- -
- 100%
- +
© Виктор Зуду, 2018
ISBN 978-5-4490-7464-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Вместо предисловия
Эволюция бабочки
Помнит ли бабочка свои прежние жизни, как она когда-то была прожорливой гусеницей, затем коконом и, наконец, снова бабочкой?
Как она проходила три стадии своего развития?
В природе такие превращения меняют живые существа до неузнаваемости. Знает ли гусеница, что ей нужно стать коконом, а потом красивой бабочкой?
Если представить, что не знает то, что из этого самой гусенице получается?
Она живет и занимается только тем, что ест, ест и ест листья и траву, прямо- таки обжираясь.
Гусеницы прекрасные вредители садов и огородов. Прожорливые гусеницы наносят не поправимый вред культурным насаждениям и их с большой охотой люди уничтожают, отравляя различной химией.
Для чего же они так много и постоянно едят?
Может им известно о том, что они скоро станут коконами и накапливают энергию, чтобы в коконе спокойно превратиться в красивую бабочку?
Жизнь человека данного этапа развития очень похожа на жизнь прожорливой и вредоносной гусеницы. Человек много ест и ест очень разнообразную пищу.
Ощущение такое, что он вечно голодный, как гусеница. Со своей прожорливостью человек тоже наносит вред природе. Знает ли человек, для чего так много ест?
Каждый скажет, чтобы жить, но почему то живет мало и умирает быстро.
Получается человек ест много, чтобы от еды заболеть и потом умереть, оставив после себя мусор, дерьмо, хлам и разрушение. Гусенице, чтобы стать бабочкой нужно большое количество пищи. Человеку, чтобы стать человеко-богом много пищи не требуется.
Аналогия такова:
ГУСЕНИЦА – -КОКОН – -БАБОЧКА
ЧЕЛОВЕК ЖИВОТНОЕ – -ЧЕЛОВЕКО- ЧЕЛОВЕК – -ЧЕЛОВЕКО- БОГ.
По этой схеме видно, что состояние гусеницы и человека животного первоначальное, из которого низшее, постепенно развиваясь, становится своим высшим. Гусеница, которая много ест станет коконом.
Человек животное, который много ест ни когда не станет человеко – человеком, просто не успеет, умрет раньше.
Гусеница не знает своего состояния гусеницы. Человек животное, живущий инстинктами и рефлексами, воспринимающий и реагирующий на всё через чувственные эмоциональные ощущения, применяющий законы джунглей и право сильнейшего никогда не станет человеко – человеком и не выйдет из джунглей.
Человек животное не знает состояний человеко – человека и человеко – бога. Он живет в состоянии животного. Гусеница не знает состояний кокона и бабочки, но в ней от природы заложен весь генетический код и ход развития от и до.
Разве у человека не так?
Но почему тогда развитие человечества находится на стадии животного? Хотя человечеству уже не одна тысяча лет.
Почему же человек не становится истинным человеко- человеком?
Почему же человек не видит в себе свою богочеловеческую суть, зная о том, что внутри есть душа, как божественная частичка?
Вопросов много, а где ответы?
Рассмотрим следующую схему:
КОКОН – -БАБОЧКА – -ГУСЕНИЦА
ЧЕЛОВЕКО-ЧЕЛОВЕК – -ЧЕЛОВЕКО-БОГ – -ЧЕЛОВЕК ЖИВОТНОЕ.
Первый случай определяет эволюцию гусеницы, которая эволюционируя становится бабочкой. Гусеница, как своё низшее, превращается в бабочку, как своё высшее.
Второй случай определяет эволюцию кокона, который развиваясь становится гусеницей. Кокон, как своё низшее, превращается в гусеницу, как своё высшее.
Гусеница умирает, но рождается кокон, кокон умирает, но рождается бабочка, бабочка умирает, но рождается гусеница и так по вечному кругу рождения и смерти. Смерть одного, есть порождение другого. Для гусеницы, кокона и бабочки круг воплощений и перевоплощений четко определен законами природы, цикличностью природных явлений. Для них тоже существует колесо сансары, из которого бабочка на время вырывается, будучи коконом и гусеницей, но это условное освобождение внутри круга, а не за его пределами. Бабочка, как своё высшее, снова превращается в гусеницу, как своё низшее. Кокон через бабочку становится гусеницей.
ГУСЕНИЦА-КОКОН-БАБОЧКА-ГУСЕНИЦА.
Кокон и бабочка становятся гусеницей, значит, в гусенице изначально заложена генетическая память о своих перевоплощениях. Никто не минует этапы своих превращений. Всё четко распланировано в конкретной последовательности своих форм.
Можно ли сказать, что это определенные формы мутации или это нечто другое? И да и нет!..
Рассмотрим третий пример:
БАБОЧКА – -ГУСЕНИЦА – -КОКОН.
ЧЕЛОВЕКО-БОГ – -ЧЕЛОВЕК ЖИВОТНОЕ – -ЧЕЛОВЕКО-ЧЕЛОВЕК.
Только в этом случае можно говорить об эволюции бабочки, которая, как своё низшее, становится коконом, как своё высшее. Превращение бабочки в гусеницу и кокон строго подчинены законам природы и определены короткими циклами времени. Это легко можно наблюдать в природе, кому интересно.
Превращение человека животного в человеко-человека сильно затянулось во времени. Всё происходит по схеме:
ЧЕЛОВЕК ЖИВОТНОЕ – -ЧЕЛОВЕК ЖИВОТНОЕ – -ЧЕЛОВЕК ЖИВОТНОЕ.
Кто определил для человека такой круг перевоплощений в никого и воплощений в ничего? Кто? Кто кровно в этом заинтересован? Нет ни развития, ни движения, ни совершенствования. Человек животное и поныне остается животным человеком. Если гусеница то и дело перевоплощается в кокон и бабочку, а человек животное так и остается животным.
Кому это нужно?
Животные делятся на мясоедов и вегетарианцев, на диких и домашних. Как люди животные обращаются с дикими и домашними животными? Едят, убивают, режут, мучают тех и других без разбора. Приручают к себе, применяя кнут и пряник, ласку и грубость, нежность и жестокость, дрессируют, управляют, руководят, эксплуатируют бесплатно за охапку сена или кусок мяса другого животного.
Животные работают на износ, их содержат в зверинцах, клетках, зоопарках себе на потребу и развлечения. Их продают, дарят, выкидывают на улицу, как не нужный хлам. На них люди обогащаются. Так человек животное обращается с животными.
Как человек животное обращается с другими человеко-животными?
Да точно так же. До сих пор не исключаются случаи людоедства и жертвоприношение человеческими жизнями. Люди убивают, мучают друг друга. Приручают к себе, применяя кнут и пряник, ласку и грубость, нежность и жестокость, дрессируют, управляют, руководят, эксплуатируют за бесценок. Люди работают на износ. Их содержат в тюрьмах, лагерях, колониях, поселениях, клетках, психбольницах, армии и т. д.
Каждый человек под неусыпным контролем. Люди развлекают друг друга, продают себя и других, дарят, выкидывают на улицу, оставляют в роддомах, как не нужные вещи, на них другие обогащаются. И такое отношение к друг другу норма жизни. Животные люди живут как животные.
Кому это нужно?
Это нужно всем формам системы власти. Тупое, невежественное, глупое животное легко контролируется и дрессируется так, как хочет дрессировщик.
Это нужно природе. Природе нужна животная форма человека, которая абсолютно управляема законами природы. Человеко-человек и человеко-бог выходят за пределы законов природы и любой системы власти и не подчиняются им в тупом подчинении, поэтому эти две системы боролись и будут бороться за сохранение человека животного.
Человек может совершенствовать себя только познав суть законов природы и системы власти и, выходя за пределы подчинения им.
В короткой жизни человека заинтересованы все абсолютно, поэтому в жизнь насаждаются закономерности смерти, во всех их проявлениях. Смерть прекрасное средство для этого. Человек животное умирает животным и, вновь рождаясь, снова начинает с животного цикла. Всё прекрасно устроено природой и властью. Человек животное крутится в круговороте животной жизни и выйти из него не может, а это означает, что никакого развития человека не происходит.
Воз и ныне там.
Человеку, живущему как животное сложно определиться с качествами истинного человеко-человека, поэтому он никак не становится истинным человеком, а о человеко- боге и говорить не стоит в его присутствии. Гусеница становится прекрасной бабочкой, а человек остается животным. Никакой перспективы. Человек-животное всю жизнь занимается удовлетворением своих чувств, а раздражителей становится всё больше и больше. Человеку хочется больше есть, пить, совокупляться, меньше работать, больше развлекаться, больше иметь, обладать, разделять и властвовать, убивать, больше зрелищ от самых смешных до самых пошлых и кровожадных и нет разницы ни в чём.
Человек животное абсолютно не видит в себе богочеловеческую суть, которая никак не может развиться и проявить себя, значит ему не ведомо и не видимо его светлое богочеловеческое будущее. Но схема ясно говорит о том, что человек животное может стать человеко-богом:
ЧЕЛОВЕК-ЖИВОТНОЕ – -ЧЕЛОВЕКО-ЧЕЛОВЕК – -ЧЕЛОВЕКО-БОГ.
Как гусеница становится бабочкой, так и человек животное может стать человеко-богом. Ни один человек животное не знает время становления себя человеко-богом. Чтобы выйти из своего животного состояния, надо выйти из круговорота животных воплощений и заняться культивированием в себе качеств истинного человеко – человека. Чтобы заняться культивированием, надо знать качества человеко-человека. Качествами человеко-человека являются качества человеко-бога. А качества бога хорошо расписаны в некоторой духовной и религиозной литературе, например: в Бхагавад-гите.
Сначала необходимо поднакопить теоретические знания, а затем их воплощать практически всю жизнь без остатка и без оглядки. Надо всю жизнь посвятить своему развитию, зная, что своим будущим является великая духовная цель- становление себя человеко-богом.
Переход человека животного в состояния и качества человеко-человека более длительный, нежели переход человеко-человека в состояния человеко-бога.
Переход первого этапа поначалу потребует несколько жизней, но человек, который будет этим заниматься осознанно постепенно будет выходить из животных состояний и как магнитом притягиваться в состояния человеко- человека. Затем он оторвется от круга животных воплощений и прилипнет к кругу воплощений человеко-человека, т.о. он выйдет из круга животных воплощений и перейдет в круг человеко-человека. Человеко-человек в состояния человеко-бога переходит автоматически, в течении мига, раз- и он человеко-бог.
Каждый человек животное должен и обязан знать, что его миссией на земле является самосовершенствование и достижение состояния человеко-бога, независимо от того, чем он занимается в своей жизни. Такова эволюция каждого человека на земле. Осознать это каждому очень и очень сложно, но надо, иначе из своего животного состояния он никогда не выйдет.
Бытует пословица, придуманная чувственным человеком:
– Рожденный ползать, летать не может.
Гусеница тоже летать не может, но совершенствуя себя, она летает высоко и свободно, становясь красивой бабочкой. Человек, придумавший эту пословицу дальше собственного носа ничего не видел. Он видел только внешную форму движения ползающих тварей. Ему очень хотелось подчеркнуть чьё-то превосходство, возможно своё, перед кем-то другим или кого-то хотел унизить.
Осознайте своё существование, поразмышляйте, подумайте, запомните. Вы определитесь со своей целью в этой жизни, своей миссией, откройте для себя новую жизнь с безграничными горизонтами, интересную, творческую, с великими возможностями, качествами и состояниями ЧЕЛОВЕКО-БОГА!
Запомните, у каждого из вас есть абсолютный шанс стать ЧЕЛОВЕКО-БОГОМ во плоти, в бессмертном теле человека, удивительного создания на земле. Дерзайте, дорогие мои, ЗЕМЛЯНЕ!
С наилучшими пожеланиями удачи!
ГЛАВА 1
Познание истинной цели бытия и жития. Старец с ясным взглядом (встреча с наставником)
Глава из рукописной книги. Странник, идущий из будущего в прошлое
Через мгновение я буквально наткнулся на человека, который сидел на пеньке рядом с небольшой деревянной хижиной, спрятанной в тени высоких плакучих ив, растущих на берегу реки Времени. Моя тропинка жизни привела меня ещё к одному человеку. Это был седой старец с карими глазами, ясным взглядом, излучающими свет и умиротворенное спокойствие.
– Здравствуй, странник, ты хотел пообщаться с Наставником. Я – Наставник!
– Здравствуйте, Наставник! Я бы хотел познать истинную роль наставника и его отличие от учителя. Учителей очень много и они все чему-то учат.
– Хорошо, странник! Садись рядом со мной и слушай…
Наставник никого ни чему не учит. Он наставляет каждого человека, обратившегося к нему на истинный путь духовного развития, исходя из его личных интересов, поиска себя и пути, который он избрал. Наставнику нет нужды обучать кого-то чему-то на протяжении длительного времени, привязывать к себе людей, создавать ашрамы и воспитывать своих последователей, сподвижников и учеников.
Наставнику важно указать высшую духовную цель и показать к чему и куда человек сможет прийти, находясь в пути.
Дао- путь в бессмертие.
Поиск себя – поиск своего бессмертия.
Духовные практики – средство достижения бессмертия.
– Наставник, но многие просто не готовы к такой конечной цели и их коробит само понятие,, бессмертие,,. Человеку, который утонул в материальных проблемах не до бессмертия.
Каждый человек, чем бы он ни занимался в каждом моменте жизни здесь и сейчас, рано или поздно делает всё, чтобы обрести бессмертие. Другое дело, что большинство из них не может связать свою деятельность здесь и сейчас с моментом будущего.
Такая деятельность сумбурна, спонтанна, хаотична, рутинна, суетлива, безответственна, бессмысленна, бесцельна, убийственна.
Если человек не определил, не обозначил, не зафиксировал, не понял, не познал, не проработал, не осознал, не открыл для себя в настоящем своё будущее, то он не будет ответственным за своё будущее.
Правильным проявлением является то проявление в настоящем, которое для своего внешнего и внутреннего нанесет наименьшую степень вреда в будущем.
Человеку, находясь в точке момента здесь и сейчас, надо научиться быть ответственным за своё будущее, прошлое и настоящее в равной степени ответственности.
Человеку надо осознать одну истину: всё, что он делает в настоящем, делает для будущего и прошлого, а не для настоящего. Настоящее лишь транзитный переходный момент от прошлого к будущему и от будущего к прошлому.
Почему?
Как вопрос определяет прошлое, как причину.
Как?
Как вопрос определяет настоящее.
Для чего? Как вопрос определяет будущее, как конечную цель движения причины.
Конечную цель движения причины большинство людей не знает. Отсюда вытекают сомнения, страхи, беспокойства и разговоры о потерянном времени, сожаление, досада, разочарование в жизни. Человеку кажется, что он всю жизнь занимался не тем, чем нужно и это было не его занятие и, если бы он занимался тем, чем нужно, он бы не потерял зря так много времени. Но жизнь прожита, какой же он несчастный человек. Зря прожил жизнь… Человек остался неудовлетворенным своей жизнью, собой, Миром, пришел к смерти и вечному забвению.
И это итог его жизни???
Человек прожил жизнь и не понял для чего он жил.
Наставник показывает и открывает человеку его высшую духовную цель будущего. Учитель же открывает для себя ученика, а ученик открывает для себя учителя. Учитель всегда должен открывать в себе ученика, а ученик по ходу обучения у учителя постепенно открывать в себе учителя.
Наставник не привязан и не зависим от людей, которые к нему обращаются. Учитель же привязан и зависим от своих учеников.
Наставник показывает человеку его цель будущего, а человеку, ставшего на путь и, узнавшего свою цель остается стать учителем самому себе и обучаться у себя как у учителя самостоятельно, автономно, обретая знания и, становясь самодостаточным в самом себе.
Выбор за человеком, идущему к самому себе.
Высшая форма обучения предполагает самостоятельное обучение у самого себя и от самого себя. Это путь одиночки и он самый сложный и весьма редкий. Такое возможно только в одном случае. Внешне кажется, что это путь одиночки, но на самом деле одиночество очень условно и относительно, потому что одиночку чаще всего всю жизнь ведут высшие духовные учителя, высшие личности вечности, которые одиночкам становятся духовными отцами.
Любая деятельность человека предполагает три вопроса:
Почему я делаю это?
Как я делаю это?
Для чего я делаю это?
Чаще всего третий вопрос остается без окончательного, ясного, полного и конкретного ответа. А вопрос: для чего я живу? Так и остается открытым и безответным для большинства землян.
– Наставник, но и первые два вопроса в большинстве случаев тоже остаются без окончательного ответа.
Почему я живу?
Как я живу?
Эти два вопроса предполагают дополнительные вопросы к ним, ответив на которые можно прийти к пониманию и окончательному ответу.
– Да, странник, именно так надо и сделать.
Теперь мы с тобой вместе ответим на вопрос:
Для чего я живу?
Я задаю вопрос, ты даешь на него ответ. Это игра в вопросы и ответы.
Итак:
Вопрос. Наставник:
Для чего ты живешь?
Ответ. Странник:
Для того, чтобы есть.
Вопрос:
Для чего надо кушать?
Ответ:
Для того, чтобы стать сильным.
Вопрос:
Для чего тебе нужны силы?
Ответ:
В этом мире выживает сильнейший.
Вопрос:
Для чего ты хочешь быть сильным?
Ответ:
Для того, чтобы стать независимым.
Вопрос:
Для чего ты хочешь быть независимым?
Ответ:
Чтобы стать свободным.
Вопрос:
Для чего тебе нужна свобода?
Ответ:
Для того, чтобы стать счастливым.
Я задаю тебе следующий вопрос:
Почему ты живешь?
Ответ:
Потому что хочу стать счастливым.
Прекрасная цель: все хотят быть счастливыми.
Вопрос:
Что тебе нужно для счастья:
Ответ:
Работа, дом, семья, жена, дети, машина, дача, много денег, здоровье.
Вопрос:
Что является основой твоего счастья?
Ответ:
Здоровье.
Вопрос:
Для чего ты хочешь быть здоровым?
Ответ:
Чтобы быть работоспособным.
Вопрос:
Для чего тебе нужна работоспособность?
Ответ:
Чтобы заработать много денег.
Вопрос:
Для чего тебе много денег?
Ответ:
Чтобы купить всё, что я хочу.
Вопрос:
Для чего тебе нужно всё, что ты хочешь?
Ответ:
Чтобы жениться и завести семью.
Вопрос:
Для чего нужна семья?
Ответ:
Чтобы завести детей.
Вопрос:
Для чего тебе дети?
Ответ:
Чтобы в старости было кому подать стакан воды.
Большинство людей при жизни успевают обзавестись этими материальными благами. Разница только в наличии количества этих благ.
Человек, который стремится всё это получить при жизни, как правило, получает. Жизнь ему всё это дает, но в замен отнимает драгоценное здоровье- основу личного счастья и человек при наличии всего остается несчастным.
Болезни отнимают силы: больной становится обузой для ближних и на болезнях больного начинают паразитировать все, кому не лень. Больной
нужен аптекам и больницам, прочим народным лекарям, сектам и религиям и каждый на больном только наживается, извлекая личную выгоду.
Болезни тела, души, духа различны, но они легко делают человека несчастным при любом наличии количества материальных благ.
В итоге человек приобрел болезни, а через них он легко потеряет работу, семью и всё остальное даже жизнь.
Стоит ли жить ради такого счастья?
Вопрос:
Тогда, что такое счастье?
Ответ:
Я буду счастливым, только будучи здоровым.
Вопрос:
Что такое здоровье?
Ответ:
Это совокупность чувственных ощущений и их переживаний, доставляющих человеку вечное блаженство от каждого мига жизни в каждом осознанном моменте здесь и сейчас.
Это определение универсальное, потому что им можно определить такие понятия, как счастье, любовь, добро, справедливость, порядок, свобода, гармония, оптимизм и т. д.
Значит, чтобы быть здоровым и счастливым совсем не обязательно иметь дом, жену, детей, работу, машину, дачу, много денег и т. д.
Надо только правильно научиться пользоваться всем материальным изобилием вечности и ничего не присваивать себе в личную собственность, пользуясь только самым необходимым в каждом моменте здесь и сейчас.
– Да, странник, это так!
Для ощущения вечного блаженства в каждом осознанном моменте здесь и сейчас необходимо вечное здоровье.
Вопрос:
Для чего тебе вечное здоровье?
Ответ:
Для того, чтобы жить вечно, потому что вечное здоровье предполагает вечную жизнь.
Вечное здоровье предполагает здоровье всех трех составляющих: тела, души и духа. Т.к. тело будет вечно здоровым, оно не будет болеть, дряхлеть, стариться и умирать, значит, отпадет надобность менять старое тело на новое через понятие смерть, потому что вечная жизнь уже предполагает вечную смерть. Тело обретет бессмертие и оно не будет мешать духу и душе. Всё обретет вечное гармоничное единство.
Бессмертие тела обретается через вечное здоровье, а вечное здоровье сделает человека вечно счастливым.
Т.о. человек обретет бессмертие физ. тела через вечное здоровье, делая себя абсолютно счастливым.
И на вопрос:
Для чего я живу?
Каждый ответит так:
Чтобы обрести бессмертие физ. тела через вечное здоровье, делая себя абсолютно счастливым человеком.
Значит, каждый человек имеет только одну общую для всех высшую духовную цель:
Стать бессмертным, будучи вечно здоровым и вечно счастливым и только тогда он скажет самому себе:
Я АБСОЛЮТНО СЧАСТЛИВ!!!!!!
ГЛАВА 2
Эволюция питания или путь в бессмертие
Условно и упрощенно эволюция питания человека имеет девять основных форм питания, как переходных форм одной в другую, это:
1. Обычное твердое питание.
(всеедение-мясоедение и вегетарианство)
2. Твердое питание.
(вегетарианство)
3. Жидкое питание.
(жидкоедение- соки, бульоны, молоко. чай и т.д.)
4. Водное питание.
(только обычная вода)
5. Воздушное питание.
(только обычный воздух)
6. Солнечное питание.
(солнцеедение)
7. Прановое питание.
(праноедение)
8.Кожное питание. Переход легких к безвоздушному питанию.
(кожноедение)
9. Безвоздушное питание.
(вакуумоедение или космоедение)
Разберем каждую форму питания отдельно и по- порядку:
1. Обычное твердое питание. (совмещенное, комбинированное всеедение- мясоедение и вегетарианство)
Это изначальная форма питания всех людей. Человек питается всеми видами пищи одномоментно: твердой. жидкой, водной, воздушной. солнечной и прановой.
Обычными людьми при обычном питании осознаются твердая, жидкая и водная формы питания. Воздушная, солнечная и прановая формы питания осознаются людьми более продвинутыми в этом вопросе. Первой формой питания питается большинство населения земли. Основным продуктом питания таких людей является мясо животных, птиц, рыбы. Овощи и фрукты, крупы и макароны служат дополнением к мясным блюдам.
Всеедение быстро старит человека, зашлаковывает и отравляет организм. Человек получает с такой пищей массу различных заболеваний всего организма и в итоге больной, отравленный и зашлакованный организм быстро умирает.
Как бы правильно всю жизнь человек не питался первой формой питания, он всё равно умирает. Никакой элексир молодости не способен продлить молодость и сделать физ. тело бессмертным, если сам человек питается этой формой питания. Обычное всеедение само убьет человека. Первая форма питания опасна для жизни. В этом случае человек умрет обязательно.
Правильность питания определяется не количеством полученных калорий, а нанесением организму минимального вреда. Максимально вредная пища из рациона исключается самой первой. Максимально вредные продукты общеизвестны и о них отдельно я говорить не буду.