Логопедия
Самое популярноеНовое
Дизорфография младших школьников
В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции …
ПодробнееРечевая практика. 3 класс
Учебник предназначен для работы взрослых с детьми на уроках устной речи.
ПодробнееПреодоление нарушений письма у школьников. 1-5 классы. Традиционные подходы и нестандартные приемы
В пособии представлены занимательные задания и игры, позволяющие в доступной и увлекательной форме объяснить детям с нарушением навыка письма трудные …
ПодробнееРечевые пятиминутки. Пособие для логопедов и воспитателей
Пособие для логопедов и воспитателей. Основная цель пособия – помочь воспитателю распределить и использовать дидактический материал на одном из сложны…
ПодробнееВводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [Ш], [Ж] в речи. …
ПодробнееЛогопедия. Иллюстрированный справочник
Пособие включает справочный и иллюстративный материал, позволяющий студентам и практикующим логопедам уточнить и дополнить свои знания логопедии. Соде…
ПодробнееГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 2 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
Рабочая тетрадь № 2 «ГрафикУМ» в виде 32 рисунков включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии …
ПодробнееАртикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду
Задача артикуляционной гимнастики состоит в том, чтобы ребенок почувствовал, как рот, губы, язык и челюсти слушаются его; челюсти двигаются вправо и в…
ПодробнееКонтрольно-диагностический инструментарий по русскому языку, чтению и математике к учебным планам
Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы детьми с нарушением интелле…
ПодробнееАртикуляционная гимнастика. Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста
В настоящей книге вниманию педагогов и родителей в рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие арт…
ПодробнееПревращения ладошки. Игровые массажные приемы для пальчиков
В книге содержится материал по применению игрового самомассажа кистей рук в педагогической работе с детьми.
В нее включены оригинальные забавные стихи…
ПодробнееРазвитие фонетико-фонематического слуха у детей 3–7 лет: 260 игр и упражнения
Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ, родителям, педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у…
Подробнее20 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 2-3 лет
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошколь…
ПодробнееСборник упражнений по исправлению недостатков письма и чтения
В книге содержится большое количество упражнений, способствующих развитию навыков ребенка различать звуки речи, буквы на письме и правильно употреблят…
ПодробнееЛогопедические прописи для самых маленьких
Если вашему малышу чуть больше 3 лет, а может быть уже 4, тогда эти прописи именно для него. Они содержат игровые задания, которые помогут подготовить…
ПодробнееЛогопедический альбом по формированию правильного произношения звуков С–Сь
Этот Логопедический альбом посвящен твёрдому звуку С и мягкому звуку Сь. Звуки С и Сь могут искажаться детьми, поэтому требуют особенного внимания. За…
ПодробнееРабочая тетрадь логопеда по развитию речи дошкольников через познание окружающего мира
Правильная, хорошо сформированная речь – непременное условие готовности ребёнка к школьному обучению. Для этих целей была создана данная рабочая тетра…
ПодробнееЗанятия с логопедом по обучению связной речи на основе резных картинок. 6-7 лет
Пособие носит практический характер и может использоваться логопедами для развития связной речи у детей. Оно будет способствовать формированию у детей…
ПодробнееЭффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале
Достоинством пособия является наличие полного и подробного перспективного планирования по исправлению недостатков произношения звуков [р], [р’], [л], …
ПодробнееРазличаем звуки и буквы. Картотека заданий логопеда (1–4 классы)
Игры и упражнения, включенные в книгу, будут полезны младшим школьникам, у которых не до конца сформирован процесс восприятия похожих по акустическим …
ПодробнееФормирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза
В пособие включен речевой и наглядный материал по коррекции нарушений формирования звукопроизношения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушения…
ПодробнееРазвиваем память. Задания для младших школьников
Задания по развитию памяти способствуют профилактике ошибок на письме и в устной речи, ученик учиться работать с текстом, запоминать предложения из ди…
ПодробнееЗанимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы
В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3 – 4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются наруше…
ПодробнееОнтогенез речевой деятельности. Курс лекций
В пособии, представляющем собой курс лекций по учебной дисциплине «Онтогенез речевой деятельности», изложены основные теоретические концепции психолин…
ПодробнееУчусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи
Сборник игр «Учусь слушать и говорить играя» предназначен для развития слуха, понимания речи, устной речи, слухоречевой памяти у детей со слуховыми и …
ПодробнееФормирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза
В пособие включен речевой и наглядный материал по постановке и автоматизации шипящих звуков, аффрикат, звуков [Л], [Р], [Рь] при коррекции формировани…
ПодробнееЗадания для непоседы. Развиваем внимание
Книга состоит из 31 задания на развитие внимания. Книга подойдет как для самостоятельной работы, так и для совместной работы с педагогом или родителем…
ПодробнееПреодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников
Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакал…
ПодробнееФонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие
Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7…
ПодробнееЛогопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет
Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образн…
ПодробнееАнатомо-физиологические механизмы речи
Учебное пособие содержит основные данные об анатомии и физиологии органов слуха, речи и зрения и их возрастных особенностях. В пособии подробно изложе…
ПодробнееЗанимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии. Дифференциация букв и–у, и–ш, б–д, в–д, п–т в дидактических карточках. 7–10 лет
В пособии представлено 175 разнообразных игровых заданий, которые способствуют развитию не только оптико-пространственных представлений, но и всех ком…
ПодробнееТестовая методика обследования речи детей 4-7 лет
Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи…
ПодробнееЗанятия с логопедом по развитию связной речи у детей (5-7 лет)
В книге описана логопедическая работа по развитию связной речи у детей в возрасте 5-7 лет. При этом осуществляются:
• обогащение словарного запаса;
• …
ПодробнееПрактикум по психолингвистике
В учебном пособии представлен методический материал к проведению психолингвистического экспериментального исследования, который может быть использован…
ПодробнееМетодическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» 3 класс
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» для 3 класса разработаны для общеобразовательных учреждений,…
ПодробнееКоррекция регуляторной дизорфографии у школьников
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы…
ПодробнееЗанимательные задания логопеда для школьников. 2-3 классы
В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2 – 3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменн…
ПодробнееМетодика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных
В книге содержится методика диагностики нарушений употребления падежных окончаний детьми с экспрессивной алалией и задержкой языкового развития – опис…
ПодробнееИгротека для дошкольников 5-7 лет. Профилактика дисграфии
В книге предложены варианты лексических тем, которые обычно используются в старшей и подготовительной к школе группах детского сада для развития речи …
ПодробнееРечевая практика. Рабочая тетрадь. 3 класс
Рабочая тетрадь для учащихся третьих классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интел…
ПодробнееИгровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений
Перед вами книга, в которой, наряду с общими представлениями о логопедическом массаже (видах, приемах и особенностях проведения при различных речевых …
ПодробнееЗанимательные задания логопеда для дошкольников
Игра для ребенка – и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьног…
ПодробнееИгры, занятия, инсценировки для обучения чтению детей 4-5 лет
Пособие включает комплекс игр и занятий, делающих обучение чтению детей 4–5 лет занимательным и успешным. Кроме конспектов в книге содержатся сценарии…
ПодробнееМоторные сказки для самых маленьких (работа с детьми 3–6 лет)
Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двига…
Подробнее



![Вводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий](/covers_200/36360545.jpg)













![Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале](/covers_200/36309484.jpg)

























