- -
- 100%
- +
© Екатерина Зуева, 2020
ISBN 978-5-0053-0005-8
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
В книге рассматриваются задачи для детей про четные и нечетные числа, про убывающую прогрессию, происхождение систем счисления, позиционные и непозиционные системы счисления, переменные и показатели, кинематический метод в геометрических задачах, признаки делимости, простейшие задачи на максимум и минимум, неравенства, разбиение фигур на меньшие части, метод математической индукции, кратчайшие линии, разбиение отрезка в данном отношении, дроби, градусы и др.
Четное и нечетное
Я купил не два, не три,Тридцатьдевять самоваровС кипятком уже внутри.Я купил не пять, не шесть,Тридцатьдевять бутербродов,Чтобы их сейчас же съесть.Мне сказали: – Ты чудак!– Что-то сделал я не так?Тридцатьдевять самоваров —Одному не будет пары.Даже если до восхода —Скушать Ваши бутерброды,Тридцатьдевять разделилосьИ тринадцать появилось.Тридцатьдевять – не беда,Я цветы куплю тогда.Убывающая прогрессия
У меня не голова,А одни – одни слова.Вычитаю слово НЕ,Кто останется при мне?Вычитаю букву АС кем осталась голова?И слова теперь одни?«Всё» обратно мне верни..Голова ведь заболит,Если убывающую прогрессию повторит?Разряды величин
Я спросил у электровоза,Для чего ему колеса?Я корабль спросил сердито,Для кого вода налита?Петуха спросил с доверием,Почему у птицы перья?Комару задал вопрос,У кого длиннее нос?Я спросил гадюку тоже,А На что же ты похожа?Чтоб ответы сосчитать,Нужно пальцев ровно пять.А для разряда величин,Нужен хвост с запятой всего один.Системы исчислений
За улиткой, что зоветсяКонец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.