Сборник: "Мальчик с волшебной палочкой. Первый год"

Часть 1. Волшебная книга

В обычной школе провинциального города был обыкновенный будний день. За школьной партой сидел ученик Андрей. Он слушал, как учитель что-то рассказывал, но понять, что именно, Андрей не мог, так как давно потерял нить повествования.

Небольшое движение за окном привлекло его внимание. Андрюша пригляделся и понял, что это воробей. Птичка села на ветку берёзы, и в тот же миг от ветки оторвался золотой листочек. Он плавно, скользя по воздуху из стороны в сторону, полетел к земле.

Андрей уже хотел отвернуться, но заметил, что ещё два листочка оторвались от ветки, затем три, а потом их стало много...

— Может, обратите на нас своё внимание, Ковальский? Что вы там увидели за окном? — спросил учитель.

— Листопад, — проговорил Андрюша, заворожённый зрелищем.

— Видимо, вы ходите в школу, чтобы посмотреть листопад? Давайте ваш дневник!

Достав дневник, Андрей отнёс его учителю.

Красной жирной ручкой учитель написал в дневнике: «Не слушается на уроке! Отвлекается и не даёт учиться другим!!!»

Андрей забрал дневник и под осуждающие взгляды учеников потопал к своей парте.

«Будут меня ругать или нет?» — думал Андрей по пути из школы домой. — «Может, если я объясню, что мне было непонятно»

— Э, малютка! — высокая, закутанная в старый платок женщина с мягким голосом, но жёсткими и острыми карими глазами смотрела на Андрея.

— Здравствуйте.

— О-ё-ё-й, сейчас расплачусь! «Здравствуйте»! Где понабрался-то таких словечек? И всё же чем-то на меня похож. — Мальчик подумал, что таким мягким голосом не стоит разговаривать так нахально: это было словно хороший герой мультфильма пародировал злодея.

— Ты читать-то умеешь? — спросила женщина и внимательно уставилась на школьника.

— Да, умею. Я очень хорошо читаю, второй по скорости в классе.

— Второй? А хочешь быть первым?

— Второй — это очень хороший результат, мне сказали...

— Болван! Возьми вот эту книгу. Она как раз для таких болванов, как ты. Читай её только чтобы никто не видел, понял?

Андрей потупил взгляд на книгу:

— Это же учебник математики, у меня такая уже есть.

— Это маскировка. На самом деле это волшебная книга. В волшебство веришь?

— Нет, папа сказал...

— Болван! Просто бери и иди с глаз моих долой! Не так уж ты на меня похож — я умнее была.

Дом Андрея был небольшим, но уютным. У него была своя собственная комната — а что ещё нужно для сокрытия мелких тайн и шалостей ученика второго класса?

Дверь открыла мама:

— Кушай, дорогой, обед на столе, — сказала она и пошла смотреть телевизор.

Андрею совсем не хотелось кушать: все его мысли были о дневнике, где красной жирной ручкой была написана злополучная надпись.

Он закинул в себя немного супа, закусил хлебом, выпил компот — в общем, съел минимум, ровно столько, чтобы его не поругали за то, что он не ест.

— Спасибо, мам! — крикнул Андрей и отправился в свою комнату.

«Так, так, волшебная книга. Надо её спрятать куда-нибудь. Наверное, положу её на шкаф — там на высоте её не видно.»

Взяв книгу в руки, Андрей не удержался и раскрыл её.

На первой странице было написано:

«Как стереть или изменить надпись.

Для стирания или изменения надписи положите левую руку на книгу, правую держите на небольшом расстоянии от надписи, закройте глаза на две секунды.»

«Странно», — подумал Андрей, — «Откуда автор знал, что мне будет нужно изменить надпись?»

Он услышал, как мать выключила телевизор: «Значит, сейчас придёт ко мне. Нужно всё сделать быстро.»

Андрей начал выполнять инструкции книги. Он положил левую руку на книгу, правую — недалеко от надписи, закрыл глаза... Когда он открыл глаза, то сначала подумал, что ничего не получилось: такие же красные буквы были в дневнике. Но написано там было совершенно другое:

«Ваш сын очень наблюдательный, он заметил листопад за окном!»

Были уже слышны шаги матери. Андрей запрыгнул на стол, закинул волшебную книгу на шкаф и быстро вернулся обратно.

— Дорогой, как дела в школе? — сказала мама, войдя в комнату.

— Хорошо, — сказал Андрей. Он слегка отодвинулся от стола, чтобы было видно дневник.

«Ваш сын очень наблюдательный, он заметил листопад за окном!» — прочитала мама. Она ласково посмотрела на сына.

— Чудный учитель для чудного мальчика, — сказала она. — А теперь доставай домашнее задание...

Часть 2. Ворон

— Этот мальчишка совсем непрост, — сказала женщина с мягким голосом и острым взглядом карих глаз. Она смотрела в зеркало, которое, словно через видеонаблюдение, показывало Андрея. — Он не бредит завоеваниями или чрезмерным обогащением, а делает уроки! Поразительный мальчишка. Что из него вырастет? Слишком много непредвиденных обстоятельств. Может быть, нужно было отдать книгу кому-то другому?

***

Андрюша совсем не хотел просыпаться, а когда всё-таки встал с кровати, чувствовал себя неважно.

На улице шёл дождь. Мальчик ещё не знал, что при дожде все и даже взрослые — больше обычного хотят спать.

За завтраком Андрей два раза промахнулся бутербродом мимо рта, и мать со вздохом выпустила его из-за стола.

— Иди, а то опоздаешь.

Наступая резиновыми сапогами по лужам, Андрей почапал в школу.

Когда в школе начался урок, многие, как и сам Андрей, были сонные. Даже учительница, рассказывая новое правило русского языка, несколько раз зевнула.

— Жи, ши пиши с буквой и, — сказала учительница.

Андрей поднял руку.

— Да, Ковальский.

— Варвара Александровна, я не могу понять: разве можно написать «жи», «ши» с какой-нибудь другой буквой? Я имею в виду, что тогда получится какое-нибудь «жа», «ша» или «жу», «шу».

— Ковальский, такие умники, как ты, пишут «жи», «ши» с буквой «ы», и я, как правило, таким ученикам ставлю двойки, пока они не поймут, что нужно писать только с буквой «и», понятно? — сказала учительница, а затем тихо прибавила: — С ума сведут эти деточки.

«Хорошо, что я спросил, — подумал Андрей. — Иначе бы не понял, о чём говорит Варвара Александровна».

Андрей читал примеры слов, которые прилагались к правилу, как вдруг понял, что в классе образовалась неестественная тишина. В этой тишине раздалось отчётливое мяуканье котёнка.

— Савелий! Зачем ты принёс в школу котёнка?

— Это не я принёс, это Максим!

— Максим! Зачем ты принёс в школу котёнка?

— Я принёс его Савелию. У меня кошка окотилась, и я раздаю котят.

— Ясно... Ну принесите его мне, хоть посмотрим на него.

Савелий вытащил котёнка из портфеля и отнёс учительнице.

— Он не голодный? — спросила учительница.

— Утром кормил, он уже хлебушек, смоченный молоком, ест.

Дети обступили Варвару Александровну. Они смотрели на котёнка в её руках.

— Он пушистый, — заметил Андрей.

— Да, кошка у нас пушистая, но мы не знаем точно, какой она породы.

— Думаю, они своей собственной породы, — улыбнулась Варвара Александровна.

Когда Андрей возвращался из школы домой, дождя уже не было, однако небо было всё так же затянуто тучами.

Андрей был печален: он знал, что у него никогда не будет котёнка, ведь у его папы аллергия на шерсть собак и кошек.

Он шёл всё медленнее и медленнее, пока не сел на скамью в одном из проходных дворов. Он не знал, чем поможет ему волшебная книга, но, надеясь на чудо, достал её из рюкзака и открыл.

На первой странице красным цветом было написано:

«Как призвать питомца.

Положите левую руку на книгу, поднимите правую руку и с закрытыми глазами пожелайте, чтобы у вас был питомец».

Андрей сделал всё, что было сказано в книге. Однако, когда он стоял с поднятой рукой и закрытыми глазами, его прервал пожилой мужчина:

— Что ты делаешь, мелкий?

Андрей не нашёлся, что сказать.

Мужчина посмотрел на волшебную книгу. Как и раньше, её обложка была копией учебника по математике.

— А-а-а-а, уроки учишь. Ну учи — сказал он и собирался уже уйти, когда на лавку приземлился чёрный ворон. Мужчина попытался прогнать его рукой, но, не дождавшись реакции птицы, ушёл.

— Карр! — прокаркал ворон и неожиданно перелетел на плечо к мальчику.

Внезапно мальчика озарила мысль:

— Ты... Ты мой питомец!

— Карр! — ответил ворон.

Мальчик погладил ворона по спине, а тот не больно щёлкнул Андрея за палец.

— Лети за мной! — крикнул мальчик и, закинув портфель за спину, побежал домой.

Выписывая круги, ворон летел за Андреем.

Забежав в дом, Андрей попросил у мамы еды для птицы.

— Такой птице нужно мясо! — сказала мама. Она дала Андрюше кусочки размороженной свинины.

Мальчик подбрасывал куски мяса вверх, а ворон хватал их на лету.

— Удивительно, удивительно, — повторяла мама, наблюдая за сыном и вороном.

— Я назову его Гоша! — радостно крикнул мальчик.

Часть 3. Метель

Андрей позволил себе поспать подольше, ведь сегодня замечательный день – суббота. Ещё вчера он договорился со своим одноклассником Александром пойти прогуляться. Оба мальчика жили на окраине своего городка, и здесь за городом было большое поле с лесопосадкой. Там любили прогуливаться владельцы собак.

Одноклассник Александр обещал взять с собой собаку по кличке Дана, ну а Андрюша сказал, что возьмёт с собой своего любимого питомца — ворона Гошу.

Когда Андрей вышел из дома, на улице было свежо, небольшой морозец подбадривал, настраивал на прогулку.

Андрей поднял руку вверх, закрыл глаза, и через несколько секунд услышал шелест крыльев.

Ворон сел к нему на рюкзак.

— Пойдём, Гоша, путь не близкий.

***

— «Путь не близкий, путь не близкий», — передразнила Андрея женщина с мягким голосом и острым взглядом карих глаз. Она смотрела на мальчика через зачарованное зеркало, а чтобы слышать его, прижимала к уху волшебную ракушку. — Ты ещё не знаешь, насколько твой путь будет неблизким. Я заставлю тебя чаще пользоваться книгой, и когда ты дойдёшь до последней страницы... Ладно, не буду радоваться раньше времени.

Женщина отложила зеркало и ракушку, зачерпнула рукой воды из деревянной бадьи и, подкинув капли в воздух, проговорила:

— Вода, мчись! В снежную бурю превратись!

***

Андрей шёл со своим вороном. Он достал из кармана кусочек мяса, подкинул его, и Гоша, вспорхнув с рюкзака, поймал мясо клювом и в мгновение ока проглотил.

С неба соскользнули снежинки.

— С первым снегом, Гоша! — сказал мальчик.

— Каррр! — ответил ворон.

Возле самого крайнего дома на окраине улицы Андрей встретил Александра.

Дана, собака Саши, увидев птицу, весело залаяла.

— Это большое поле, — Александр обвёл рукой пространство перед собой, — мы должны сегодня с тобой обойти.

— Отлично, — сказал Андрей, и ребята отправились в путь.

Они шли с питомцами по полю, радовались первому снегу, а ворон забавлял их: подлетал к собаке и щёлкал клювом её по носу. Дана лаяла и норовила схватить птицу зубами.

— Смотри не попадись, — поучительно сказал Андрей Гоше.

Ворон лишь каркнул в ответ.

Между тем снегопад всё усиливался и усиливался, пока ребятам стало хоть что-то видно только на расстоянии вытянутой руки.

— Мне кажется, мы потерялись, — сказал Саша.

— Это точно, — согласился Андрей. — А ты умеешь хранить тайны?

— Не знаю, ещё никогда не хранил.

— У меня есть волшебная книга. Она нам поможет.

Андрей достал из рюкзака книгу.

— Закрывай её от снега, — попросил он товарища.

На третьей странице было написано:

«Как согреться в холодный день.

Положите одну руку на волшебную книгу, вторую — себе на грудь. Закройте глаза и мысленно скажите слово: «согреться».»

Андрей сначала хотел перевернуть страницу и посмотреть что-нибудь более нужное, но затем подумал, что согреться — не такая уж плохая идея.

Он сделал всё, что было написано в книге, и даже хрюкнул от удовольствия, когда тепло разлилось от груди по всему телу.

Внезапная мысль появилась в его голове.

— Саша, ты замёрз?

— Немного.

— Сейчас попробую волшебство на тебе.

Андрей положил левую руку на волшебную книгу, правую — на Александра и мысленно проговорил: «Согреть». На Сашино лицо сразу наползла блаженная улыбка. А снежинки на его одежде сначала превратились в воду, а затем в пар.

— Обалдеть! Это правда волшебство! — закричал Саша.

— Да! Так и есть. Только ни-ко-му, — сказал Андрей.

— Хорошо! А мы сможем найти дорогу?

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.