ИИ-справочник промптов: Готовые «запчасти» для идеальных запросов

233. Подготовьте ответы на возможные вопросы журналистов.

234. Напишите пост для кризисного коммуникации.

235. Разработайте план по связям с общественностью.

236. Создайте контент-план для социальных сетей.

237. Напишите сценарий для вебинара.

238. Подготовьте раздаточный материал для вебинара.

239. Напишите сценарий для онлайн-курса.

240. Создайте интерактивные упражнения.

241. Разработайте систему бейджей за достижения.

242. Напишите гимн или слоган компании.

243. Составьте миссию и видение компании.

244. Разработайте корпоративные ценности.

245. Создайте план корпоративного мероприятия.

246. Напишите сценарий для тимбилдинга.

247. Подготовьте речь для выступления на церемонии.

248. Напишите тост для корпоратива.

249. Составьте программу дня открытых дверей.

250. Разработайте сценарий для экскурсии.

251. Напишите текст для аудиогида.

252. Создайте квест по заданной теме.

253. Разработайте сценарий для ролевой игры.

254. Напишите диалоги для персонажей.

255. Создайте предысторию для главного героя.

256. Разработайте сеттинг для вселенной.

257. Напишите техническое задание для художника.

258. Составьте бриф для дизайнера.

259. Опишите цветовую палитру бренда.

260. Определи голос и тон бренда.

261. Напишите руководство по стилю.

262. Создайте шаблоны для документов.

263. Разработайте дизайн макета сайта.

264. Опиши пользовательский интерфейс.

265. Создай прототип мобильного приложения.

266. Напиши сценарий для UX-тестирования.

267. Составь опросник для пользователей.

268. Подготовь фокус-группу.

269. Проведи анализ затрат и выгод.

270. Рассчитай срок окупаемости проекта.

271. Оцени первоначальные инвестиции.

272. Составь график погашения кредита.

273. Рассчитай налоговые обязательства.

274. Подготовь налоговую отчетность.

275. Напиши заявление на получение гранта.

276. Составь заявку на участие в конкурсе.

277. Напиши сопроводительное письмо.

278. Подготовь портфолио.

279. Составь резюме.

280. Напиши ответ на вакансию.

281. Подготовься к собеседованию.

282. Составь список вопросов к работодателю.

283. Напиши рекомендательное письмо.

284. Составь отзыв о сотруднике.

285. Напиши характеристику с места работы.

286. Разработай план карьерного роста.

287. Составь план личного развития.

288. Напиши список целей на год.

289. Создай план на неделю.

290. Разработай систему привычек.

291. Напиши утренний ритуал.

292. Составь план питания.

293. Разработай программу тренировок.

294. Напиши мотивирующие аффирмации.

295. Создай медитативный текст.

296. Напиши сценарий для ведения дневника.

297. Составь список благодарностей.

298. Разработай план по снижению стресса.

299. Напиши памятку по тайм-менеджменту.

300. Создай чек-лист для организации рабочего пространства.

301. В конце добавь 3 простых вопроса для самопроверки.

302. В конце конспекта сформулируй 5 контрольных вопросов для проверки понимания темы.

303. После описания продукта предложи 3 уточняющих вопроса, которые менеджер может задать клиенту.

304. Для каждого ключевого узла карты предложи короткое определение (1 предложение).

305. К каждому пункту плана добавь краткое пояснение в скобках.

306. Для каждого названного преимущества дай односложное обоснование.

307. В конце конспекта добавь блок «Вопросы для дальнейшего исследования», которые возникают после прочтения.

308. В конце анализа предложи 2-3 гипотезы, которые требуют проверки.

309. После вывода сформулируй перспективные направления для развития этой идеи.

310. Под таблицей дай краткое резюме (2-3 предложения) о том, в каких практических ситуациях проявляется каждая из концепций.

311. После сравнения напиши краткую рекомендацию по выбору инструмента в зависимости от задачи.

312. В конце сравнительной таблицы укажи, какой вариант является предпочтительным для новичков.

313. Выдели цветом (с помощью markdown) пункты, требующие особого внимания пользователя (например, связанные с персональными данными).

314. Жирным шрифтом выдели ключевые выводы».

315. Курсивом обозначь спорные или дискуссионные моменты.

316. После диалога предоставь список ключевых терминов, которые были в нем раскрыты, с определениями.

317. После сценария приложи глоссарий используемых профессиональных терминов.

318. В конце разговора перечисли все упомянутые имена и даты с пояснениями.

319. В конце алгоритма добавь блок «Возможные проблемы и их решение» для 2-3 самых частых ошибок.

320. После инструкции опиши, что делать, если система выдает ошибку «Неверный формат файла».

321. В конце руководства добавь раздел «Частые вопросы» (FAQ).

322. Добавь мнемоническую подсказку для запоминания основной даты.

323. Для каждой формулы придумай ассоциацию для легкого запоминания.

324. Используй метод акронимов, чтобы упростить запоминание последовательности действий.

325. В конце дай 1-2 практических совета для врача по каждому этапу воронки.

326. После объяснения теории предложи конкретные шаги для внедрения в работу.

327. Для каждого принципа приведи пример из реальной бизнес-практики.

328. Для каждого найденного приема предложи альтернативный, более нейтральный способ подачи той же информации.

329. На каждую выявленную манипуляцию предложи вариант честной аргументации.

330. После критики предложи свой вариант улучшения обсуждаемого процесса.

331. Для 3-5 самых сложных терминов добавь на оборот карточки мнемоническую подсказку для запоминания.

332. Для самых важных определений приведи яркую метафору.

333. Создай ассоциативный ряд для запоминания последовательности исторических событий.

334. После моего ответа на каждый вопрос дай краткую оценку: «Сильная сторона ответа: …», «На что стоит обратить внимание: …».

335. После выполнения задания предоставь развернутую обратную связь по критериям A, B и C.

336. Комментируй каждый мой ответ, указывая на соответствие эталону.

337. После разбора каждой задачи предложи вариант аналогичной задачи для самостоятельного решения с ответом в конце.

338. В конце каждой темы придумай 2-3 упражнения для закрепления материала.

339. После обучения предоставь контрольный тест для проверки знаний.

340. Предоставь отдельный файл с ответами и краткими пояснениями, почему именно этот термин подходит.

341. Создай отдельный документ с эталонными решениями и комментариями к ним.

342. Ответы пришли отдельным сообщением после того, как пользователь сам попытается решить задачу.

343. На основе модели идеальных ответов создай систему: если пользователь ошибся в вопросах 1, 4, 7 – значит, у него проблема с Perfect Tenses, и ему нужно повторить конкретную тему.

344. Создай матрицу компетенций, где каждой ошибке будет соответствовать тема для повторения.

345. В конце теста выдавай персонализированные рекомендации по обучению на основе допущенных ошибок.

346. Для каждого пункта укажи, что считается нарушением. Например: «Проверь, что каждый абзац начинается с тезиса. Нарушение: абзац начинается с примера или цитаты».

347. К каждому критерию качества добавь пример некорректного выполнения.

348. Поясни, как выглядит невыполнение каждого пункта инструкции.

349. К каждому вопросу предложи 2-3 возможных направления для размышления или уточняющих вопроса, которые могут оживить дискуссию, если она заглохнет.

350. Для каждого тезиса подготовь запасные наводящие вопросы.

351. Продумай дополнительные провокационные утверждения для углубления дискуссии.

352. Предоставь «шпаргалку» для участника, играющего роль Юриста, с ключевыми статьями и тезисами, которые он должен упомянуть.

353. Создай памятку для ведущего встречу с перечнем тем, которые необходимо осветить.

354. Подготовь справочный материал с основными данными для выступающего.

355. В конце сессии составь краткий отчет: «Правильно описаны связи между X и Y. Требуют повторения связи между Y и Z».

356. По итогу диалога сформируй список сильных сторон и зон роста.

357. Предоставь итоговое резюме, в котором выдели усвоенные и проблемные моменты.

358. После того, как я попытаюсь понять ошибку, предоставь правильный шаг и объяснение.

359. Если я не найду решение самостоятельно, покажи верный ответ и детально его разбери.

360. Давай правильный ответ только после второй неудачной попытки.

361. После успешного завершения диалога предоставь его текстовую расшифровку с переводом ключевых фраз.

362. В конце упражнения покажи весь отработанный диалог с комментариями.

363. Предоставь скрипт состоявшегося разговора с выделением полезных выражений.

364. Приведи по 3 ярких примера для каждого артикля.

365. Проиллюстрируй каждый пункт правила двумя наглядными примерами.

366. Для каждого типа задач приведи пример из реальной жизни.

367. После исправленного текста предоставь список самых частых типов ошибок, которые я допустил, с кратким пояснением правил для каждой.

368. Сгруппируй ошибки по категориям и укажи, на какую грамматическую тему стоит обратить внимание.

369. В конце рецензии выдели 2-3 самых критичных замечания и дай рекомендации по их устранению.

370. К каждому слову предложи ассоциацию или маленькую историю, связывающую его с русским языком или известным понятием.

371. Для запоминания терминов используй метод созвучия с русскими словами.

372. Придумай короткие забавные истории, связывающие новые слова между собой.

373. После вопросов предоставь скрипт (текст) аудирования и ответы для самопроверки.

374. В конце задания приложи расшифровку аудио и ключи к упражнениям.

375. Предоставь полный текст лекции для тех, кто не расслышал информацию.

376. После 10 глаголов предоставь краткую статистику: количество правильных/неправильных ответов и список глаголов, которые вызвали затруднения, для повторения.

377. В конце сессии подведи итоги: процент правильных ответов и темы для работы.

378. После тестирования сгенерируй отчет с анализом успеваемости.

379. Объясни, почему та или иная шутка смешна, или какой скрытый смысл несет определенная реплика, сказанная с конкретной интонацией.

380. Прокомментируй использование сарказма в данном диалоге.

381. Объясни культурный контекст, который делает эту сцену значимой.

382. В конце составь короткий диалог (5-6 реплик) между разработчиками, используя не менее 10 из этих терминов.

383. Создай пример использования всех новых слов в связном тексте.

384. Напиши короткий рассказ, включающий изученную лексику.

385. Приведи аналогии со звуками русского языка (если возможно) и укажи на типичные ошибки русскоязычных учащихся.

386. Сравни явление с аналогом в родном языке учащегося.

387. Составь список самых распространенных ошибок для данной целевой группы.

388. Для каждой игры укажи, какой языковой навык она развивает (аудирование, говорение, лексику) и примерные фразы, которые должен усвоить ребенок.

389. Для каждого упражнения определи развиваемую компетенцию и целевые конструкции.

390. Пропиши планируемые образовательные результаты для каждого этапа занятия.

391. В начале резюме добавь блок «Ключевые инсайты» из 3-4 пунктов, выделенных жирным шрифтом.

392. В начале документа помести исполнительное резюме с основными выводами.

393. Вынеси главную мысль в отдельный блок вверху страницы.

394. После каждого блока о продукте добавь риторический вопрос, вовлекающий клиента в размышление.

395. Используй вопросы для поддержания диалога с читателем.

396. После описания преимущества задавай вопрос: «Что это даст лично вам?».

397. Добавь в руководство раздел «Возможные проблемы» с описанием простых признаков ошибки и способов их решения.

398. Включи в мануал раздел по диагностике неисправностей.

399. Опиши симптомы самых частых сбоев и алгоритмы их устранения.

400. В конце документа создай чек-лист для самопроверки из 3-5 пунктов «После прочтения этой инструкции я могу: …».

401. Заверши документ списком контрольных вопросов для проверки понимания.

402. Предоставь краткий план действий для немедленного применения знаний.

403. Предложи 3 варианта хэштегов и подпись к потенциальной фотографии.

404. Подбери 5 релевантных хэштегов для продвижения в Instagram.

405. Напиши варианты подписи к фото для разных целевых аудиторий.

406. Для каждого раздела предложи 1-2 ключевых вопроса, на которые он должен отвечать.

407. Сформулируй центральный вопрос для каждой главы.

408. Перед написанием раздела определи, какую проблему читателя он решает.

409. Выдели цветом (с помощью markdown) те пункты, которые часто являются спорными или требуют особого внимания при подписании.

410. Особым цветом пометь условия, которые подлежат обязательному согласованию с юристом.

411. Выдели пункты договора, которые чаще всего оспариваются в суде.

412. Для выбранной структуры предложи возможные метафоры, символы и сильные заголовки для эссе.

413. Подбери яркие метафоры для раскрытия основной темы.

414. Предложи 5 вариантов цепляющих заголовков для статьи.

415. В конце предоставь краткий отчет: какие ключи и куда были вставлены, и как это улучшило релевантность текста.

416. Создай таблицу с использованными ключевыми словами и их плотностью.

417. Поясни, как каждое изменение повлияло на потенциальное SEO.

418. Предложи 3 варианта цепляющего заголовка для поста.

419. Придумай 5 вариантов заголовка в разных стилях (вопросительный, провокационный, новостной).

420. Предложи варианты заголовков для A/B тестирования.

421. В конце диалога подведи итог и сформулируй те сложности и парадоксы, которые мы обнаружили в ходе беседы.

422. Резюмируй основные идеи, возникшие в ходе дискуссии.

423. Сформулируй итоговый вывод и оставь открытый вопрос для дальнейших размышлений.

424. В конце задай вопрос, который закрепит понимание.

425. Заверши объяснение проверочным вопросом на применение знания.

426. Предложи читателю самостоятельно применить правило к новому примеру.

427. Используй стрелки и обозначения (+/-) для показа усиливающих или ослабляющих обратных связей в системе.

428. Визуализируй причинно-следственные связи с помощью диаграммы.

429. Создай текстовое описание схемы, используя символы для обозначения связей.

430. Добавь столбец «Яркий представитель» с именем самого известного философа этого направления.

431. Дополни таблицу колонкой «Пример из практики».

432. Для каждого метода укажи автора или компанию, которая его популяризировала.

433. Покажи, как эта метафора объясняет гравитацию и движение планет.

434. Продемонстрируй, как данная аналогия работает в другой смежной области.

435. Приведи пример использования этого принципа в повседневной жизни.

436. Для каждой найденной ошибки предложи, как можно было бы изложить мысль корректно.

437. Не только укажи на недочет, но и предложи вариант исправления.

438. Сформулируй альтернативную, более корректную версию спорного утверждения.

439. После диалога кратко опиши, к какой этической системе ближе оказалась моя позиция.

440. Проанализируй мои ответы и определи мой психологический тип.

441. Сопоставь высказанные мной взгляды с известными философскими или идеологическими течениями.

442. Для каждого приема предложи «прививку» – как критически мыслящий человек может ему противостоять.

443. К каждой манипуляции предложи технику контраргументации.

444. Научи, как распознавать и игнорировать подобные уловки в будущем.

445. На основе карты предложи 2-3 варианта решений, пытающихся сбалансировать интересы ключевых групп.

446. Разработай компромиссные предложения на основе анализа стейкхолдеров.

447. Предложи стратегию действий, учитывающую конфликтующие интересы.

448. В конце задай наводящие вопросы для размышления.

449. Заверши анализ вопросами, побуждающими к самостоятельному исследованию.

450. Оставь читателя с несколькими проблемными вопросами для обдумывания.