Направления трудовой деятельности. Версия 25.02

Добыча полезных ископаемых

Формулировка для дошкольников и младших классов

Добыча полезных ископаемых – это когда люди находят и вытаскивают из земли разные камни и вещества, которые мы называем полезными материалами. Среди них есть руды, из которых получают металл, драгоценные камни и другие нужные вещи. После того как полезные материалы достают из земли, их очищают и готовят для дальнейшего использования.

Формулировка для школьников средних и старших классов

Добыча полезных ископаемых – это процесс извлечения минеральных ресурсов из земной коры, включающий разведку месторождений, разработку карьеров и шахт, а также последующую первичную переработку добытого сырья. Добывают руды для металлургии, химическое сырье, цветные камни, урановые и ториевые руды.

После добычи полезные ископаемые проходят стадии обогащения и первичной переработки, что позволяет подготовить их к дальнейшей промышленной обработке и использованию в различных отраслях экономики.

Примеры отраслей

Добыча горно-химического сырья

Добыча драгоценных камней

Добыча нерудного сырья и строительных материалов

Добыча топливно-энергетического сырья

Добыча черного и цветного металлов

Профессии горнодобывающей отрасли с разбивкой по образованию

Высшее образование:

1. Инженер горных работ – проектирует и организует добычу полезных ископаемых. Обеспечивает безопасность и эффективность процесса добычи.

2. Геолог – занимается изучением месторождений, оценкой запасов и разработкой планов геологоразведочных работ.

3. Гидрогеолог – исследует подземные воды и их влияние на горную выработку, особенно важно для предотвращения затоплений шахт.

4. Технолог обогащения полезных ископаемых – разрабатывает методы извлечения ценных компонентов из руды, чтобы повысить экономическую выгоду предприятия.

5. Эколог – контролирует воздействие деятельности предприятий на окружающую среду, разрабатывает меры по снижению экологического ущерба.

Среднее профессиональное образование:

1. Машинист буровых установок – управляет машинами для бурения скважин, используемых для разведки и взрывных работ.

2. Проходчик – подготавливает шахту или карьер к добыче: прокладывает тоннели, устанавливает крепления и вентиляционные системы.

3. Электромеханик – поддерживает работу сложного электрооборудования на предприятиях: управляет системами электроснабжения, ремонтирует двигатели и другие устройства.

4. Оператор дробильных машин – работник, управляющий оборудованием для измельчения породы перед её обогащением.

5. Лаборант-аналитик – проводит анализы руд и продуктов переработки, проверяет качество сырья и готовой продукции.

6. Взрывник – выполняет взрывы пород для освобождения полезного ископаемого или создания выработок.

Без высшего/среднего профессионального образования:

1. Шахтер (рабочий) – непосредственно участвует в процессе добычи, работает вручную или с простыми инструментами.

2. Грузчики и подсобные рабочие – помогают перемещать материалы, грузы и оборудование внутри предприятия.

3. Водители спецтехники – перевозка материалов, оборудования и людей между объектами, управление самосвалами, погрузчиками и другой техникой.

Нефтегазовая промышленность*

Формулировка для дошкольников и младших классов

Рекомендуемое наименование НТД: нефтяная и газовая промышленность

Представь себе большую трубу, которая идёт глубоко под землёй. В этой трубе спрятаны сокровища – нефть и газ! Люди придумали, как достать эти сокровища и использовать их для отопления домов, заправки машин и многого другого. Это называется нефтегазодобыча. Сначала учёные-геологи ищут места, где спрятаны эти сокровища. Потом строят специальные машины – буровые установки, которые делают глубокие отверстия в земле, чтобы достать нефть и газ. Затем эту нефть и газ собирают, очищают и отправляют по трубам в разные города и страны.

Формулировка для школьников средних и старших классов

Нефтегазодобыча – это процесс поиска, извлечения, транспортировки и переработки нефти и природного газа. Этот сектор играет ключевую роль в мировой экономике, обеспечивая энергией миллионы людей и производств. Весь цикл начинается с геологии: специалисты исследуют земные пласты, чтобы найти залежи углеводородов. Когда месторождение подтверждено, начинаются горные работы – строительство скважин и разработка месторождений. Нефть и газ транспортируются по трубопроводам, хранятся в резервуарах и перерабатываются на заводах, превращаясь в топливо, пластик и другие полезные продукты.

Примеры отраслей

Газоперерабатывающая промышленность

Добыча и первичная обработка нефти и газа

Нефтеперерабатывающая промышленность

Производство нефтехимической продукции

Разведка нефтегазовых месторождений

Транспортировка и хранение нефти и газа

* Комментарий к НТД

Нефтегазодобывающая промышленность частично является подотраслью в «Добыче полезных ископаемых» (входит в категорию «Добыча топливно-энергетического сырья») и при этом является частью «Энергетической промышленности».

Мы выделили её в отдельное направление трудовой деятельности для отражения специфики экономики РФ. В работе со старшими школьниками рекомендуется раскрыть взаимосвязь этих трех направлений деятельности по линии добычи и переработки нефти, газа, торфа и угля с превращением их в тепло- и электроэнергию.

Ключевые профессии в нефтегазовой промышленности с разбивкой по уровню образования

Высшее образование:

1. Геолог-нефтяник – специалист по поиску и оценке залежей нефти и газа.

2. Буровик-инженер – проектирует и контролирует бурение скважин.

3. Инженер-технолог – оптимизирует процессы добычи и повышает их эффективность.

4. Химик-технолог – разрабатывает технологии очистки и переработки нефти и газа.

5. Инженер-эколог – следит за соблюдением экологических норм и минимизацией воздействия на природу.

Среднее профессиональное образование:

1. Буровой мастер – руководит процессом бурения скважин.

2. Машинист буровой установки – управляет буровым оборудованием.

3. Оператор по добыче нефти и газа – контролирует технологические параметры на скважинах.

4. Аппаратчик перегонки нефти – осуществляет процесс разделения нефти на фракции.

5. Оператор технологических установок – следит за работой оборудования на НПЗ.

6. Лаборант химического анализа – проводит анализы качества нефти и нефтепродуктов.

7. Оператор насосных станций – обеспечивает бесперебойную работу насосного оборудования.

Без высшего/среднего профессионального образования:

1. Рабочий по ремонту скважин – выполняет ремонтные работы на скважинах.

2. Подсобный рабочий – помогает в выполнении простых операций на буровых установках.

3. Помощник оператора – ассистирует оператору на технологических установках предприятия.

Производство строительных материалов*

Формулировка для дошкольников и младших классов

Производство строительных материалов – это когда люди делают разные вещи, такие как кирпичи, бетон и стекло, чтобы строить дома, школы и другие здания. Это как волшебство, когда из обычной земли или камней получаются крепкие и красивые материалы!

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.