Хаос как стратегия глобализма

Активный вывод капиталов за границу совершается промышленными, банковскими или финансовыми магнатами, потому что они не уверены в стабильности занимаемого положения в своем отечестве, нарушают действующее законодательство, уходят от налогов и опасаются уголовного или иного преследования на родине. Таким образом, уже на первом этапе перестройки экономики в бюджет государства поступает лишь малая толика от значительного финансового потока, оседающего в карманах олигархов. В дальнейшем ситуация еще более ухудшается для условного государства N.

Как только экономика страны становится однобокой и зависимой от купли-продажи того или иного вида сырья, той или иной продукции одной-двух отраслей производства, «государство-жертва» зачастую попадает под контроль ведущих игроков извне, которые имеют влияние на уровень мировых цен. В результате быстрое понижение стоимости экспортируемого товара на внешнем рынке и резкий рост стоимости импортируемых продуктов могут привести к глубочайшему кризису или к депрессии всей экономики, галопирующей инфляции, безработице, стагфляции.

Изменение ставки рефинансирования и ключевой ставки Центрального банка в сторону повышения или понижения также может или снижать и стабилизировать инфляционные ожидания и кризисные явления, или, наоборот, резко их активизировать. Некоторая часть делового сообщества и населения вовлекаются в активные действия с криптовалютой, в игру на валютном рынке и т.д. Эти действия сами по себе весьма рискованны из-за волатильности биткоина, иридия, др. крипто- и мировых валют, а в случае влияния извне со стороны заинтересованных лиц и ведущих стран мира риск экономических потрясений возрастает многократно.

Интенсивная реклама с популярными артистами, блогерами и спортсменами в главных ролях втягивает население в кредитную кабалу. Рост его закредитованности подрывает экономическую устойчивость и финансовую стабильность государства. В итоге такого во многом «рукотворного» экономического кризиса падают престиж руководства страны, доверие к нему со стороны населения, резко усиливается недовольство существующей в государстве властью.

Потеря источников к существованию, невозможность вернуть кредиты, утрата или обесценивание накоплений и вкладов, резкое падение уровня жизни неизбежно приведут обывателя к разочарованию в наличествующем «порядке» и выходу на массовые акции протеста с целью смены действующей политической «элиты». В этой связи большую тревогу вызывают данные Центрального банка Российской Федерации, согласно которым долговая нагрузка на россиян выросла по итогам первого квартала 2021 года до 11,9 %, обновив исторический максимум 135. Как известно, долговая нагрузка – это отношение всех платежей населения по кредитам к его общим доходам.

В упомянутом обзоре Центробанка отмечалось: «… рост задолженности физических лиц по кредитам не сопровождался соответствующим ростом доходов населения» 136. Тревогу вызывают также следующие факты: к 29 мая 2021 г. граждане Российской Федерации задолжали банкам 10 трлн руб. по ипотечным кредитам, за последние три года эта сумма выросла почти в два раза, средний срок, на который население берет жилищный кредит, вплотную приблизился к 20 годам 137.

Данная ситуация, разумеется, не способствует достижению финансовой стабильности и формирует значительное количество недовольных граждан, представляющих потенциальную угрозу существующей власти и готовых стихийно или организованно возможную опасность превратить в реальную.

Подобная экономическая ситуация в той или иной стране приводит к тому, что у заинтересованных лиц появляется возможность для внешнего воздействия на государство с ослабевшей экономикой и нестабильной финансовой системой. Против такого государства вводятся экономические и политические санкции, начинается внешнее давление на все сферы социально-экономической, общественно-политической и культурной жизни. Указанные процессы приводят к созданию ситуации, в которой вероятность появления хаоса резко увеличивается.

Международные монополии могут допустить в течение некоторого промежутка времени, иногда достаточно долгого, стабилизацию или даже некоторое кажущееся «процветание» экономики ряда стран мира, не относящихся к промышленно развитым. Население данных стран привыкает к стабильной жизни, а затем во время ухудшения экономической ситуации, когда уровень жизни резко снижается, отрыто и бурно высказывает вполне резонное недовольство.

Таким образом, разрушение экономики в некоторых государствах, организованное международными монополиями, является одной из предпосылок к созданию экономического, а затем и политического хаоса. Крах экономики всегда вызывает массовые протесты населения. Разрушить экономику небольшой страны международные олигархи могут за несколько месяцев, на государство с большей территорией и богатое разнообразными ресурсами времени требуется в несколько раз больше, однако это не останавливает аналогичные попытки.

Еще одной предпосылкой хаоса является такая ситуация в стране, когда правоохранительные органы (полиция/милиция, следствие, прокуратура, судебная система) начинают работать не для защиты закона и интересов граждан, а для защиты интересов центральных, региональных властей и олигархов. Такие действия подрывают доверие граждан не только к представителям закона и правопорядка, но и к конституции, другим законодательным актам, а также к основным государственным институтам, напрямую связанным с исполнительной и законодательной ветвями власти.

Сторонникам хаоса необходимо удалить высококлассных специалистов и профессионалов своего дела из органов государственного управления и местного самоуправления, а также из социально-экономической и общественно-культурной сфер жизни страны. Инициаторы хаоса стремятся к вымыванию профессионалов и государственников из всех сфер жизни общества, включая его научную, образовательную и культурную составляющие, и замене их на «середнячков» и «граждан мира».

Так, во главе отраслевых министерств и и приравненных к ним ведомств появляются так называемые «управленцы», «эффективные менеджеры», которые, как правило, ни дня не работали по профилю возглавляемого министерства или ведомства, а министерство обороны может возглавить сугубо гражданский человек. Особенно активно процесс вытеснения патриотически настроенных специалистов протекает, как правило, в столицах. Государственно мыслящих профессионалов отправляют на пенсию или на периферию, в провинцию, где их деятельность менее заметна, чем в центре, и они менее опасны для инициаторов хаоса.

Отличительной чертой непрофессионала является его способность обещать, что угодно. В случае невыполнения обещаний неспециалист всегда находит объяснение: объективные причины и трудности, форс-мажорные обстоятельства или просто нелепица, вроде «выпал снег зимой, а мы и не ждали!». Его цель усидеть в своем кресле, остаться на своем «хлебном месте», поэтому вместо «работы над ошибками», такой горе-специалист выдаст очередную порцию новых обещаний, совсем не заботясь о возможности их реального выполнения.

Стоит отметить, что зарубежных и местных акторов хаоса устраивают во главе оппозиции не просто условные «троечники». Им на это место нужны «середнячки» с большими амбициями, которых уверяют, что у них креативное мышление, что их недооценивают при существующем строе. Таких потенциальных лидеров протеста замечают и готовят заранее, «раскручивают» в СМИ, социальных сетях, подводят к тому, чтобы самые «креативные» из них могли встать во главе протестного движения, а остальные «середнячки» активно поддерживали вожаков. Важно, чтобы жены и невесты лидеров оппозиции полностью разделяли гражданскую позицию своего избранника, всеми силами поддерживали его, а в ряде случаев брали на себя инициативу проведения решительных действий (например, Е.Г. Боннэр, вторая жена знаменитого диссидента, академика РАН А.Д. Сахарова; С.Г. Тихановская, жена незарегистрированного кандидата в президенты Белоруссии в 2020 г. С.Л. Тихановского; и др.).

Акторы хаоса всеми способами продвигают своих ставленников. Зачастую на них имеется компромат, который легко делает указанных лиц сговорчивыми и управляемыми. Морально неустойчивые лидеры протестного движения, даже без всякого компромата на них со стороны «поводырей», также подвержены манипулированию и коррупции. Заняв места в среднем или высшем управленческих звеньях государственных органов, они одним фактом своего существования во властных структурах способствуют росту народного недовольства.

Будущих протестных лидеров глобалисты не только «ведут» и «пасут» в нужной стране, но и смотрят за этническими соотечественниками за рубежом, как «нашли» для Грузии и Украины М. Саакашвили, как «нашли» для ряд министров для прибалтийских стран и т.д.

Для раскачивания хаоса делается ставка на некоторых представителей образованной части общества, живущих за счет интеллектуального труда. Для этого ведется целенаправленная работа среди интеллигенции. В итоге, интеллигенты – приверженцы либеральных ценностей могут даже войти в правительство. Так, в начала 90-х гг. XX в. в правительство РФ попали Е.Т. Гайдар, П. Авен, Г. Греф, А. Чубайс и ряд других «заведующих лабораторий» и научных сотрудников. После того, как подобные «интеллигенты» выполнили свою функцию, сыграв свою дезинтегрирующую роль, они уходят из исполнительных органов власти, и, серьезно улучшив свое финансовое положение, становятся олигархами или получают синекуру в виде почетного поста в госкорпорации или на госслужбе, прекращая вместе с тем участие в реальной политической жизни.

Все эти действия могут привести к более быстрому распространению и развитию хаоса во всех областях жизни той или иной страны. Профессионалам в любой сфере деятельности, как правило, нужна стабильность, они по своей природе враги хаоса. Поэтому посредством подконтрольных электронных и печатных СМИ, с помощью социальных сетей создаются фейки для дискредитации тех, кто может помешать хаосу. Так, в СССР периода перестройки произошло вымывание прослойки управленцев, которых выпестовала эпоха застоя.

В бытность Л.И. Брежнева генеральным секретарем ЦК КПСС и Председателем Верховного совета СССР была создана такая система подготовки кадров для руководящей партийной, советской и хозяйственной работы, при которой человек постепенно готовился к лидерской деятельности, проходя все звенья (или большинство из них) управленческой деятельности от низших до высших.

Весьма вероятно, что при занятии в 1985 г. поста генсека М.С. Горбачев взял на вооружение лозунг Мао Цзэдуна «Огонь по штабам!» 1966 года выпуска. Разумеется, данный слоган лично Горбачев не произносил, но действия генерального секретаря ЦК КПСС, а затем и президента СССР, во многом напоминали акции Мао времен культурной революции, когда в КНР силами молодых рабочих и студентов была развернута целая кампания против опытных хозяйственных руководителей, низшего и среднего партийного руководства, профессорско-преподавательского состава китайских вузов и т.д.

В результате уже в 1967 г. Китай был весьма близок к ситуации полного хаоса, а в ряде регионов он наступил. Митинги, демонстрации, протесты, беспорядки, утрата контроля над ситуацией со стороны региональных властей стали обыденным явлением. Подобные процессы, связанные со сменой якобы «приверженцев застоя» «молодыми перестройщиками», начали происходить в Советском Союзе. Так, в Ярославле в 1988 г. силами в основном молодых людей был создан «Ярославский народный фронт – движение содействия перестройки» (ЯНФ) – первая организация подобного рода в РСФСР 138. Среди руководства ЯНФ значительную часть составляла молодежь. Активное участие молодежи в оппозиционном движении стало типичным для общественно-политических процессов в России последних десятилетий. Этим процессам в свое время усердно помогала периодическая печать КНР, вплоть до стенгазет, с которых все и началось, и «перестроечная», а позднее «инакомыслящая» пресса СССР и Российской Федерации, а также телевидение и другие СМИ.

Лица среднего и старшего возраста имеют определенные, выработанные временем, нравственные устои, они дорожат семейными и традиционными ценностями, поэтому сторонники хаоса делают основную ставку на молодежь, которая является основной потенциальной движущей силой хаоса. Как отмечали профессор факультета политологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, доктор политических наук А.В. Манойло и ведущий аналитик Ассоциации специалистов информационных операций К.В. Стригунов в исследовательской работе «Новые технологии организации государственных переворотов от Лиссабона до Владивостока, от Каракаса до Минска: Делегитимизация выборов»: «… молодежь – наиболее подвижная часть общества, обладающая обостренным чувством справедливости и готовностью за нее бороться, которую проще всего завлечь на майдан «драйвом», неформальной обстановкой, различными призывами, лозунгами и обещаниями» 139.

Мировоззрение некоторых представителей молодежи в силу их социально-психологических особенностей бывает неустойчиво, они часто принимают ложь за истину, хотя хаотическая ситуация всегда имеет и объективные основания для роста сторонников изменения существующих деструкций в молодежном сообществе. Нечеткому миропониманию юного поколения обычно также способствует недостаток образования и воспитания. Молодые люди гораздо чаще, чем представители среднего и старшего поколения, склонны к коллективным, групповым действиям. Они еще не успели вступить в брак, не связаны ответственностью за семью и детей. Как и сто лет назад, молодёжь более радикальна, эмоциональна, социально активна и склонна к политическому переустройству общества 140, чем представители средней и старшей возрастных категорий. Тем более возрастают шансы участия молодежи в продвижении нового глобального порядка при наличии объективных оснований кризиса в стране-жертве – коррупционные составляющие, значительный разрыв в доходах бедных и богатых и т.п.

В современных условиях у молодого поколения не всегда есть возможность самостоятельно разобраться, реальные или ложные ценности представлены его вниманию. Сторонники хаоса формируют систему интереса к ложным ценностям. Система интереса к моде, наколкам, тату, музыке (рэп), молодежному сленгу и т.д. повсеместно внедряется через государственные и частные СМИ и призвана заменить традиционные ценности. Таким образом происходит уход от традиционных ценностей и навязывание чуждых ценностей.

Зачастую молодежь гораздо более озабочена количеством собранных лайков и ростом числа подписчиков в Instagram, TikTok или Facebook, достижением нового уровня в компьютерной игре и победами в киберспорте, привлечением рекламы в свой блог или аккаунт и т.д., чем подготовкой к занятиям и достойным обучением в средних и высших учебных заведениях. Эти представители подрастающего поколения занимают внебюджетные места даже в топовых университетах, но их или отчисляют в процессе обучения, или после выпуска они не находят себе желаемого места на рынке труда.

Реально существующие социально-психологические особенности развития молодого поколения усиливаются в ходе действий заинтересованных в хаосе лиц. Условные силы беспорядка ведут длительную, регулярную, целенаправленную работу для того, чтобы вбить клин между поколениями отцов и детей, между молодежью и средним и старшим поколением. Молодежи старательно объясняют, что у нее другие ценности, цели и задачи, что поколение родителей устарело. Для усиления поколенческого отрыва используются все средства: материальные (иногда пускают в ход просто банальный подкуп или финансовое стимулирование молодежи, которая «сдает» своих родителей), и нематериальные (популярные среди подростков сайты и блогеры пропагандируют и продвигают особую молодежную моду, молодежный слэнг, внедряют мнимые ценности, например собрать больше лайков, и т.д.).

Ложные цели отвлекают значительную часть молодежи в любой стране от решения реальных общественных проблем. Повзрослев физически, психологически и духовно, молодые люди понимают, что достигли «пустых высот», и разочаровываются в предыдущих «ценностях». В результате эта часть молодежи оказывается не способна заменить в обществе постаревшее среднее поколение, которое уходит на заслуженный отдых.

Другая часть юного поколения, талантливые и трудолюбивые выпускники вузов, колледжей и училищ, также не всегда может найти достойное применение своим силам на родине. Создается впечатление, что отечественные чиновники высокого ранга и крупные предприниматели мало заинтересованы в том, чтобы способная и старательная молодежь оставалась в стране, несмотря на все публичные заявления об обратном. Молодежь, не получив на родине высокооплачиваемую работу, отвечающую ее квалификации и способностям, уезжает в промышленно развитые западные страны. На новом месте молодые люди строят свою карьеру и налаживают жизнь. Их уже мало что связывает с Отчизной, большой и малой Родиной. Этот процесс, получивший наименование «отток мозгов», приводит к обескровливанию страны, снижению ее интеллектуального, экономического, научного, культурного и трудового потенциала.

Отсутствие воспитательной составляющей в системе образования многих стран мира негативным образом воздействует на умы и настроения молодого поколения. Именно неграмотные подростки приняли массовое участие в движении «красных кхмеров» во главе с Пол Потом и Иенг Сари в Камбодже в 1970-х гг., молодые хунвэйбины стали питательной основой «культурной революции» в Китае в 1966 – 1976 гг., студенческая молодежь выходила на демонстрации и активно участвовала в антиправительственных протестах в столице Китая Пекине на площади Тяньаньмэнь в 1989 г., а также в Гонконге в волнениях 2019 – 2020 гг. Молодежь преобладала на майдане в Киеве в 2004, 2013 – 2014 гг., на Болотной площади в России в 2012 г. и составляла значительную часть участников штурма Капитолия в США в 2021 г.

В победе талибов в Афганистане в августе 2021 г. также большую роль сыграла молодежь. Согласно демографической статистике, при всем ее несовершенстве в указанной стране: в 2018 г. 42,6% населения Афганистана составляли дети и подростки до 15 лет, а 67,5% – молодежь в возрасте до 25 лет. Таким образом, афганцы являются одним из самых молодых народов мира 141. Отсюда вытекает одна из причин легкой победы движения «Талибан» в Афганистане (помимо вывода американских войск и их союзников, коррумпированности проамериканских ставленников среди афганцев, длительного и острого социально-экономического кризиса в стране, роста безработицы, постоянного нарастания наркотрафика при американцах и т.д.): молодое поколение пошло за талибами.

Стоит отметить, что во всех вышеперечисленных случаях подрастающее поколение выдвигалось на первый план в качестве борцов с существующим порядком. У молодых людей имеется острая потребность в справедливости, но нет социального опыта, необходимых знаний и образования, им нечего терять (еще не успели создать семью, нажить достаток и богатство), их легко увлечь радикальными идеями.

Принимая во внимание значимость молодежи для развития всего общества, власти КНР серьезно взялись за ее воспитание. При этом они решили опереться прежде всего на близкую данной социальной группе интернет-культуру. Коммунистическая партия Китая и Госсовет КНР совместно выпустили список руководящих принципов для построения «цивилизации киберпространства», призвав государственные органы к дальнейшему усилению и улучшению контроля над онлайн-контентом.

По мнению компартии и правительства КНР, власти всех уровней должны усилить управление «средой киберпространства» для того, чтобы взять под контроль идеологию, культуру, моральные стандарты и поведение в сети, прежде всего молодежной аудитории. В КНР также создается национальный механизм «развенчания слухов» на основе государственного веб-сайта, который получил название «Китайская интернет-платформа для опровержения слухов». Он уже начал активную работу по следующей схеме: фейк – опровержение. Степень влияния компартии и высших органов государственной власти такова, что с ограничением «безнравственного контента» моментально согласились все китайские интернет-платформы 142.

Учитывая роль молодежи в резком обострении той или иной конфликтной ситуации, акторам для подготовки хаоса чрезвычайно важно сместить фокус внимания государственной политики в сфере образования. Вместо получения знаний, как это происходит в период «порядка», заинтересованные лица ратуют за то, чтобы учащимся те же преподаватели (или те, кто придет им на смену в случае отказа или саботажа новых веяний со стороны «старых» преподавательских кадров) давали лишь профессиональные и учебные навыки, чтобы они предоставляли лишь «образовательные услуги», а не полноценное обучение и воспитание.

Подготовленные по четырехлетней системе высшего образования бакалавры зачастую затрудняются с решением высокопрофессиональных задач, им непросто ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, ими легче манипулировать, они быстрее поддаются панике, у них более четко выражен стадный инстинкт, чем у лиц, закончивших вторую ступень высшего образования (магистры). В результате выпускники, получившие по Болонской системе первый уровень высшего образования, меньше способны противостоять хаосу и быстрее впадают в смятение.

Таким образом, в современной системе среднего и высшего образования воспитание молодежи существенно отстает от получения определенных учебных навыков и знаний или вовсе не происходит. Институт семьи по разным причинам (отсутствие у родителей заинтересованности, времени и т.д.) также мало участвует в воспитании подрастающего поколения. В результате учащаяся молодежь предоставлена сама себе, а весьма своеобразное «воспитание» получает через электронные СМИ, Интернет, социальные сети, компьютерные игры.

Современная молодежь слабо знает историю своей страны, не говоря уже о всемирной истории. «Незнайками» легко манипулировать, в их головы можно вложить, что угодно, в том числе «подать» историю в выгодном для акторов «антироссийском» свете. Так, значительная часть японской молодежи считает, что атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки сбросили не США, а СССР 143. Учитывая, что в наши дни США – ведущий союзник и партнер Японии, вполне закономерно сознательное умолчание: на траурной церемонии в Хиросиме 6 августа 2022 г. ни генеральный секретарь ОНН Антониу Гутерреш, ни японские официальные лица не назвали истинного виновника атомной трагедии 144. Поэтому важная цель сторонников хаоса – заставить подрастающее поколение испытывать не гордость, а уничижение за историю своей страны. Для этого совсем не нужны объективные знания истории своего государства, его внутренней и внешней политики.

«Воспитание» происходит также через модные тренды. Молодежь в обществе потребления ценит модную одежду, телефон, часы, прически и все, что относится к так называемому «луку». Следование модным трендам, совсем не означает, что человек не развит духовно. Как писал А.С. Пушкин в своем знаменитом романе в стихах «Евгении Онегине»:

«Быть можно дельным человеком

И думать о красе ногтей» 145.

Однако если целью всей жизни у молодого человека становится следование модным трендам и гонка за брендовыми вещами, то в результате он потеряет свою индивидуальность, свое лицо.

В конце перестройки и вплоть до наших дней у молодежи набирает силу еще один модный тренд: стремление после окончания образования в своей стране уехать за границу и устроить свою жизнь за рубежом. Государство тратит свои финансы, развивая среднее и высшее образование, а в итоге получается, что готовит кадры для других стран. Такая страна становится для других государств донором и обеспечивает их квалифицированными кадрами. Так, из Индии, России, Пакистана, Малайзии в массовом порядке уезжают в США, Германию, Италию, Францию, Швейцарию и Израиль математики, программисты, физики-теоретики и представители ряда других специальностей 146 за счет своих налогоплательщиков.

Патриотическая, нравственная, духовная, воспитательная составляющие гуманитарного образования подменяются абстрактной системой западных либеральных постулатов или набором радикальных и экстремистских концепций. В 1990-х – начале 2000-х гг. из образования в целом ряду стран, в том числе в России, полностью убирается воспитание. На самом деле из народного просвещения убиралось государственно-патриотическое воспитание, воспитание, основанное на традиционных ценностях, а ему на смену пришло воспитание в русле либеральной идеологии. Ученик в сложной ситуации стал искать ответы не у родителей и педагогов, а в Интернете 147, наполненном сайтами либеральной направленности. Профессионально подготовленный педагог стал мало востребованным в рыночном обществе. В социальных сетях под заголовком «Учитель для России» размещалась следующая реклама: «Стань учителем без педобразования. Приглашаем работать в школу» 148.

В ряде стран, из-за понижения уровня образования вследствие внедрения Болонской системы, у большинства представителей молодого и среднего поколения нет критического мышления. Увлечение в учебном процессе тестами привело к своеобразной механической подачи материала преподавателями и такому же механическому зазубриванию «правильных» ответов со стороны учеников, а зачастую и попыткам сыграть в «угадайку». Отсутствие критического мышления не дает возможность провести анализ получаемой информации. В результате такими людьми легко манипулировать. Глобалисты могут легко их использовать в своих интересах. Такие люди благодатная почва для создания управляемого хаоса.