиво учит ответственному отношению к делу, умению преодолевать трудности, верить в себя и добиваться поставленных целей, вместе с тем она учит понимать и любить искусство.
Эта книга поможет родителям и педагогам подготовить ребенка к осознанному походу в театр, научить понимать музыку, распознавать и называть словами пробуждаемые ею эмоции, смотреть спектакль как просвещенный зритель и формулировать свои впечатления от увиденного.
Какими словами ребенок чаще всего описывает свои впечатления от увиденного спектакля, услышанной музыки?
«Понравилось — не понравилось».
Как научить передавать свои чувства и эмоции конкретнее, богаче, содержательнее? — На эти вопросы поможет ответить книжка, которую вы сейчас держите в руках.
История Лидочки поможет пробудить у детей интерес к занятию танцами и создать мотивацию к совершенствованию своих умений.
Я театральный педагог из Петербурга. Более 30 лет мои ученики вдохновляют меня на творчество. За это время произошло множество милых и забавных историй, которые я рассказываю в своих книгах.
Много лет назад мама повела меня на балет «Щелкунчик», и с тех пор я уже никогда не покидала театра. Люблю балетный театр всю жизнь и хочу эту любовь передать всем-всем моим читателям: и маленьким, и взрослым.
Лидочкин декабрь
Повесть
1. День рождения
Меня зовут Лидочка. Раньше мне было пять лет, а сегодня исполнилось шесть, потому что наступил мой месяц — декабрь. Мама зовет меня зимней принцессой, потому что у меня день рождения в декабре, в первый день зимы. Это самый красивый месяц в году, самый снежный, белый и праздничный. В декабре повсюду горят огоньки: в окнах домов, в небе над нашим проспектом, на набережной вдоль Невы, на колоннах Гостиного Двора. Везде появляются новогодние елки, они украшены гирляндами, красивыми шарами, игрушками в виде сказочных героев. Когда стемнеет, на елках зажигаются и танцуют яркие лампочки, и тогда я чувствую, что скоро произойдет волшебство.
Самое первое декабрьское волшебство — это когда мне дарят подарки на день рождения. Сегодня мама сказала, что меня ждет сюрприз. Мне было очень любопытно, но нужно было дождаться, когда придут дедушка с бабушкой. Мы с моей куклой Соней стали терпеливо ждать вечера. Наконец-то зазвонил дверной звонок! Пришли!
Мама, папа, бабушка и дедушка отвели меня в комнату и говорят: «Лидочка, закрой глаза». Я закрыла и услышала какие-то звуки. Открываю глаза, а передо мной велосипед, который я давно хотела. Вот так сюрприз!
Я посадила Соню на багажник и стала кататься на велосипеде по квартире, но это оказалось очень неудобно. То переднее колесо, то одно из задних все время обо что-нибудь тормозят. Приехала я на кухню, а переднее колесо «бум!» — и уткнулось в холодильник. Соня упала на пол. Я хотела развернуться, поехать обратно — в тот же миг одно из маленьких задних колес затормозило о ножку стола. Дальше велосипед не катится. Пришлось вставать, разворачивать его руками. Я развернула его, снова села, проехала по кухне, хотела отправиться в коридор, но руль зацепился за дверной косяк. Неудобно ездить в квартире на велосипеде. Нужно дождаться весны, когда сойдет снег и можно будет кататься прямо по асфальту.
Бабушка сказала:
— Ой, я совсем забыла! Помнишь тетю Надю?
— У которой дочка Леночка?
— Да. Тетя Надя и Леночка просили тебе передать привет.
— Давай, — обрадовалась я.
— Что тебе дать? — удивилась бабушка.
— Привет. Они же просили передать.
Бабушка засмеялась, обняла меня, и объяснила, что привет — это слово. Оно означает, что меня помнят, любят, скучают и хотят увидеться. Меня это и обрадовало, и в то же время разочаровало: я думала, что мне просили передать какой-то сюрприз.

Сейчас я больше всего мечтаю о собаке. Она живая, веселая и будет со мной играть. Честно говоря, я втайне надеялась, что сегодня мне подарят именно ее.
Мама считает, что до собаки я еще не доросла. Собака — это слишком большая ответственность, а для шестилетней девочки ответственность — ходить в детский сад и на танцы, вовремя вставать по утрам, чистить зубы и как следует трудиться на всех занятиях, а дома помогать маме убирать посуду после ужина. Если я буду со всем этим хорошо справляться, тогда можно будет подумать и о собаке. А сейчас мне уже пора спать, потому что завтра рано вставать в детский сад.
2. «Ватушка»
Когда мы стали собираться на танцы, я спросила маму:
— Сегодня много снега?
— Много. Белый, пушистый!
— Давай возьмем ватрушку, я хочу с горки покататься.
— Лидочка, а как же танцы? Мы же опоздаем.
— А мы после танцев на горку сходим.
Взяли мы ватрушку, положили в нее мой танцевальный рюкзачок и пошли на танцы, а ватрушка сама катится и рюкзачок везет. Приходим, а у дверей маленькая Маша. Маленькая, потому что ей всего четыре года, а мне уже целых шесть лет.
Маша говорит:
— Это что это у тебя такое большое?
Я отвечаю:
— Ватрушка.
— Ватушка? — переспрашивает Маша.
— Ватрушка, — повторяю я.
А Маша опять:
— Ватушка.
Она «р» не выговаривает. Малышня, что с ней поделаешь!

3. Самая главная снежинка
В раздевалке меня уже ждала Ксюша, моя подружка, и другие девочки. Я им рассказала, что Маша «р» не выговаривает и вместо ватрушки у нее получается «ватушка». Девочки засмеялись, а Маша на это сказала:
— Я в следующем году научусь!
А вообще Маша молодец, на танцах очень старается, и Ольга Олеговна ее хвалит. Иногда даже приводит ее нам в пример:
— Посмотрите на Машу, она младше всех, а трудится на каждом уроке.
Подхожу я к своему месту в раздевалке, смотрю: под скамейкой напротив моей кабинки сапожки Дарины стоят.
— Почему ты тут свои сапожки поставила, это ведь мое место? — спрашиваю я Дарину.
— Мне тут удобнее, — отвечает она.
— Но тогда мне неудобно! — говорю я.
— Ты же не главная снежинка. А я главная. Где хочу, там сапожки и ставлю.
Тут мне на помощь пришла Ксюша:

— Не бывает главных и неглавных снежинок.
Я обрадовалась:
— Вот! Все снежинки одинаковые!
А Ксюша говорит:
— Наоборот, они все разные. Мне дедушка рассказывал, что нет ни одной снежинки похожей на другую, это такое чудо природы. Получается, что все снежинки — самые главные.
И тут маленькая Маша так строго посмотрела на Дарину и спрашивает :
— Слышишь?
Дарина ничего не ответила, а только закатила глаза. Но взяла сапожки и поставила около своей кабинки. Вот какая Маша! Сама маленькая, а характер большой.
На уроке мы репетировали танец снежинок, и вдруг произошло чудо. Но об этом чуде я расскажу, когда приду домой.
4. На горке
После танцев мы с мамой и с Ксюшей пошли на горку. Смотрим: там катается какой-то мальчик. Мне захотелось поскорее тоже скатиться с горки, но Ксюша предупредила, что можно больно удариться, если врежешься в другую ватрушку. Ксюша сказала, что нужно подождать: когда горка станет свободна, тогда можно катиться. Вот мальчик доехал до конца ледяной дорожки, поднялся, взял ватрушку за веревочку и пошел. Я поскорее села в свою ватрушку и как полечу с горки! Даже не заметила, как оказалась внизу.
И в этот момент я увидела, что у меня развязался шнурок. Я немножко замешкалась, пытаясь его завязать, смотрю, а мальчик уже мчится по горке прямо на меня. Сейчас мы столкнемся! Я испугалась. Вот он все ближе, ближе, сейчас будет «ба-бах»… Пока он ехал до меня, его скорость постепенно уменьшалась. Ватрушка мальчика слегка толкнула мою, и мы медленно скользнули вперед по ледяной дорожке. Моя ватрушка закатилась в снег, и он оказался такой мягкий, пушистый, совсем не страшный.

Я рассказала об этом Ксюше. И потом, когда шли домой, мы с Ксюшей проверяли снег, падая в него спиной.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.



