bannerbanner
logo

Лекции

Поэзия vs. проза
Поэзия vs. проза
Философы сражаются с поэтами за право говорить о божественном и захватывают трофеи – поэтическую форму и мифическое содержание.
Подробнее
Учение о человеке в буддизме
Учение о человеке в буддизме
Буддийские представления о человеке, о его месте среди других живых существ, о людях «обычных» и «благородных личностях» на пути освобождения.
Подробнее
Македония. Эллинская империя варваров
Македония. Эллинская империя варваров
Происхождение, неспешное восхождение и звездный час Древней Македонии при Филиппе II и Александре Великом.
Подробнее
Физика и космология
Физика и космология
Лекция о «второй философии» Аристотеля – о природе, движении, устройстве и элементах мира.
Подробнее
Устное vs. письменное
Устное vs. письменное
Отношение античных мыслителей к письменному слову, место письменной речи в культуре философских школ.
Подробнее
Буддийская космология
Буддийская космология
Буддийская космология как единое учение о возникающих и гибнущих мирах, о живых существах, о связи между их поведением и судьбой.
Подробнее
Персидское государство. От бесписьменного племени к империи трех частей света
Персидское государство. От бесписьменного племени к империи трех частей света
Краткая история возвышения персидской державы от древнейших свидетельств до завоевания персами Вавилона.
Подробнее
«Метафизика». Учение об «актуально» и «потенциально сущем»: форма и материя, энергия и энтелехия
«Метафизика». Учение об «актуально» и «потенциально сущем»: форма и материя, энергия и энтелехия
Что означали у Аристотеля «форма», «материя», «движение», «энергия» и другие, казалось бы, привычные нам понятия.
Подробнее
Форма vs. содержание
Форма vs. содержание
Первая лекция курса Ольги Алиевой «Философский текст в античности» посвящена отношению формы и содержания философского текста.
Подробнее
Анатма – учение о «не-я»
Анатма – учение о «не-я»
Буддийское понятие об отсутствии субстанциального «я» в сопоставлении с представлениями о бессмертной душе в других религиозных и философских традиция…
Подробнее
Иудея. Виртуальная империя на страницах Танаха
Иудея. Виртуальная империя на страницах Танаха
Попытка сопоставить библейский образ великого царства Давида и Соломона с историей древнего еврейского государства и государственности.
Подробнее
«Метафизика». Учение о четырех причинах
«Метафизика». Учение о четырех причинах
Итоговый обзор и выводы категориального анализа, а также учение Аристотеля о четырех причинах, или каузальный анализ сущего.
Подробнее
Буддизм ваджраяны
Буддизм ваджраяны
Происхождение, основные идеи и некоторые интересные практики буддизма ваджраяны, или тантрического буддизма.
Подробнее
Основы буддийской доктрины. Колесо бытия
Основы буддийской доктрины. Колесо бытия
Анализ второй истины благородных о причине страдания в наглядных образах «Колеса бытия».
Подробнее
Карфаген. Плавание к первой морской империи
Карфаген. Плавание к первой морской империи
Ханаанская цивилизация колонизирует Средиземноморье, делится изобретениями, соревнуется с греками и терпит поражение от римлян.
Подробнее
«Метафизика». Учение о категориях. Понятие «сущности»
«Метафизика». Учение о категориях. Понятие «сущности»
О первой и второй сущности у Аристотеля, и о том какой из этих двух сущностей занимается наука.
Подробнее
Буддийская этика
Буддийская этика
Базовые принципы буддийской этики, обеты для мирян и монашествующих, сексуальные ограничения, отношение к мясоедению и этика сострадания.
Подробнее
Основы буддийской доктрины. Восьмеричный путь
Основы буддийской доктрины. Восьмеричный путь
Первая проповедь Будды – учение о Восьмеричном срединном Пути благородных.
Подробнее
Навуходоносор II. Возрождение славы Вавилона
Навуходоносор II. Возрождение славы Вавилона
Быстрое восхождение, расцвет и гибель Нововавилонского царства в VI-V веках до нашей эры.
Подробнее
Теория познания. Классификация наук
Теория познания. Классификация наук
Лекция о том, что все люди по природе стремятся к знанию, о важности досуга и об аристотелевской классификации наук.
Подробнее
Развитие философии в махаяне
Развитие философии в махаяне
Концептуальные рамки, ключевые категории, основные учителя и философские школы буддизма махаяны.
Подробнее
Основатель буддизма и его жизненный путь
Основатель буддизма и его жизненный путь
Попытка реконструкции исторической личности Сиддхарты Гаутамы через сопоставление биографического мифа и проповеди Будды.
Подробнее
Ассирия – первый опыт создания «мировой империи» и его провал
Ассирия – первый опыт создания «мировой империи» и его провал
Неоднократное возвышение и историческая неудача Ассирийской державы. Загадка неспровоцированной агрессии.
Подробнее
Иван Бунин
Иван Бунин
*НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЛЕКМАНОВЫМ ОЛЕГОМ АНДЕРШАНОВИЧЕМ, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕ…
Подробнее
Автор vs. комментатор
Автор vs. комментатор
Происхождение и роль комментария в античной философской традиции, в школьном освоении старых и производстве новых систем.
Подробнее
Переход к махаяне
Переход к махаяне
Учение о дхармах, трансформация буддизма у махасангхиков и в последующих движениях. Образ бодхисаттвы в махаяне.
Подробнее
Древнеиндийские философские школы
Древнеиндийские философские школы
Зарождение древнеиндийских философских школ и духовных движений. Основные лидеры и учения шраманского периода, ставшие «конкурентами» раннего буддизма…
Подробнее
Попытка реабилитации цивилизационного подхода к истории
Попытка реабилитации цивилизационного подхода к истории
Вступительная беседа о достоинствах и недостатках цивилизационного подхода к истории, о критериях или маркерах цивилизации.
Подробнее
Максим Горький. Пьеса «На дне»
Максим Горький. Пьеса «На дне»
*НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЛЕКМАНОВЫМ ОЛЕГОМ АНДЕРШАНОВИЧЕМ, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕ…
Подробнее
Знание vs. добродетель
Знание vs. добродетель
Эволюция отношения к содержанию философского знания и его связи с личностью философа, к воплощению учения в жизни.
Подробнее
Монашество и образование в буддизме
Монашество и образование в буддизме
Цель буддийского монашества и средства ее достижения. Система буддийского образования на базе монастырей.
Подробнее
Религия Древней Индии: Веды, Упанишады, шраманы
Религия Древней Индии: Веды, Упанишады, шраманы
Истоки древнеиндийской культуры, ведические тексты и ритуалы, Упанишады и движение шраманов.
Подробнее
Логика, антропология и психология
Логика, антропология и психология
После небольшого экскурса в неизвестную Аристотелю «логику» следует обзор его представлений о человеке и о человеческой душе.
Подробнее
Раннее творчество Марины Цветаевой
Раннее творчество Марины Цветаевой
*НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЛЕКМАНОВЫМ ОЛЕГОМ АНДЕРШАНОВИЧЕМ, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕ…
Подробнее
Школа vs. площадь
Школа vs. площадь
Как софисты и философы боролись за умы, сердца и кошельки потенциальных учеников, какими жанрами и приемами они пользовались.
Подробнее
Тхеравада – учение старейшин
Тхеравада – учение старейшин
Понятие секты в буддизме, многообразие форм этой традиции и главные особенности самого консервативного направления – Тхеравады, «учения старейшин».
Подробнее
Новизна и своеобразие буддизма в духовной культуре древней Индии
Новизна и своеобразие буддизма в духовной культуре древней Индии
Что такое буддизм – религия, философия, психопрактика? Предлагаемый курс – это путешествие в загадочную область духовной культуры, которая существует …
Подробнее
Этика и политика
Этика и политика
Учение Аристотеля о добродетели, как о среднем между крайностями, о том, что такое счастье, о связи этики с политикой и о формах правления.
Подробнее
Сергей Есенин в 1910 – 1917 годах
Сергей Есенин в 1910 – 1917 годах
*НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЛЕКМАНОВЫМ ОЛЕГОМ АНДЕРШАНОВИЧЕМ, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕ…
Подробнее
Вход В личный кабинетРегистрация