Теория решения изобретательских задач как основа преодоления проблем инженерного образования в современной России
Обсуждаются пути решения проблем инженерного образования страны посредством уникального комплекса наработок под именем «большой» теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), включающей не только классический «железный» вариант, ориентированный на инженерию, но и «продвинутые» формы, названные самим Г. С. Альтшуллером термином «общая теория сильного мышления». Основу книги составили публикации автора в журнале «Инженерное образование» за 2014–2023 годы. Для педагогов и ученых системы высшего образования РФ, специалистов компаний и исследовательских организаций, интересующихся проблемами решения нестандартных задач и организации эффективного творческого мышления.
