Сказочные уроки. Мудрость русских народных сказок

Лиса и волк

Давным-давно, в небольшой деревне у реки жили дедушка и бабушка. Однажды, в солнечный и морозный день дед решил:

– Хочу рыбки на ужин!

Он отправился на рыбалку. Вырубил прорубь, посидел с удочкой – и вот, целый воз свежей рыбы! Поехал домой, радуется.

На пути он заметил лису, лежащую на дороге, будто мёртвую.

«Вот удача! – подумал дед. – Бабке в подарок воротник из лисьей шубки».

Подхватил зверька и положил на телегу, а сам пошёл впереди, не догадываясь, что лиса притворяется. Пока дед шагал, лиса осторожно выбрасывала рыбу из воза – одну, вторую… Всё до последней! Потом и сама ускользнула.

Вернулся дед домой, гордо говорит:

– Жена, воротник привёз!

– Где? – удивилась бабка.

– На телеге!

Бабка подошла – ни рыбы, ни лисы. Начала ругать мужа:

– Опять обманул!

Дед смекнул:

– Это лиса-хитрюга!

Выбежал на улицу, везде ищет лису. Но ни её, ни рыбы не нашёл. Погоревал-погоревал, но исправить уже ничего было нельзя.

А лисичка тем временем собрала рыбу, разбросанную по дороге. Сидит, ест, облизывается. Вдруг откуда ни возьмись подходит волк:

– Здравствуй, кумушка! Дай рыбки!

– Сам лови, – отвечает лиса.

– Не умею, – пожаловался волк.

Лиса хитро прищурилась:

– Я тебя научу. Ведь я же наловила. Иди к реке, опусти хвост в прорубь – так и наловишь. Только сиди подольше!

Волк побежал к реке, сел у проруби и просидел всю ночь. Вода начала замерзать, а волк думает: «Это рыба на хвост клюнула».

«Надо бы ещё посидеть, чтобы побольше наловить», – рассуждал он.

Так бы и сидел, но вдруг увидел, как к реке идут бабы с вёдрами и кричат:

– Волк! Бейте его!

Волк испугался, попытался вытащить хвост, но тот намертво примерз. Бабы прибежали и стали колотить волка. А он тянул-тянул хвост, да всё без толку. Наконец, дёрнул изо всех сил, вырвался, оторвав хвост, и пустился наутёк. Бежит, злясь:

«Кумушка-лиса меня обманула! Уж я тебя проучу».

А лисичка тем временем решила ещё чего-нибудь вкусненького поесть. Пришла в деревню, забралась в ближайшую избу, где пекли блины и оставили окно открытым, – и угодила прямо носом в кадку с тестом. Перепугалась, перепачкалась и выскочила обратно. Побежала в лес, чтобы не поймали.

Бежит, а навстречу волк идёт:

– Вот так-то ты меня, кума, научила? Смотри, меня всего побили!

– Ах, куманёк, – вздохнула лиса, – меня больнее били! У тебя синяки да шишки, а мне голову разбили. До дома, наверное, и не доберусь.

Волк посмотрел на лису и решил: «Вижу, действительно тяжело тебе пришлось».

– Садись на спину, довезу, – предложил он.

Лиса залезла ему на спину, едет верхом и шёпотом приговаривает:

– Битый небитого везёт, битый небитого везёт…

– Что это ты там говоришь, кума? – спросил волк.

– Это я говорю, что битый битого везёт, – ответила лиса.

– Так, кума, так… – со вздохом согласился волк.

Довёз он её до норы и ушёл. А лисичка радуется, что опять всех перехитрила. Решила ещё раз в деревню сходить – курочек поесть. Только подошла к забору, как из-за угла выбежала свора собак. Лиса едва унесла лапы, добежала до своей норы, спряталась и отлеживалась. Всё же собаки сильно её потрепали.

Так что в этот раз лисичка поняла: одной хитрости мало, чтобы всегда сытой быть.

Хитрость и доверчивость

– Лисичка в сказке олицетворяет хитрость и смекалку. Она обманывает деда, волка и использует ситуацию в свою пользу Волк и дед доверяют лисе, не проверяя её слова.

– Волк и дед, напротив, доверчивы и становятся жертвами ее хитростей.

Последствия обмана

– Лисичка получает временные выгоды, но ее обман приводит к тому, что она постоянно находится в поиске новых уловок.

– Волк, доверившись лисичке, оказывается в неприятных и болезненных ситуациях.

Выборы и последствия:

– Дед выбирает довериться своим первым впечатлениям и не проверяет, жива ли лисичка.

– Волк выбирает следовать совету лисички, не задумываясь о возможных последствиях.

Как ты думаешь, почему лисичка решила обмануть деда и волка? Что она получила от этого?

Это поможет ребенку задуматься о мотивации персонажей и о том, что движет их поступками.

Что могло бы произойти, если бы дед проверил, жива ли лисичка, прежде чем положить ее на воз?

Этот вопрос поможет ребенку понять важность проверки информации и критического мышления.

Почему волк поверил лисичке и что из этого вышло? Как он мог поступить иначе?

Это позволит ребенку рассмотреть важность анализа ситуации и недоверия к сомнительным советам.

Как ты думаешь, лисичка была счастлива в конце сказки? Почему?

Вопрос поможет ребенку задуматься о том, что краткосрочные выгоды от обмана могут не привести к долгосрочному счастью.

Что бы ты сделал на месте волка или деда? Как бы ты поступил в этой ситуации?

Это позволит ребенку поставить себя на место персонажей и подумать о возможных альтернативах в поведении.

Лиса и скалка

Однажды шла по лесу лисичка. Шла, шла – проголодалась. Стала искать, чем бы подкрепиться, да ничего съестного не нашла. Только скалка под ногами попалась. Взяла лиса скалку, повертела в лапках – и придумала, как её использовать.

Пошла она в деревню, постучалась в первую попавшуюся избу:

– Пустите лисичку-сестричку переночевать! Холодно очень!

– У нас и без тебя тесно! – ответил мужик из-за двери.

– Я не потесню! – хитро улыбнулась лиса. – Сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, скалочку под печку.

Пустили её. Улеглась лиса, а скалку спрятала под печкой. Рано утром, как только начало светать, вскочила, выбежала за дверь и выбросила скалку. Сама снова легла на лавочку и стала дожидаться, когда хозяин проснётся.

Когда мужик начал вставать, лиса подбежала к печке и запричитала:

– Ой, пропала моя скалочка! Самая дорогая вещь – бабушкин подарок! Умру с тоски! Ничего не хочу взамен, даже курочки!

Мужик испугался:

– Возьми мою курочку, только не плачь! И никому не говори, будто я украл – не брал я твоей скалки!

– Ничто не заменит мне её… – всхлипывала лиса, утирая лапкой сухие глаза.

Долго уговаривал её мужик, пока не сунул курочку в лапы.

Пошла лисичка дальше, напевая:

Хотела лисичка курочку съесть, да вдруг подумала:

«А если ещё раз схитрить? Может, и больше получу!»

Вернулась она в деревню, постучалась в другой дом:

– Пустите лисичку-сестричку переночевать! Холодно очень!

– У нас и без тебя тесно! – крикнул мужик из-за двери.

– Я не потесню! – хитро улыбнулась лиса. – Сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, курочку под печку.

Пустили её. Улеглась лиса, спрятала курочку под печкой. На рассвете тихонько выбежала на улицу и спрятала курочку. Вернулась, снова легла на лавочку. Когда хозяин начал просыпаться, лиса запричитала:

– Ой, пропала моя курочка! Бабушкин подарок! Дороже всех сокровищ была! Умру с тоски! Ни за что ничего не возьму взамен, даже самого упитанного гуся!

Мужик испугался:

– Возьми моего гуся, только не плачь! И не думай про меня плохо, и другим не говори, будто я украл.

– Ничто не заменит мне её… – всхлипывала лиса, утирая лапкой сухие глаза.

Долго уговаривал мужик, пока не сунул ей гуся в лапы.

Пошла лисичка дальше, напевая:

Постучалась в следующую избу. Всё повторилось: легла на лавочку, гуся – под печку. Утром – та же история: гуся спрятала, а сама голосит:

– Пропал мой гусь! Лучший мой друг был! За него ничего не возьму – даже кролика не надо!

Мужик испугался, что его за вора примут. Начал уговаривать лису, пока не сунул ей кролика.

Идёт лиса дальше, песенка звенит:

Постучалась в следующую избу. Всё как раньше: легла на лавочку, кролика – под печку. Утром – снова слёзы и причитания:

– Кролик мой пропал! Уникальный был! Даже поросёнка не возьму за него!

Но хозяин этой избы оказался не промах. Он ночью видел, как лиса выходила на улицу, и всё понял. Пока лиса спала, он посадил в мешок не поросёнка, а свою собаку.

– Возьми лисичка поросёнка, – сказал он и протянул мешок, в котором кто-то барахтался. – Только не думай про меня плохо. Не брал я твоего кролика!

Лисичка обрадовалась, взяла мешок и пошла собирать спрятанных курочку, гуся и кролика. Всех собрала, решила посадить в мешок – к «поросёнку», чтобы удобнее нести. Открыла мешок…

А оттуда – ГАВ! – выскочила собака и набросилась на лису!

Лиса бросилась наутёк, но собака успела потрепать ей бока и вырвала клок рыжей шерсти. Чудом улизнула лиса в лес. А курочка, гусь и кролик – вернулись домой.

С тех пор лиса боится подходить к деревне: всё думает, что собака её там ждёт.

Вот так её хитрость обернулась бедой.

Жадность и обман

– Лиса использовала ложь, чтобы получать всё больше и больше. Но в итоге осталась ни с чем.

Доверчивость

– Хозяева домов верили её слезам, не проверяя, правда ли она говорит.

Справедливость

– Собака в мешке – символ справедливости. Обман лисы получил заслуженное наказание.

Почему лиса притворялась, что плачет? Что бы ты сделал на месте мужиков?

Это поможет ребенку понять, что есть манипуляции и как важно быть честным. Задуматься о мотивации персонажей и о том, что движет их поступками.

Как мужик с собакой догадался про обман? Почему его поступок справедлив?

Учит анализировать поведение и видеть причины поступков.

Что чувствовала лиса в конце? Можно ли её пожалеть?

Развивает сочувствие и понимание, что ошибки могут научить добру.

Как бы закончилась сказка, если бы лиса не обманывала?

Поощряет фантазию и размышления о правильных решениях.

Лиса и Заяц

В одном лесу, где сосны шепчутся с ветром, жили Лиса и Заяц.

У Зайца был скромный, но уютный домик из крепких дубовых досок – лубяная избушка. Он никому не хвастался, тихо занимался огородиком и пил чай с душистыми лесными травами.

А вот Лиса – та всю зиму важничала:

– Смотрите, какой у меня дворец! – звенела она, стуча лапкой по сверкающим ледяным стенам. – Весь в серебре и алмазах! Милости прошу в гости, дорогие соседи!

Звери заходили, восхищались узорами на стенах, а Лиса томно вздыхала:

– Ох, тяжела жизнь королевы!

Но вот пришла весна: запели ручьи, засияло солнце и растопило снег. Лисин ледяной «дворец» растаял за одну ночь – словно сахар в чае. Осталась только лужица. А домик Зайца, над которым Лиса раньше смеялась, стоял как новенький – сухой и надёжный.

Мокрая, дрожащая Лиса постучалась к Зайцу:

– Соседушка, милый! Пусти погреться, хоть на минуточку. Я совсем замёрзла! – жалобно пискнула она, притворяясь беспомощной.

Добрый Заяц распахнул дверь:

– Проходи, будь как дома! Садись к печке, я чайку настою.

Сначала Лиса вела себя прилично: благодарила, скромно сидела на краешке лавки. Но с каждым новым стаканчиком чая (а Заяц угощал её снова и снова!) она вела себя все наглее.

– Ох, и уютно же тут! – томно потянулась Лиса. – А не слишком ли тесно нам вдвоём? Подвинься-ка, Заинька!

Она оттеснила хозяина от печки.

– Коврик у порога грязный – выбросить бы надо! – ворчала она, развалившись на заячьей лежанке. – И суп твой недосоленный. Да и домик твой, по правде говоря, маловат для такой важной особы, как я!

Заяц только ушами хлопал:

– Прости, Лисонька, я старался…

Но Лиса вскочила, сверкнув глазами:

– Хватит стараться! Марш вон из МОЕГО дома! Я здесь теперь хозяйка!

И вышвырнула беднягу за дверь, громко хлопнув ею.

Шёл Заяц по тропинке, слёзы капали на мох. Вдруг навстречу ему Пёс:

– Гав-гав! Чего плачешь, Заинька?

– Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Пришла весна, её дом растаял, она ко мне попросилась – я впустил. А теперь она меня прогнала.

– Не горюй! Сейчас мы её выгоним! – пообещал Пёс.

Подошли к дому:

– Эй, Лиса! Убирайся прочь!

А Лиса с печки отвечает:

– Попробуйте выгнать! Сейчас как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Пёс испугался, поджал хвост и убежал.

Заяц снова заплакал. Идёт – навстречу Медведь:

– Что случилось, малыш?

– Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Весной её дом растаял, она ко мне попросилась. Я её впустил, а она меня прогнала.

– Ах, плутовка! Не плачь, я её сейчас вышвырну!

– Не сможешь… – грустно ответил Заяц. – Пёс гнал – не выгнал.

– А я смогу! Пошли!

Подошли к дому:

– Вон, Лиса, из чужого дома!

А она с печки:

– Ой-ой! Испугалась! Сейчас как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Медведь струсил и ушёл прочь.

Заяц опять идёт, плачет. Навстречу Бык:

– Му-у! Почему грустишь?

– Как мне не грустить… Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Весна пришла – её дом растаял. Я её впустил, а она меня прогнала.

– А я её рогами выгоню!

– Не выгонишь, – вздохнул Заяц. – Пёс гнал – не выгнал. Медведь гнал – не выгнал. И ты не выгонишь…

– Посмотрим! Пошли!

Подошли к дому:

– А ну, Лиса, прочь!

Лиса с печки:

– Сейчас как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Бык фыркнул… и убежал.

Снова идёт Заяц, слёзы текут. Навстречу – Петух с острой косой на плече:

– Ку-ка-ре-ку! Что за беда, Заинька? Что плачешь?

– Как мне не плакать… Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Дом её растаял, я её впустил, а она меня прогнала.

– Пошли, я её прогоню!

– Не прогонишь… Пёс гнал – не выгнал, Медведь гнал – не выгнал, Бык гнал – не выгнал.

– А я смогу! – уверенно сказал Петух.

Подошли к дому:

– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Поди, Лиса, вон!

Из дома донёсся дрожащий голос:

– Я… я одеваюсь!

Петух снова:

– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Поди, Лиса, вон!

– Шубу надеваю! – пропищала Лиса.

Третий раз Петух крикнул ещё громче:

– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Поди, Лиса, вон!

Лиса выскочила, как ошпаренная, да так и умчалась в чащу, даже не оглянулась.

А Петух не стал её трогать – его храбрости хватило, чтобы защитить друга.

С тех пор Заяц и Петух жили вместе в тёплом домике, пили чай с малиной и вспоминали, как хитрость побеждается смелостью.

Хитрость против доброты

– Лиса обманула Зайца, воспользовавшись его добротой. Но именно доброта привлекла к нему настоящих друзей.

Храбрость и её источники

– Ложная храбрость:Пёс, Медведь и Бык полагались на силу, но испугались угроз.

– Истинная храбрость:Петух победил не размером, а уверенностью и умением стоять на своём.

Дружба и взаимопомощь

– Животные помогали Зайцу, потому что сочувствовали ему. А Петух стал настоящим другом, показав силу поддержки и верности.

Почему Заяц впустил Лису, хотя знал, что она хитрая?

Помогает понять, как доброта может граничить с излишним доверием.

Почему Лиса напугала сильных зверей, а Петуха – нет?

Учит различать физическую силу и силу духа.

Что бы ты сделал на месте Зайца, если бы Петух не пришёл?

Развивает критическое мышление – поиск альтернативных решений в сложной ситуации.

Почему Петух не причинил Лисе вреда, а просто прогнал её?

Показывает, что справедливость – это не жестокость, а решимость остановить зло.

Чему научился Заяц после этой истории?

Помогает осознать важность выбора друзей и ценности своего дома.

Вершки и корешки

В одной деревеньке, на самом краю дремучего леса, жил мужик. Все соседи его уважали – и было за что. Каждое утро, едва солнышко краешком над лесом показывалось, он уже был в поле. Земля у него была небольшая, но урожай всегда собирал богатый – потому что с любовью и умением за посевами ухаживал.

А в лесу том жил огромный бурый медведь, настоящий разбойник. Все звери его боялись и стороной обходили. Был он силён и огромен, но ленив безмерно. Летом, когда все звери делом занимались – кто запасы делал, кто детёнышей растил – медведь только и знал, что в тени валяться да мёд у диких пчёл отнимать. А ещё любил он командовать и всех пугать. "Я здесь хозяин! – рычал он. – Весь лес мой, и земли вокруг тоже мои!"От такого соседства лесным жителям житья не было.

Однажды весной, когда снег растаял и земля прогрелась, решил мужик расширить свой огород. Присмотрел он полоску земли у самого леса – место было солнечное, влажное, для репы в самый раз. Встал до зари, взял плуг и принялся за работу. К полудню вспахал землю, разрыхлил её граблями, бороздки ровные наметил. Только собрался первые семена в землю бросить, как послышалось грозное рычание. Из лесу вышел огромный медведь, шерсть дыбом, глаза злые.

– Мужик, – заворчал медведь, – землю мою топчешь! Сейчас заломаю тебя!

Мужик хоть и испугался, но виду не подал:

– Не ломай меня, Михайло Потапыч, я с тобой урожаем поделюсь. Что себе хочешь – вершки или корешки?

Медведь почесал лапой за ухом. Думать он не любил, это ж работа, а работать он не привык.

– Вершки давай! – рявкнул он. – Раз наверху растут, значит самые лучшие!

Всё лето мужик за репой ухаживал – поливал, от сорняков очищал, землю рыхлил. А медведь иногда приходил "проверять"урожай – то ботву помнёт, то грядки потопчет. Не из заботы проверял, а из жадности – боялся, что мужик его обманет, все вершки себе заберёт.

Пришла осень. Собрались они урожай делить. Медведь свои вершки забрал – ботву репяную, и довольный в лес ушёл. Только радость его недолгой была – попробовал он ботву жевать, а она жёсткая да горькая.

Через несколько дней видит медведь – едет мужик на телеге в город.

– Что везёшь? – спрашивает медведь.

– Корешки на продажу, – отвечает мужик.

– А ну дай попробовать!

Попробовал медведь сладкую репу и так рассвирепел, что деревья затряслись:

– Обманул! Корешки вкусные, а мне негодную ботву подсунул! Сейчас заломаю!

– Погоди, Михайло Потапыч! – взмолился мужик. – Давай я пшеницу посею, а ты и на этот раз бери, что захочешь.

– Ладно, – прорычал медведь, – только теперь меня не проведёшь! Корешки мои будут!

И снова всё лето мужик трудился в поле. Пшеницу растить – дело непростое. Чуть свет вставал, проверял всходы, от птиц оберегал, сорняки выпалывал. В жару поливал, в дождь следил, чтобы вода не застаивалась. Колоски начали наливаться, золотиться.

А медведь, как и обещал, "охранял"поле. Только толку от такой охраны было мало. Придёт, бывало, развалится посреди пшеницы, примнёт колосья своим тяжёлым боком. То посреди поля тропу протопчет – ходил проверять, растут ли его корешки. А однажды и вовсе беда случилась – увидел медведь в поле мышь, давай её ловить. Всю пшеницу на том месте вытоптал, а мышь всё равно не поймал.

Пришло время урожай собирать. Мужик аккуратно срезал золотые колосья, связал в снопы, обмолотил. Зерно получилось крупное, чистое – загляденье! А медведю достались сухие корни от пшеницы – жёсткие, безвкусные. Попробовал их медведь жевать – да выплюнул. Понял он, что снова обманулся, да поздно было – сам ведь выбирал, что взять.

Так и остался медведь в лесу голодным, потому что ленивым был и работать не хотел. А мужик намолол из пшеницы муки, всю зиму пироги ел да соседей угощал. И стали люди говорить: "Кто работает да думает, тот всегда с урожаем будет, а кто ленится да злится – тот голодным останется".

Трудолюбие и лень

– Успех приходит к тому, кто усердно трудится

– Лень приводит к неудачам.

Мудрость и глупость

– Важно думать перед принятием решений.

– Поспешные решения приводят к плохим последствиям.

Жадность и справедливость

– Жадность часто оборачивается против самого жадного

– Честный труд приносит заслуженную награду.

Почему медведь дважды сделал неправильный выбор?

Помогает понять важность обдумывания решений и последствий своих действий.

Как ты думаешь, почему мужик был успешным хозяином?

Позволяет обсудить значение трудолюбия и ответственного отношения к делу.

Почему медведь, несмотря на свою силу, остался ни с чем?

Помогает понять, что сила без ума и трудолюбия не приносит пользы.

Как бы ты поступил на месте мужика, когда медведь пришёл на его поле?

Развивает навыки решения конфликтных ситуаций и поиска компромиссов.

Чему учит эта сказка?

Помогает сформулировать основную мораль сказки и извлечь из неё жизненные уроки.

Лиса и журавль

В одном густом лесу, где между высокими соснами протекала чистая речка, жили по соседству хитрая рыжая лиса и мудрый журавль с длинными ногами и острым клювом. Встречались они часто у лесного ручья, болтали о погоде, обсуждали лесные новости, и со временем между ними завязалась дружба.

Однажды весной, когда в лесу появились первые цветы, лиса и журавль стали крёстными у семьи бельчат. После радостного события они ещё больше сблизились и стали называть друг друга добрыми друзьями.

Прошло несколько недель, и лисе захотелось похвастаться своими кулинарными способностями. Она решила пригласить журавля на обед.

– Дорогой друг! – сказала лиса, встретив журавля у речки. – Приходи ко мне завтра в гости! Я приготовлю для тебя что-то очень вкусное. Уж я тебя угощу так, что пальчики оближешь!

Журавль, будучи вежливым и доверчивым, с радостью согласился:

– Спасибо за приглашение! Обязательно приду.

На следующий день журавль, нарядившись в свои лучшие перья, отправился в гости к лисе. Он был очень голоден и с нетерпением ждал угощения.

Лиса встретила его у своей норы с широкой улыбкой:

– Заходи, заходи! Всё уже готово!

Она провела журавля к столу, на котором стояла широкая плоская тарелка. В ней была разложена тонким слоем ароматная манная каша.

– Угощайся, дорогой друг! – сказала лиса, садясь напротив. – Я сама готовила эту кашу специально для тебя.

Журавль попытался поклевать кашу своим длинным острым клювом, но ничего не получалось. Каша была размазана так тонко по плоской тарелке, что он никак не мог её захватить. Он стучал клювом по тарелке, пытался подцепить хотя бы крошку, но всё напрасно.

А лиса тем временем с удовольствием лакала кашу своим широким языком, быстро съедая всё до последней капли.

Когда тарелка опустела, лиса довольно облизнулась и сказала:

– Извини, дорогой друг, больше угощать нечем. Надеюсь, тебе понравилось!